安全感，并不是陪伴孩子时间越长，孩子越有安全感，而是家长是否让孩子感觉到，你是否足够的无条件爱他，足够的信任他。

有些孩子，拒绝尝试新鲜事物，家里活泼，家外胆怯。

现在越来越多的孩子是这样的，在家里活泼伶俐，是个人见人爱的小可人，到了外面，却怯生生地藏在妈妈身后，拒绝和别人沟通，拒绝展示自己。这样的孩子，拒绝尝试新鲜的事物，甚至一盘从未吃过的菜，他们都不肯尝尝。家长还会觉得孩子不够好学，没有上进心，比如，家长劝孩子：别人都去学英语了，我们也去吧。孩子会说：不！家长说，别人都上台唱歌了，你唱得比他们都好，你也去唱吧。孩子依然说：不！

这样的孩子，上学后，磨蹭，迟迟不愿意写作业；老师留的作业，宁死不屈，绝不多做一个字。

为什么这样呢？

这样的孩子，通常是老人和全职妈妈带大的，老人和全职妈妈带孩子，有几个共同特点，1，有大把的时间和孩子在一起，感情深厚。越看孩子越可爱，情不自禁地夸奖孩子。2，所有人都认为带好孩子，是她们的责任，孩子出了任何问题，为她们是问，所以，不敢让孩子受任何委屈和伤害，小心翼翼地照料孩子，看到不安全因素，就限制孩子，禁止孩子做。3，反正自己闲着也是闲着，大事小事都自己一手操办，什么事情都替孩子做了。

简而言之一句话：对孩子照顾过多，同时限制也很多。

这样的养育模式，传递给孩子的信息就是：外面的世界很危险，离开大人，我自己搞不定；我好像没有爸妈说得那么好，别的小朋友能做的事，我做不到，爸妈喜欢我，是不是因为他们觉得我好？如果我事实上没有那么好，他们是不是就不爱我了？所以，孩子才会拒绝尝试一切新鲜的食物，甚至包括一盘菜，因为，所有新鲜的事物都和爱联系在一起，如果失败了，失去父母的爱，是孩子承受不起的。他们磨蹭，不愿意做额外的作业，拒绝和其他人交流，都是因为觉得这件事情，他们搞不定。归根结底一句话：孩子不自信。

孩子的自信是在做的过程中建立的，哪怕一件事情失败了，孩子可以从中感觉到：我到底能完成到什么程度，别的小朋友能完成的，我是否也能搞定。渐渐的，孩子能认识自己的能力，就不会害怕了。

所以，如果家里有这样的孩子，家长要放手，不要大包大揽，孩子力所能及的事情，一定让他们自己完成，减少他们对大人的依赖。

同时，还要减少对孩子的评价，减少和其他孩子的比较，过多的批评和表扬，都是在干扰孩子的自我评价体系，而且让孩子越发看重外界的评价，甚至别人轻描淡写的一句无关之语，都让孩子的心里掀起波澜。而是应该问孩子自己的感觉：你觉得怎样，我也觉得很好……当一个孩子不用别人的评价来衡量自己的时候，孩子就会拥有强大的内心了。

这样的孩子，通常都有绘画天赋，动手能力强，写字比同龄孩子好。挖掘他们的天赋，会让他们更自信。

如果家里有这样的胆小孩子，只要妈妈整改了，孩子很快就会改变，变成自信大方的小天使。