中国的家长自古以来就有望子成龙,望女成凤的愿望。自小让孩子建立起良好的品格,是中国妈妈们一直想要做的事情。孩子在小的时候就像一张纯洁的白纸,最有利于建立品格的根基。这个时期是儿童教育的黄金时期,妈妈们要尽可能的抓住这一机会。
现在的儿童会过早的进入到成熟期,再加上社会上不良风气潜移默化的影响,做好儿童的根基教育对于现在的父母来讲变的比以往更为迫切。
好消息是,家长并不需要为不知道如何给孩子打好根基而烦恼,多给孩子读有意义的故事就是一个可以给孩子打下良好品格根基的方式之一。同时在故事的选择上要特别的注意,最好是选择有意义的名人故事读给孩子听。
总体来说,给孩子读名人故事有以下的几点益处:
1、建立正确的价值观
历史上的名人,每个人都有自己鲜明的特点。例如一提到岳飞,我们想到的就会是精忠报国;提到关羽我们首先想到的是忠义;提到诸葛亮我们首先想到的是智慧;提到闵子骞我们首先想到的是大孝……
这些英雄的故事儿童读了,加上家长积极的引导,很容易让良好的价值观在儿童的内心深处生根发芽。孝的根基在儿童的心中发芽,长大后孩子就会孝顺父母。义的根基在儿童的心中发芽,长大后孩子就会交到很多的良师益友。智慧的故事在儿童的心中发芽,长大后孩子就会变的聪明智慧。
2、有益于亲子互动
大量的研究表明,家长给儿童读故事,是最有效的亲子互动之一。尤其在睡前给孩子读故事会让孩子更加的爱自己的父母。孩子在睡前,父母给孩子讲睡前故事,一是可以让孩子增加阅历,而是可以给孩子营造一种安全感,让孩子更加容易入睡。这一亲子间的互动有时可以持续到孩子长大后的很长时间,12岁之前家长都需要特别注意跟孩子间的互动,去积极的了解孩子的内心,帮助孩子建立良好的价值观和人生观。
3、促进儿童的脑力开发
在儿童幼小时期,对文字的阅读能力有限,但是其听读能力很强。家长给孩子读故事可以很好的激发孩子的想象力。孩子的童真和对事物的幻想能力往往会让大人大吃一惊。这都是孩子潜能开发的一种表现
文曲星解决您面临的三大问题
您是否苦恼在家里不知道该如何教孩子,或者孩子不听教?骄纵、蛮横、自私、胆小、好哭、不尊敬长辈、不懂得宽容、不知道节约这些独生子女的常见病,您的孩子身上有没有?为什么孩子越来越没礼貌,越来越自我?他们在四二一家庭里备受呵护,爸爸太忙,妈妈心软,爷爷奶奶们太宠;西式早教只重娱乐,不教习惯;从幼儿园到小学都是赏识教育,缺乏引导,孩子一大了谁都管不住!
3-6岁是孩子的人格教育关键期,您千万别错过了!
人生的问题往往出在婴幼期,越早给孩子纯正的德行教育效果越好,有些问题等到大了再纠正就来不及了。3-6岁是孩子人格形成关键期,家长若不重视,会让自己的孩子徒有小聪明,却缺少大智慧。文曲星课程借助传统文化的巨大力量,为孩子正心养性,树立圣贤榜样。以茶道礼仪、力行弟子规结合学馆礼仪的熏陶,让孩子懂孝悌、知应对、温文尔雅,有君子之风。
识字能开发孩子智力,越早识字智商越高。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁,4岁时母亲开始教他认字,一年就认识3000个汉字。著名作家冰心,4岁开始认字,7岁读完《三国演义》,11岁读完中国古典名著。电脑奇才比尔•盖茨从9岁起泡图书馆,小学前就读完《世界图书百科全书》。科学证明,早慧儿童的共同特点就是识字阅读早。
早识字、早阅读,解决幼小衔接大问题!
识字的目的是为了阅读,孩子越早突破阅读关,就越早能自主学习。家长们都希望孩子能上重点小学,能在班上出类拔萃,可是很多幼儿在上小学后因为识字量不够,理解力较差,不仅上课很吃力,回家写作业也是个大难题。文曲星课程帮助孩子快速认识、积累丰富的单字、短语、成语、典故、百科知识,爱上诵读和阅读。让幼儿园孩子一上小学就充分适应并表现优异,让已上小学而不适应的孩子也能迅速跟上。
如何勇敢、流利、巧妙地进行言语表达,是目前很多幼儿所欠缺的。有的孩子到三岁了说话还吐词不清,有的孩子一到正式场合就胆小退缩、不敢说话,许多家长很羡慕别人家的孩子能说会道,还能够表演唐诗、快板、绕口令。您知道孩子不会或不敢开口很大程度是性格原因吗?
未来领袖怎少得了口才和胆量!
口语训练是锻炼胆量和自信、提升语言能力的最好途径,口语训练在语文学习中更是必不可少。文曲星课程将孩子掌握的汉字、词汇反复操练,借助丰富语言素材和专项训练,提高口才和表演能力,为孩子将来的演讲、辩论、谈判、主持打基础。每次课都给予孩子们展示自我的舞台,让他们学得知识的同时也能自信的站出来告诉大家“我能”。童学馆的孩子也将获得更多登台表演、参加电视节目的锻炼机会。
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