2016年3月13日周日晚8：30“中华家庭教育讲堂”呱呱视频房间（房间号：235300）进行读书沙龙活动，诵读文章是选自《不输在家庭教育上》第25卷（32页）中的文章《感受过成功的孩子才会成功》，房间不设密码，欢迎各位朋友带着您的亲朋好友、您的孩子一起来房间读书，让我们在交流与反思中共同成长！期待您的光临！

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                                         ——选自第25卷《不输在家庭教育上》32页

                                                                                                                                   作者：董进宇   主持：胡云慧

      一个孩子一旦找到了成功的感觉，并且巩固住了这种感觉，他会形成惯性的成功，想停都停不下来了！孩子从小的时候，父母不能让孩子产生“父母太伟大，自己无能”的感觉。

       当一个人有过高飞的感觉，他就永远不会在地面上爬行！在孩子眼中，成年人看似最平常的事，对他们都是大事。在孩子极端弱小的时候，我们常在不经意中，伤害了孩子要求成功的感觉。

      斯特娜在谈到教育女儿时描述:女儿维妮芙蕾特两岁时，我带女儿去姐姐家度假。我姐姐非常爱维妮芙蕾特。有一天，我们准备带孩子出去玩儿，孩子穿衣服时穿了一次又一次也穿不上，姨妈着急出门，把孩子抱起来，三下五除二穿好，抱起就走。斯特娜形容:我感觉维妮芙蕾特一整天都不开心，我能体会一个两岁孩子的沮丧！

       我们经常对孩子这样说:“别动！打坏了怎么办！”这时孩子心里会自我否定:我太无能，什么也做不了！相反，如果父母对孩子细微的行为进行确认:“我们宝宝会拿杯子，好棒！”孩子就会有成功的感觉。不断感觉成功能使一个孩子不再对世界感到恐惧，它会自动产生追求成功的动力。

      日本医学家春山茂雄说:当一个人自我实现，他的大脑会分泌一种良性的激素叫“β内啡肽”，这种激素在人体内作用，使人兴奋的程度十倍于吗啡，使人感觉快乐和舒适。而当人紧张、焦虑、恐惧、烦躁不安时，体内分泌肾上腺素，它是在人警戒、逃跑负责肌肉紧张时才会产生的，这种激素分泌的毒素十倍于蛇毒。

      没有良性情绪就无法学习。所以当我们的孩子紧张、焦虑、恐惧、烦躁不安时，情绪感受系统处于开放状态，他可以跑，可以行动，可以感受。而他的理性逻辑系统处于关闭状态，不能有条理的思考，这时是无法学习的。而当良性情绪占上峰时，孩子相当在神经系统上建立了自动状态，也就是说他可以进行自我发动，激发出奋斗的动力。

       所以，我们说如果孩子不断地感受成功，并且巩固住了这种成功，那么他的人生就有保障了！