12月4日，湖南邵东创新实验学校高三班主任被学生伤害一事， 我们感到非常痛心。我们仅仅是痛心够吗？
       此时此刻，我们不要在伤亡者的伤口撒盐，而是我们每一个人都要反思这样一个问题：孩子们的成长需要什么？我认为需要给孩子们成长的空间。
      孩子们在学说话，在学走路的时候，我们给孩子们的是期待和鼓励，没有人责备孩子们，我们给予的是时间和等待。而我们孩子们一旦进入学校，进入中考，进入高考，我们家长和老师为什么那么在意孩子们的每一次成绩，每一分，每一个名次。名次稍微有所退步，为什么就一定认为孩子们没有好好学习；成绩稍微有所下降，为什么就一定认为是孩子们的错；稍微没有达到父母、老师的标准，为什么就一定认为这不得了了，上纲上线。我们太在意孩子们的成绩了，而没有在意孩子们为学习而身心俱疲，为学习而高度紧张的神经，为学习而单调乏味的生活。孩子们也是人，不是机器，不可能始终告诉旋转，他们也需要休息，也需要打一会盹儿。难道因为打一会儿盹，成绩疏忽了一些，就如陷入深井， 一下子出不来了吗？太紧张了，太神经质了！我们需要给孩子们时间，给孩子们信任和期待。大自然有春夏秋冬的更替，阴晴风雨的时候， 为什么孩子们的成绩就不允许起伏？
      现在大学每年扩招，升入大学不是遥远的梦；努努力进入一所理想的学校，都是人之常情；但切不可认为，上了大学，上了名牌大学，就是成功的人生。据资料显示，30年来，全国的高考状元，并不是都成为了各行各业的领军人物，他们的成就远远低于社会对他们的期待。我们该给升学降降温了，上学是上进，求知是求索，成就只是一个评价的指标，而真正决定一个人成就大小， 生活幸福，人生快乐的是人的本质，对社会的适应能力、驾驭能力、创造能力。我们的家长、老师为孩子们学习付出了心血和汗水，为孩子们的未来添砖加瓦，请在孩子们成长的路上，多给一些期待、等待、包容和理解！
       我们在发表感慨完之后，我们真正真正需要做到是，反思过后，应该为今后的社会变革、教育变革做些什么，至少我们要正确做事，正确言论，让孩子们过上求学路上正常的生活！再说了，孩子们如今的上学路上，应试教育的如火如荼，本身就如过地雷阵，请我们的家长们小心谨慎陪孩子们走过这一艰难的历程！

       我们的家教平台，传播科学家教，指导引领正确教育，我们义不容辞！