感恩亲爱的七夕老师，在百忙之中为我们分享自我意识的敏感期，虽然我自己也读过婴幼儿敏感期，但七夕老师讲解相比自己读书，真是别有洞天。一边听七夕讲课，一边在对照四岁妞这一年多来的变化，越听越入迷。真的如七夕老师所说，不知道从哪一天起，这个小妞开始张口闭口说“这是我的，那是我的”，搬把小椅子坐在餐厅的通道上，谁从那儿经过，都得“刷卡”才能通过，并且一本正经对于进入餐厅的人说：欢迎光临，对于离开餐厅的人说：一路平安。就像我们小区的门禁一样，很负责任，每次都很正确的回答。爱人刚开始不予理解，非得把椅子和孩子一起搬走，我悄悄地对他讲，这件事往深里是说培养孩子建立规则的好时机，往浅里说，咱就当陪孩子玩游戏了，咱出大院的门不也一样需要刷卡吗，也没见你要把小区保安连岗亭一起搬走啊，听完后爱人哈哈大笑起来。接下来的几天里，我家餐厅的通道就成了她的地盘，这一件很小的事，我们尊重了孩子，就可以有利于她平稳地度过自我意识敏感期，规则敏感期，角色模仿敏感期，真是一举多得！其乐融融！
  由于小妞是在我公司附近上幼儿园，所以经常有机会到我的办公室，办公室的同事们都喜欢逗孩子，其实咱们中国人都喜欢逗孩子，把你的好吃的给了我吧，把你的新衣服脱了给我家的小妹妹吧，要不你跟我回家当我女儿吧，等等这一系列的问题，孩子很多时候的回答真的是另我很没“面子”，孩子往往会说，“这是我的，我不给你”，我从来不训斥孩子，不强迫她要学会分享，对啊，孩子说的没错，东西本来就是她的，所以我尊重她，她有权力分享，但也同样有拒绝的权力。后来孩子学会了说，你喜欢可以自己去买啊，逐渐发展到现在，孩子学会了分享，只不过是她分享给她自己喜欢的人。这是一个过程，不是家长着急的事，只有顺利建立了自我意识，学会分享是孩子们下一步的必经的过程。我也知道对于孩子拒绝时我不加制止的做法，肯定会有人持否定态度，这样显的孩子没礼貌，我在心里也反问过我自己好多次，一是孩子的没礼貌只是“显得”，其实这跟孩子有没有礼貌是两回事，引导孩子有礼貌不是在大人逗孩子的时候，这个时候孩子如果真的送给大人，大人又说不要了，孩子会产生错觉，不真实，并不能真正的学到分享。看起来不“聪明”，可是让孩子学会哄人，违心的去讨好人，这个做法更不可取。
   奶奶带小女儿去伯伯家，伯伯家孙子跟小妞同岁，两个孩子争一石头，谁也不让谁，孩子的奶奶说：你是姑姑应该让着他，但女儿始终坚持这个石头是自己先找到的不肯相让，奶奶又说，如果你不让着他，以后我就不让你来老家了，就没人给你玩了，于是小女儿气呼呼的来找我。抱抱孩子，表示妈妈理解她的做法。对于老公，我很平和地告诉他，孩子比我们的面子重要，孩子没有听奶奶的话，的确让大人很没面子，但是孩子确实没有做啊！
   感恩七夕老师的分享，让我明白了自己的坚持是对的，使我在孩子的教育之路上更有信心，感谢自己的坚持，让孩子的内心强大，如果孩子怕失去所谓的“友谊”，今天能用自己喜欢物品来交换，一心的讨好朋友，明天有可能怕失去朋友，自己去承受失去朋友的痛苦，后天就更会为了所谓的“爱情”，用伤害自己的身体的方式去交换。这样的例子真不少见，男孩告诉女孩，你爱我吗，爱，爱我为什么不把你给了我，不给就是不爱我，不爱我咱们还做什么朋友啊，女孩为了所谓的爱，奉献了自己。默默的告诉自己，引导孩子好好的爱自己，培养孩子的强大心灵才是我们应该做的。
   写到这里，突然想起了一个小故事，一位西方的妈妈看到十七岁的女儿买了条修身的牛仔裤，并且发现楼下站着一位吹口哨少年，作为一个过来人的妈妈很明白发生了什么，于是妈妈把女儿送到了一个制度很严的教会学校，几年后，女儿毕来时，告诉妈妈，她要去做修女。妈妈失声痛哭，爸爸说，你不是一心想让女儿学好吗？修女可是最高尚的人啊！妈妈说，可是我没想让她那么好。多么引人深思的小故事啊！亲爱的们，大家想一想，我们最终想要我们的孩子成为一个什么样的人，肯定是一个理性的有原则的人，那么，现在，请尊重我们的孩子的成长规律，让孩子建立良好的自我意识。