一说到“陪读”，很多小学生的家长会说，要坐在孩子的身边看着。其实这是一种错误的观点，至少说是不全面的。
       随着孩子的成长，学习的慢慢适应，孩子会自己学习，自己写作业。我们家长陪读，只是做个伴，有问题有处问，更多的是还要给孩子一些空间。
       昨晚，孩子学习时， 就说:"爸爸，你去睡觉吧，我自己来。”一会儿，过来问我，“这是什么字？”做数学不认识“筐”，我说完孩子就自己做去了。我躺在床上，孩子过了一会儿，又问，怎么造句。我说“映照”，水中映照着树木，映照房子。孩子不高兴地说，“这都是书上说的，我要自己造句。”我看她，写出了“水中映照着蓝天、白云”。造得很好！后边的几个词语，孩子说，你不要管了，我自己造。她就自己坐在桌前，一会儿趴在桌上， 我问是不是瞌睡，孩子说：“我是在思考。”后来，我就睡着了。第二天早上，我看到的作业，已完成，整整齐齐放在桌上。我翻看着她的造句：“农民伯伯很辛苦！”“劳动人民很光荣！”等，我笑了。
      孩子们的学习，陪读，就要该放手，就放手！唯有放手，才能培养孩子们的独立学习的能力！我要为孩子点赞！