文/刘洁    

       在朋友圈里又看到大家转发的一则消息：3月10日，一位年仅15岁的女孩，因为和父母争吵，离家出走之后，留下遗书，自杀身亡。小女孩在遗书中写道“世界我来过，我走了，爱所有善的人”。15岁本来是花一样的年龄，然而吴堡县女生小玥却以一种极端的方式结束了自己的生命，不得不让人又一次陷入沉思。这是为什么？

      走过寒冷的冬季，在万物复苏的春天刚刚来临时，全国各地的孩子们又迎来了新的学期。可能很多人还没有完全从春节的喜庆气氛中回过神来，很多人还沉浸在对假期美好生活的品味、分享之中，可是新近发生的有关孩子们的事，真让我们有些无法相信，无法接受，痛心万分。

    这学期开学的第一天，贵州都匀一名上小学五年级、只有十岁的小女孩，因为寒假作业没有写完，受到家长的训斥，从自己家的十六楼一跃而下，跳楼自杀；

       三月初，这学期开学没几天，西安中学十八岁的高三学生、史学天才林嘉文，从自己家楼上跳楼自杀；

       三月十日，通过朋友圈又看到了榆林吴堡十五岁的花季女孩自溺身亡的消息。

       一起又一起学生自杀事件的发生，令我们痛心不已的同时，我们不禁要问，我们的教育怎么了？我们的孩子怎么了？我们应该如何去应对、解决这些问题？接二连三的发生这样的恶性事故，这已经不单单是教育问题，而应该是受到全社会关注的社会问题，是与教育关系紧密的社会问题。去分析寻找这些问题背后的原因，切入点应该是孩子生活的两大空间——家庭和学校，应从家庭和学校这两个环境中去分析导致孩子自杀的诱因。学校以教学传授知识为己任，每一个学生都得承受一定的学业压力，这些既不容争辩，又无可厚非。从报道中可以看出，孩子是因为和父母争吵离家出走后自溺身亡的，那么，我们就更应把触角集中在孩子和父母的关系及孩子的家庭教育上。

      十五岁，正值青春期。正值青春期的女孩，敏感、孤独、叛逆、懵懂，学习上承受着沉重的压力；身体上遭受着无处言说的困惑；情感上忍受着无法表达的煎熬。如此等等，如果缺少了来自父母的关爱和开导，在孩子的世界里，还有什么乐趣可言？还有什么值得留恋？

      正如全国政协委员，北京四中校长刘长铭在今年两会上所说的：要重视家庭教育问题。家庭教育应该解决的一个最重要的问题或者说家庭教育最重要的目标，应该培养孩子良好的习惯、品格、性情、兴趣，开阔他的眼界，开阔他的胸怀，使他将来更好的融入到社会生活和学校生活当中。其实有很多事例证明，家庭教育是决定这个孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素。