如果一朵花有了毛病，我们是给花朵治病呢，还是给花的根治病呢？显然，我们都知道治根，但是在家庭教育上，又有多少家长可以在孩子有问题的时候，而去找自身的问题呢？

没有学习前，听到“反观自己”这个词觉得很难做，在听完课时才发现，其实我一直都在反观自己，只不过自己没有发现，没有好好利用这个反观，比如经常想“我小时候怎么样怎么样，”“我受了苦，我可不希望孩子再吃我吃过的苦头，”“我是什么样的，孩子怎么一点也不像我？”这一切都是自我反观，只不过是自己的反观不当，只看到孩子不如自己意的地方，越观自己负面情绪越大。在老师的引导下，我反观自己成绩优秀是怎么做到的，当时艰苦的生活环境，父母面朝黄土背朝天地在地里劳作，一年下来也没几个收成，我从小就惧怕地里的虫子，但也逃脱不了去地里干活，为了摆脱这一切，我下定决心，一定考上学，当个“商品粮”户口，再也不用下地干活了，自己没有什么远大的理想与抱负，只要不下地的活就行，工人，老师，售货员，我都不在乎。就这一个信念的支撑着我，春夏秋三季早上5点起床往十里地以外的学校赶，背够一天的干粮，冬天就借宿到学校附近的同学家，背上这一周的干粮，学校烧热水给熥一下，喝点热水，吃点干粮咸菜，在那个年代，谁家里也不会每个屋里都有火炉的，窗户还都是用塑料布封上，屋里滴水成冰，这一个冬天，手脚都冻的肿着，最后化脓溃烂，天稍微暖和了就奇痒无比。就这样，我以全县第六名的成绩考上省重点中专。

当我反观到这里的时候，我想到了我的女儿，在暑假的时间里，我问女儿的她理想是什么，追求什么，女儿回答还没有想好，我还生气，为什么孩子就没有一个正确的价值观呢，竟然连自己想要什么都不知道，无理想无目标，整天无所事事。现在对照一下我自己，我在那个年龄时，一样也没有理想，仅仅是因为怕虫子，一心要离开土地这一简单的想法而成就了我的今天。而今天我的孩子，她过着衣食无忧的日子，舒适的生活环境成为刻苦的拌脚石，她不可能为了以后的生计而努力学习，远大的理想对于十二岁的孩子来说也是遥不可及的。通过反观发现舒适的生活环境成为她刻苦学习的拌脚石同时，也是她有利的条件，条件好，孩子生活宽松，心理也坦然，可以更多的选择自己喜欢做的事，有了经济的支持，她可以一心一意的去做自己喜欢的事，而无需像我一样，学习的同时还在担心生活费的问题，通过反观，对孩子引导越来越清晰，让孩子对学习感兴趣才是最佳途径，“成就感”和“吊孩子胃口”是两个最好的辅助方法。在以后的日子里，当女儿再对我讲起她热爱的生物和地理里，我兴致很高的听着，“哦!原来是这个样子的啊！以前我真不知道，今天长见识了，谢谢宝贝，看来你真的懂很多啊！对于地理，我爱说，啊，听你一说，我真想去这个地方看看，你再研究一下附近还有什么好玩的，好吃的，回头给咱们做个行程。”这些话轮流说，孩子的生物和地理成绩直逼满分。没有学不好的孩子，只有不会学的孩子。一旦孩子尝到了甜头，她就会做出更多尝试，当女儿假期归来，我拥抱女儿，说宝贝辛苦了的时候，她告诉我：妈妈，学习挺开心的，有一道数学题，我们小组没一个人会做，我做对了，那种感觉特别好。此刻，我知道，我无需再对女儿的学习担心了，她已经找到了学习的方法，她已经知道她为谁而学。

我的孩子无需再为生计发愁，她有了更多的选择，她从小坚持弹琴，但在五年级时考完八级的她无论如何再也不学了，把琴收起来，放在最高的地方，好像看都不想看它一眼，不知从何时起，开始了玩各种棋类，后来是书法，泡在泳池迷上了游泳，甚至写小说，到最后的漫画，我当时看到的只是一个没有长性，喜新厌旧的孩子，我很生气。但今天看来，这一切无非是孩子在尝试寻找最适合自己的东西。今天的女儿漫画画的已像模像样，虽然女儿说没想将来选择画画，只是喜欢画画而已，也坚持不报培训班，但能看出她很喜欢。我放下了对孩子的偏见，收获了很多快乐，现在偶尔也能听到美妙的琴声，看着女儿泳池内优美的泳姿，我很享受，她能帮我给小女儿做手工，天底下没有白付出的，只要付出就有回报。

当我不再紧紧盯着女儿成绩的时候，发现将来孩子的路很宽，如女儿所说，开一个咖啡馆，自己亲手烤点西点，经营一个DIY软陶店，也可以做一个游泳馆的安全员，但是，妈妈，这仅仅是假设，我最想做的还是医生，我想上的大学还是医科大学。是啊，女儿说的多对啊！什么职业都好，自食其力即可，如我当年一样，只要不是种地就好，没有想自己非得做什么工作，从来也没想到自己成为工程师，一步一步的坚实的走下来，都会绽放出我们美丽丽的生命之花。