12月15日下午3点，距离我们约定的时间还有40分钟，没有课的老师早早就聚集到阅览室，拿出我们作为沟通的工具书《通心》讨论起来。最后得出的结论是，夫妻或亲子通心的结果是双赢状态，亲子沟通中，作为主动通心的人，你要换位体验，站在孩子的立场上体验孩子的感觉，沟通的结果一定是有效果的，而不是自认为有道理的。沟通之前还要清晰自己的情绪，不能把自己的负面情绪转嫁给孩子，而要想提升自己的沟通力，需要学习提升。

接着我把我们家庭教育指导师微信群里读《不输》的分享发到我们的群里，大家约好用《不输》做我们沙龙的教材。

3点半，根据事先的安排，有两位老师做分享。

第一位是李玉婉老师，她分享的是她的一段经历。三年前孩子一周多岁，老公放下工作外出读书，经济压力和带孩子等让她无法承受，结果是两个大家庭和他们的小家庭都被压力搅乱，吵闹、委屈、失落、无助随之袭来。而老公正好又是一个很传统的男子，逼着她放下做女王的姿态。面对这些，李老师没有逃避，看书学习，认识到做好自己最重要，结果带好了孩子，处理好了与公婆的关系，赢得了老公。

第二位是梅志乐老师，他也是我们中华家庭教育指导师，是13年经我介绍学习家庭教育的。梅老师深情朗读打动了我们所有的人，丁晓芳老师热泪盈眶，她说仅仅在沙龙学习三次，儿子已经感受到妈妈的变化。

其他的老师依次谈感悟，这里就不再一一记录，本次沙龙在感动和兴奋中结束。

附上梅老师的分享：

我对家庭教育的认识和学习感受

孩子的命运掌握在家长手上,无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

家庭教育从何时学?越早越好，要终身学习，不能等出了问题再学，那是亡羊补牢，虽然犹未为晚，但是伤害已经行成，正如同钉子钉在木板上，即使拨出了钉子，钉眼也是无法愈合的。况且不同年龄段的孩子会有不同年龄段的问题，现在没出问题不代表将来不出问题，现在的问题解决了，将来也一定会有新的问题出现，而且父母本身也会遇到各种问题，只有不断学习成长以后自己才有勇气和能力去面对和解决这些问题。说白了这是作为父母亲的个人成长问题，父母亲做对了，孩子才会比原来更优秀。

家庭教育问题从根本上说是一个心态问题而不是一个所谓的技术问题，如果心态不调正，再好的技术也只是一种虚伪的花架子，因为所有的技术只是一种手段，其目的都只是用来向孩子传递你对TA的无私的爱，我爱你，爱的是你这个人，而与你其它的一切外在表现无关，只因为你是我的孩子，无论你是聪明还是愚笨，无论你是成功还是失败，无论你是国家领导人，还是一个阶下囚，无论你是爱我还是不爱我，我都永远爱你，这才是对孩子的真爱。如果我们作父母的真的能做到这点，那么就会在你看孩子的眼神中完全无遗地流露出来，而孩子也会完全地接收到我们对他的这份真爱；而同样的，如果你的内心对孩子的爱不是如此的纯净，那么孩子也会从你的眼睛里读懂这一样，而无需你从嘴吧里说出来，你可以欺骗得了别人，但你骗不了你自己，骗不了你自己的灵魂，我们只有真正“用心”地真爱孩子，孩子才会有安全感、有归属感，才能生发出自我价值感，从而才会有自我实现的愿望。所以真正优秀的孩子不是父母刻意教出来的，而是“爱”出来的，大爱无形，真爱无言。我们绝大多数的父母只是在看到孩子的第一眼时的感觉才是真爱，随着孩子慢慢的长大，我们对他的爱就不再是无条件的了，你能背出唐诗来我就爱你，你能学舞蹈、弹钢琴我就喜欢你、爱你；上学了，如果你能考第一拿奖状我就爱你……所有的这一切都不是真爱，而是一种交换，孩子也能慢慢地感受到父母对自己的爱不再是那么的单纯，父母爱的不再是爱TA这个人，而是爱TA的良好表现，爱TA的成功与成绩。为了不失去父母的爱，于是孩子开始努力地表现出好的一面，努力地去讨得父母的欢心，而父母的期望值却越来越高，随着时间的推移，孩子一天天地长大，父母一天天地变老，终于有一天孩子感到无论自己怎么努力也无法满足父母的要求时，于是“叛逆”便发生了，这时父母才会痛定思痛。然而时光不能倒退，人生不能后悔，由于自己的错误导致孩子走了弯路！这样的事，在我们中国的大地上每天都在上演着，而且可能还会继续上演下去。

今天在座的我们是幸运的，我们应该感恩这个学校，感谢为我们开办了这个沙龙的孙老师、童老师等的热心付出，是她们使我们感到了学习家庭教育的迫切性。

学习家庭教育其实不是为了教育孩子，而是为了自我教育，我们都来自于父母的原生家庭，我们又都是孩子的原生家庭，我们就是孩子的成长环境，而人是适应环境的动物，我们给孩子创造的原生家庭环境如何直接决定了孩子将来到飞多高、走多远，也即父母的素质决定了孩子的未来；我们都是深爱着自己的孩子的，所以我们必须努力学习成长和改变自己，努力扮演好自己的各种角色，在家里做一个好儿子、好女儿、好丈夫、好妻子、好父亲、好母亲，在学校做一位好老师，在社会做一个遵纪守法的好公民；我们所有人都想做好自己的角色，我们苦于有时不会扮演自己的角色，而这也正是我们这个沙龙存在的意义。因为在这里，我们可以向孙老师、童老师学习，我们也可互相学习，共同进步成长。

从现在开始，我们要转变观念，停止对孩子的高期望、高要求，回归本源，我们养育孩子的目的是为了让TA生活得幸福，而不是让TA能有各种才艺、考高分，好大学、好工作只是孩子将来可能幸福的途径之一，这些并不是幸福本身。如果我们无法转变观念，那么将来严酷的现实可能倒逼着你不得不转变。也许大家还有疑问，这样难道不是对孩子放任自流吗？我们说放弃的是高期望、高要求，而去真正的爱孩子这个人，去整体地接纳TA的优点和缺点，从而使孩子在满足了前三个需求的基础上，实现更高的人生价值。

从现在开始，我们就要努力提高自身的个人素养，学习相应的家庭教育理论，虽然说有效果比有道理重要，但反过来说，有效果一定是有道理的，而这个道理我们自己必须知道，当我们真正地懂得了这些道理，那么我们就可以更好地理解并掌握家教的方法，同时我们也可以运用这些道理创造出适合自己家庭的家教方式。

从现在开始，就请善待自己，也即与自己通心，接纳自己的缺点和不足，安抚自己内心，告诉自己慢慢来，一切都会改变的，从而提高自己学习改变的信心和力量，这样做并不是自甘堕落，我们只有在接纳自己的基础上，才能强大自己的内心，才能有勇气和能力去面对和解决问题，而不是象祥林嫂似的整天诉苦。同时一个不能接纳自己的人是无法接纳他人的，更谈不上去接纳自己的孩子了！