1、新生儿先天性反射种类及训练
新生儿有一些动作生下来就会做，称为无条件反射。从这些反射可以检查出新生儿的神经系统发育是否正常。以下是几种家长容易检查的反射种类
1）用手指轻碰新生儿的面颊或嘴唇周围，看看他的嘴是否朝手指方向寻找，这种反射称为“觅食反射”。在喂奶前做这个试验较好。
2）用手指轻轻划新生儿脚底外侧部位，新生儿的5个脚趾会分开，大脚趾向上跷起。
3）将手指放在新生儿手心，看他是否抓得很紧，有时甚至可以将新生儿提起。
4）扶住新生儿腋下，让其直立，轻轻用手按其一只脚的脚背。他就会先后抬起两只脚，像走路的样子。
5）俯卧时他会尽力把头抬一下，然后把脸扭向一边。
6）遇见强光会眨眼，以此来保护眼睛。
7）轻拍他一条腿，腿就会缩回去。如果挣不脱，另一只脚会来帮忙。
8）把包裹着的新生儿打开，他会伸懒腰，并出现双脚踩自行车样的动作。
9）将刺激较重的某种气味放在新生儿鼻子附近，他会将头扭向另一边，表现他的躲避能力。
2、听觉能力训练
1）听音乐——妈妈在给宝宝喂奶时，将录音机或音响的音量调小，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲。在宝宝出生几天后即可进行。
目的：音乐可以训练宝宝的听觉、乐感和注意力陶冶宝宝的性情。
妈咪注意：一段乐曲一天可以反复播放几次，每次十几分钟，过几周后再换另一段曲子不要在一天中给宝宝听很多不同的曲子。
2）对宝宝说话——宝宝清醒时，妈妈可以用缓慢、柔和的语调对他说话，也可以给宝宝朗读简短的儿歌，哼唱旋律优美的歌曲。此活动可以在出生20天后开始进行。
目的：给宝宝听觉刺激，有助于宝宝早日开口学话，并促进母子之间的清感交流。
妈咪注意：对宝宝说话时要尽量使用普通话。
3、视觉能力训练
1）看 光亮——用一块红布蒙住手电筒的发光部位，开亮手电。将手电置于距宝宝双眼约30厘米远的地方，沿水平和前后方向慢慢移动几次。此训练可在宝宝出生半个月后开始进行。
目的：吸引宝宝注视灯光，进行视觉刺激。
妈咪注意：最好隔天进行1次，每次1-2分钟。不可以不蒙红布用手电直接照射宝宝眼睛
2）看 明暗——将一张与32开书大小差不多的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。宝宝清醒时，将这张纸举在他眼前30厘米处。可在出生后半个月开始进行。
目的：观察宝宝的眼球是否在黑白两个画面上移来移去。
妈咪注意：如果宝宝的眼球没有反应，应去医院检查，以便及时发现病情，及早治疗。
4、触觉能力训练
1）抓 手指——妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。等宝宝会抓以后，再把手指从宝宝的手心移到掌的边缘，看宝宝是否也能去抓。
目的：通过训练使宝宝从最初有意识地抓握到培养宝宝最初的手脑协调能力。
妈咪注意：妈妈的指甲不宜过长以免划伤宝宝。
2）触 脸颊——妈妈给宝宝喂奶时，用手指轻轻触碰宝宝的脸颊。当触宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来。当触宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。
目的：训练触觉能力。
妈咪注意：妈妈可抓着宝宝的手，让宝宝摸摸妈妈的脸、鼻和宝宝自己的脸、鼻等。
5、动作能力训练
看 玩具——在宝宝的睡床上方约8厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球等。妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说：“宝宝看大气球！”或“气球在哪儿？”
目的：引导宝宝用眼睛去看悬挂的玩具，训练宝宝逐渐学会用眼睛追随在视力范围内移动的物体。
妈咪注意：悬挂的玩具不要长时间固定在一个地方，以免宝宝的眼睛发生对视或斜视。悬挂的物体不要过重或有尖锐的边角，以防不慎坠落时伤着宝宝。悬挂的玩具或物品还应定期更换花样。
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