特别关注——单亲家庭的孩子

最近，我对在校学生单亲家庭的孩子做了一个调查：初三每班平均有五、六个这样的学生，初二每班有七、八个左右，初一平均在十个左右，每年都呈递增趋势。并且单亲家庭的孩子一般在思想上都存在各种各样的问题。我问了几个班主任老师，发现在校的单亲家庭的孩子有经常撒谎的，有偷窃行为的，有打架斗殴的。由于缺少关爱或过分溺爱，走上歧途、违法犯罪的青少年多数是单亲家庭的孩子，对整个社会造成了很坏的影响。造成这种现象的原因主要有两个：

一种原因是缺少关爱。（由于家庭的残缺，他只能得到了父亲或母亲的爱，有的父母又没有精力照顾孩子。）

另一种原因是过分的溺爱。（父母中的一方觉得家庭残缺，怕孩子缺少关爱，因而过分地溺爱孩子。）

作为教育工作者，我们肩负着教育学生的重大使命，特别是单亲家庭的孩子。教育这样的孩子，我认为主要采取下列措施：

一、        与其家长沟通。

单亲家庭的孩子之所以存在这么多的问题，与他的家庭状况是分不开的。教育孩子是家长与老师的共同责任，有了家长的配合，我们的工作将事半功倍。

二、        经常与学生谈心，与其交朋友。

信任是交往的前提。经常与学生谈心，如可以问他最近生活和学习上有没有困难；有没有不顺心的事等等。问一些关注他们切身利益的事情，有利于拉近与学生之间的距离。以朋友的身份与他们交谈，会让他对你产生信任感，从而愿意与老师交流沟通。

三、        关注他们的交友情况。

初中的孩子缺乏辨别是非的能力，往往交友不慎，会影响自己的发展。“见朱者赤，见墨者黑。”单亲家庭的孩子最容易受到他人的影响，所以关注他们的交友情况，对学生的健康成长有重要作用。

单亲家庭的孩子需要我们的特别关注。希望广大教育工作者都能像关爱自己的孩子一样关爱着这些残缺家庭的孩子，把他们从歪曲的小路上拉回来。