我那可爱的“弱智”弟子——文

 

今天看了悠悠我心的《可爱的“弱智生”》，让我联想到我以前教过的一个弱智学生——文。文刚上初中时，根本找不到回家的路，一直是家长接送的。他的父母给他办了残疾证，所以考试时也是不记成绩的。文虽然弱智，但他时常能给大家带来欢乐。

 

记得一次，学校收书款，他拿的是整钞，班主任老师将剩余的钱给他，并让他点点看对不对。结果他拿着钱就对着阳光看了看，连一元钱也要对着看看。他的这一举动将在场的所有人都给逗乐了。虽然他看不懂，这钱是真还是假，但通过这件事可以看出他做事是很认真的，这也是他的一大优点。

 

平时上课，其他任课老师一般不给他卷子，觉得给他也没用，他只会在上面乱画。而我认为要一视同仁，每次我都会给他卷子，并叮嘱他要认真去做。有一次，卷子印少了，正好少一张。由于他的座位在最后一排，所以理应就他自己没有。如果是别的课，他已经习惯了没有卷子，可能不会向老师要。可我的课就不一样了，他从来都是被尊重的。文跑步来到我面前，说：“老师，我没有卷子。”怎么办，一张也没有了，我该怎样向他解释？告诉他，没有了，让他回到座位上？虽然他的智力低下，但他也有自尊心，我不能这样伤害他。于是，我将自己的卷子给了他。文高兴地说：“谢谢老师！”就一蹦一跳地回到了座位上。在我任课期间，我能感觉到他很喜欢上我的课！一次，在办公室，一个老师问文：你最喜欢哪个老师？文毫不犹豫地回答：“政治老师！”他走之后，同事们开玩笑说：“他是不是看你长得漂亮，才说喜欢你！”我只是笑了笑，没有辩驳什么，因为只有我知道真正的答案。

 

每次考试，虽然他什么都不会，但是他仍然会认真地去答题，遵守考场的纪律。选择题就随便写上ABCD，其他题全是将原题抄一遍，并且抄得很工整。每次考试，我都会像鼓励其他学生一样，拍拍他的肩膀，问他题难不难？他总会很自信地说：“老师，没问题，一点也不难！我觉得我做的还行！”看到他是那样的自信，我也在心里默默为他祝福。

 

他已经毕业两年了，不知道他现在怎么样了？过得好不好？在社会上有没有人欺负他？“弱智”不是他的错，谁都希望自己是最聪明的人！但世事难料！每当看到这样的孩子，我的心总会很痛！多么希望能有更多的人来帮帮他们，帮帮这个不幸的家庭！作为一名教师，我的力量是微弱的，但我会一如既往地帮助这些可怜的孩子们，帮他们找回自信！找回失去的快乐！