从林森浩的忏悔中想到的

                                   刘洁（兰州59）

      今天是周末，早上五点多就醒了，想着该看的书还没有看完，改写的博客还没有写，该听的家庭教育视频课程没有听，我再也睡不住了，翻身起床，伏案桌前。现在我越来越觉得时间不够用，即便把所有的时间都用来看书、听课，浏览家教群里大家的交流，还是觉得时间不够用啊。时间，对我来说太宝贵了。这十多年里花了太多的时间来应对无聊的行政事务，好多时间就这样白白的浪费了。学习了家庭教育，让我觉得，作为一名教育工作者，我的工作、我的生活开始有了新的意义。我在不知不觉间把我的所学和我对家庭教育的感悟都渗透到我的生活和工作中，去影响我周围的同仁、朋友，因为他们大多和我一样，都是出身教师，都对今天的教育有着太多的感慨和无奈。

       随手翻阅微信群，我看到了朋友转发的一篇文章《复旦大学投毒学生被执行死刑，听听他最后向世界忏悔了什么》。风华正茂的黄洋已被投毒致死，而投毒者林森浩也将被执行死刑，可是，这样一起震惊世人的恶性教育事故，该留给我们怎样的思考呢？我们的教育在这一起又一起教育事故中还能够无动于衷吗？我一边读着林森浩的忏悔，一边写下我的评论：面对又一例恶性教育事故，又一次给了我们强烈的警示——比成绩更重要的是做人的教育，爱的教育，生命的教育。而这些恰恰是家庭教育中最重要的内容。家庭教育比学校教育更重要，让科学有效的家庭教育发挥应有的作用，这应是今天的教育应该努力的方向。

       无独有偶，前日我才从微信群里读到了有关湖南邵东实验学校18岁的学生当着自己母亲的面杀死班主任老师的报道，虽然早在12月5日，也就是此事发生后的第二天我在腾讯网上已看到这一消息，但又一次从微信里看到，尤其是看到滕老师被杀之后一些人们的态度，我不仅有一种血冲脑门的感觉，还有一种凄凉无助的感觉，不由自主悲从中来，泪流满面。是什么使我们的教师沦落到如此可怜的地步？是什么使我们的教育竟然如此无能为力？是什么让我们的很多人失去人性。失去良知？

       什么是教育？一直以来，人们对教育做过很多定义：教育，原本是为了促进人最大限度的发展；教育，原本是塑造人的精神形象，使人远离兽性，更具有人本善的特点。可是，今天的教育已经被社会功利化的面目全非。因为教育，而发生了太多太多的恶性事故。眼前的血淋淋的现实还不足以让人们觉醒吗？有教育学者这样说：”一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题；如果社会风气不良好，则一定是他们的家庭教育出了问题“。发生在我们眼前的许多事实已经证明这句话是多么正确而又中肯。

      几十年来已经形成的应试教育体制目前我们可能无力改变，知识改变命运，甚或分数改变命运的当今国情我们也不得不接受。在这样的环境中，我们的孩子也的确输不起。在这个以分数论英雄的时代，没有人心甘情愿的去输。关键是如何才能做到”不输“。我们应该认识到，家庭教育的缺失是当前教育问题的根源之所在。我们应该想法设法扭转家长们”不让孩子输在起跑线上”这一错误观念，代之而起的是要给广大家长建立“教育孩子不输在家庭教育上”这一科学的现代家庭教育理念上。学校教育和家庭教育并不是矛盾对立的统一体，不需要要我们将它们割裂开来，加以取舍。恰恰相反，更需要我们将它们有机的融合在一起，形成强大的教育合力，更好地发挥教育的作用。在追求教育质量、在追求学习成绩的同时，更应该下功夫去进行学习家庭教育知识和方法，进行科学有效的家庭教育，这样才会使家庭成为孩子成长的沃土，使我们的种子能够更好地生根、发芽、开花、结果，使我们的幼苗更加健康、茁壮成长。