沙龙策划：中华家庭教育高级指导师上海闵行团队

沙龙主持人：何瑛
沙龙时间：2016年3月12日星期六13:30-15:30
沙龙地点：明星学校
学习内容：《不输在家庭教育上》第24卷：
1.告诉你为什么要停止唠叨

2.让孩子独立从培养自尊开始

3.父母要找对自己的位置

    今天的读书沙龙，来了将近30位家长，团团围坐，朗读不输，反观自己，深刻感悟，孩子上学后作业、考试，我们焦虑，我们无助；读书，从书本中寻找答案，从书本中增长智慧，从书本中走出淡定与从容。

2016.3.12明星学校家长读书沙龙：

史岱瑶家长：读《父母要找对自己的位置》这篇文章，感觉就是在写自己。从我孩子1岁到3岁，都是外婆带，因外婆比较强势，什么事都是替代、包办。儿子不想吃东西时，我们会强制要求必须吃；玩什么东西时，说脏、危险等，孩子的一举一动都在大人的严格管控下进行。3岁到现在，是老人和我们一起带孩子，我们同样是严格要求孩子按大人的要求做任何事，以致孩子现在孩子不自信、内向、不懂自尊等等。孩子上六年级以来，学校组织我们读《不输》，我们家长改变自己一点点，我们明显感觉到了孩子的改变。所以家长的改变，才能改变孩子，所以一天都不能松懈，放松自己的学习。

严好家长：唠叨是家庭教育中的老问题，好多爸爸妈妈都知道唠叨对孩子产生的负面影响，但就是控制不住自己的嘴巴。因为过多的唠叨，孩子对爸妈产生抵触情绪，对爸妈提出的有效建议也置之不理；因为过多的唠叨，孩子产生了依赖心理，自己的事情不操心。把唠叨的时间省下来给自己充电，变唠叨为提问（宝贝，你是先做作业，还是先玩一会儿啊再做作业？）；变唠叨为积极地观察他做事的方法是不是有待改变，站在孩子的立场，帮助孩子一起想更快更好的方法。要有放松的意识，叮嘱的话只说一遍，批评孩子要就事论事，远离唠叨，幸福而快乐！人人都希望被尊重，孩子也不例外。尊重孩子的想法、做法，间接培养了孩子独立思考、动手的能力。不犯事都大包大揽，摆正位置，让孩子放手去做，不占老师的位置，不占孩子的位置。

刘俊捷家长：父母在家庭教育中的位置和角色：用心守护孩子当下的快乐和幸福，帮孩子建立安全感和良好的自我认知，让孩子从小能体验过发自内心的快乐，从而形成一条鱼未来的精神通道，让孩子在上学乃至成年后，即使身处低谷，心灵依然有一种免于崩溃的力量。我们做父母的内心必须是强大的，自由的，帮孩子建立起他照顾自己人生的能力，让他有机会成为他所能做到的最好的自己，我们要尊重孩子的天赋秉性，唤醒孩子内在的自觉。

张萌学生家长：一年级的孩子，心智还不健全，是孩子养成学习习惯的黄金期，也是极其依赖父母的教育和点拨的。这个阶段的“功课”做足了，对孩子学习态度、课堂表现及在老师心目中的形象都至关重要，甚至会影响孩子一生。陪伴!陪伴！陪伴！重要的事情说三遍，这个阶段要和孩子一起走过所有的学习细节，让孩子明白说明是全力以赴、什么是贵在坚持！虽然过程比较辛苦，但可以让孩子懂得一分耕耘，一分收获的道理，让孩子从中获得成就感，获得快乐！

赵嘉城家长：    改变孩子，先从改变自我开始，努力让自己做一个别占孩子位置，不占老师位置的妈妈。要培养孩子有良好的自我认同，给孩子更多的安全感，能够确认自己的长处，更能适当的去接纳自己的弱点并改正它。

沈昕皓家长：    让孩子独立，从培养自尊开始，发现孩子的缺点，及时引导，不能给他贴标签。唠叨妈妈，孩子很反感，孩子自己的事情，其实父母一直唠叨，不能起到什么作用。让孩子自己意识到什么事情，自己能不能做，自己做决定。陈励敦家长：　　父母帮助孩子成长，是天经地义，可对孩子的事情大包大揽，不仅不利于孩子的成长，反而给孩子的成长帮倒忙。“事实是，孩子的事情，父母做得越多，孩子会得越少；父母越主动，孩子越被动。”读了上面的两句话，我感觉自己平常帮孩子做的事情过多了，导致现在孩子做很多事情都很慢，以后要经常提醒自己：不要过于干涉孩子的事情。

余金泽家长：　　如今的教育，总是讲“好”，要求孩子做“好孩子”，而忽略“真”，其实也应该站在孩子的立场上考虑的想法！不要为了“迎合”我们大人的需求而慢慢进入了虚假、敷衍的地步！应该明确设定目标，只要在合理的情况下，允许孩子“犯错”！目标达到了，允许孩子的无伤大雅的小“任性”！　　

读《你能看到孩子身上的星星吗》一文，我觉得我们要正确看待孩子身上的缺点，不能扩大孩子的缺点，不能看到孩子的缺点就非常的焦虑。每个人都有缺点，同样每个人都有优点。对同一件事情要积极、乐观地去看待，这样能改变人的心态，改变人的价值观。每个孩子都有缺点，同一个孩子的不同阶段都有不同缺点。我们要积极和孩子沟通，在问题出现、解决、消失的过程中，让孩子学到很多，明白很多，成长很多，这是孩子成长的动力源泉。  

马紫茗学生家长：　　每次这样的读书过后，都觉得自己太过理性，对女儿少了爱的感觉。可能对女儿的期望在不断修正的缘故，由起初的希望非常优秀到现在，成为一个善良、自主、上进，能够自食其力的人，就可以。　　卸下这种高期待的负担，心态不同了。但同时心呈忧虑:这样是不是会对女儿不负责任？知道在孩子成长的不同阶段有针对性的培养，但心里还是不踏实。继续学习，成长自己。

王若谷学生家长：　　实时变换教育方式方法，摒弃不良教育方式，比如对孩子大声叫喊，出言不逊，严重伤害孩子自尊心的言语要竭力避免。适当引导，调整孩子学习能动性，对学习要培养浓厚兴趣。　　树立时间观念，没有规矩不成方圆，必须让孩子知道自己要控制好自己时间，了解自己什么时间应该做什么事。

沈雨晨学生家长：    爱孩子，就是帮助孩子成为一个独立的个体，从而有朝一日，他们能够凭借自己的力量傲立于世。　　

帮助孩子自尊自爱，就要以身作则。父母自尊自爱，孩子也会慢慢的养成，会在生活中让他们体会到乐趣和幸福，让孩子尝试生活中的每件感兴趣的事，不包办，不独断，同时让孩子承担事情所产生的任何结果。

陆羽泽学生家长：　　母亲都自觉地充当了孩子时间的管理者。使孩子做作业，学习生活上都没有自主能力，不能自己规划自己的事情，父母因为孩子的不自主，更加去“理所当然”地去管理孩子的时间，去“强迫”他去做作业，这样更使孩子把这些事情都当做是父母的事，越来越不放在心上。孩子的事情，父母做得越多，孩子做得越少；父母越主动，孩子越被动。　　

李沛珊学生家长：　　

读不输感悟1：孩子身上的缺点只是白纸上的小点而已，小到可以忽略不计。我们做父母的应该放大孩子的优点，缩小孩子的缺点，更好地建立孩子的自信。　　

感悟2：调动孩子的积极性，做她自己时间的管理者。