今天参加了全新改版后的第一次指导师线下活动，在导师们的精心策划和准备下，活动内容丰富，收获满满，尤其是虞老师选的“要问自己的4个问题“指导师课程内容学习。 初看这段视频，感觉多少有点绕，似乎有些点是说到自己的心里了，但和自己已知的理念、方法没有贯通起来。听顾老师讲，许多指导师反映周老师有些课程是需要看5遍以上才能领悟其中的道理的。于是回家又找出这段视频研究了几遍，慢慢地自己的思路清晰了、连贯了…… 

1.我是什么样子的，孩子会这样对我？

 “用心“学习家庭教育整整10个月了，要想改变孩子和自己的生活，首先要改变自己的理念本以为已经很深入我心了，自己的内心和行为发生了翻天覆地的变化，本来就很贴心的爱人也变得越来越爱学习、越来越勤劳了，可是一心想改变、影响的对象——孩子“似乎“变化不大。曾经将这个归结为孩子进入青春期，大了，许多多年养成的习惯不好很快改变，需要耐心等待。今天学到“孩子对于父母的看法，就是孩子许多问题的根源“，心中豁然开朗! 虽然有点小秘密什么的，她一般只和我分享，但在一些生活中具体的事情上女儿比较听爸爸的，原来想着爱人比较风趣幽默和孩子关系好一些所致。其实是爸爸妈妈在孩子心目中的形象完全不同，爸爸说得少、说得好、做得多，妈妈说得多、做得少、情绪多变，相比之下她更愿意听爸爸的。这种看法已经深入女儿的心里，妈妈的改变虽然也令她开心，但心目中妈妈固有的形象还没有完全消融，所以她还是会用“妈妈的方式“对待妈妈。 

2.我做了什么，孩子会这样看我? 

3.我这么做，想得到什么? 

4.我有什么方法来实现我的愿望? 

妈妈总是试图将自己学习、了解的对她有用的好东西告诉女儿并要求她去做。“任何对别人的要求中，都包含着自己的需求“，在对女儿的反复要求中，妈妈希望得到女儿的理解、认同和尊重，在女儿对妈妈固有印象和妈妈单调反复要求作用下，当女儿不听从时，妈妈就会觉得很委屈、很沮丧，情绪偶尔就会有反复。其实妈妈的初心不就是想让孩子多读读书、做做家务……吗，那就把精力集中在如何让孩子喜欢、愿意做这些事情上好了。方法很多，但需要妈妈肯花时间用耐心和智慧一点点地去引导，而不是嘴上反复地强调。 

“当家长处在一个不断自我完善自我成长的过程中，他就为孩子树立了一个成长的标杆和仿效的榜样。家长不需要要求孩子怎么去做，他自然会踏着家长的脚印向前走。 你不需要想着为孩子做什么样的榜样，你时时刻刻都是孩子的榜样。所以，你只需要自己幸福而快乐，你孩子的人生一定就是幸福而快乐的。“ 

刁老师、王老师的分享也非常感人、精彩，引导我们从不同维度、高度去看待自己的生活。 

谢谢各位老师的付出和真诚，让我们一次次经历精神的洗礼!