《不输在家庭教育上》分享感悟精选（十一）
8年前 [03-29 15:38 周二]
【您分享我感悟】@方柳红
良好的沟通前提是倾听，学会倾听，才能了解事情的真相，而倾听的前提是尊重和信任，如果我们大人总是自以为是，孩子就会常常被误解，就会觉得我们不信任他们。不倾听、不尊重、不信任，这一切又源于家长内心的焦虑，“叮嘱自己，放松心情。”家长在教育孩子之前，请先树立好自己的心情。
尊重会给孩子建构一个完美的人格，而信任能给孩子愉悦和满足，提升幸福指数。《不输》第22卷P179、180
晋中家庭志愿者团队读书分享 2016年3月28日 继燕读巜不输》25卷《孩子的期待与你不同》 一直以来，我总是认为眼中看到的孩子就是孩子本来的样子，所以常常会误解他，不了解他内心的需求，而有时导致亲子关系的疏远！孩子从上学开始我们总是关注他的学习，其实在他心里同伴关系更重要，所以我们就要引导孩子与同伴的交往，培养他乐观、热情和宽容的性格，提高他的交际能力。当我们喋喋不休地为孩子讲道理时，孩子更关注的是你的情感；成长过程中，孩子不是害怕困难，更多的是他更在乎父母的态度，希望父母和他冷静面对，得到支持和鼓励；无论多么幼稚可笑或高不可攀甚至平庸不堪的梦想，他们均期待父母的肯定和欣赏，而不是打压或嗤之以鼻。所以我们父母一定要端正态度，以理解欣赏的眼光打量孩子，不用成人的标尺去丈量他和塑造他，学会等待，让孩子长成他自己的样子，而不是我们需要的样子！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 继艳分享秀香感悟：无论多少幼稚可笑和高不可攀甚至平庸不堪的都希望父母肯定和欣赏。每一个梦想都可以激发孩子良性情绪，鼓励肯定这样的良性情绪会促使孩子做成小目标理想，形成成功感觉体验。孩子只有感受过成功，有过成功感觉体验才可以成功。父母请睁开我们的慧眼，观察孩子引导孩子肯定孩子。
淘气是孩子的天性，孩子就是在淘气中体验生活；犯错误是孩子的权利，孩子就是在一次次错误中成长。只要我们用心，多给孩子一些理解，多给孩子一些认可，多给孩子一些鼓励，会发现，每个孩子都是天使! 《不输》第19卷 P247页
感悟: 童话大王童渊洁说过:“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”是的，上帝把孩子交给我们的时候，个个都是活泼可爱的小天使，纯洁得如一张白纸。可长大后，为什么有的成了人见人爱的小天使，有的却成了人见人怕的小恶人呢？这都是我们大人画的，染的，根源在我们。所以，擦亮发现美的眼睛吧！挑出孩子的优点，多点宽容，多点赞赏，慢慢地，慢慢地，你会惊奇地发现，那个可爱的小天使一直都在我们身边！不曾离开过……
何瑛每日读不输24卷：《评价老师时，怎样说真话才不伤人》
让孩子评价自己的老师，说实话确实有点难，让学生全面、客观、准确地对老师做出评价更难。因此，有的学校把学生对老师的评价作为评判依据，个人以为有失公正。首先，学生的辨别能力尚不强，特别是初中及以下的孩子，他们对老师的感觉，往往只重于自己情感体验，那些教学严谨、管理严格的老师，在孩子们的心目中未必会有太好的形象，相反，一些教学浮夸、管教松懈的老师，孩子们的感觉可能都不赖；其次，学生难以准确表达，有的孩子不敢说出内心真话，担心伤及老师，有些学生则借此发泄对老师的不满。当然，让孩子学会对人或事件的评价，本身可以锻炼孩子的鉴别能力和表达能力，但是场景和方式非常重要，在家，孩子与父母的轻松交流中，听取孩子的评价显然比较合适。孩子敢说真话，家长辅以点拨，能够在评价老师的过程中，更理解老师、更尊重老师，也有利于改善师生之间的关系。
良好的沟通前提是倾听，学会倾听，才能了解事情的真相，而倾听的前提是尊重和信任，如果我们大人总是自以为是，孩子就会常常被误解，就会觉得我们不信任他们。不倾听、不尊重、不信任，这一切又源于家长内心的焦虑，“叮嘱自己，放松心情。”家长在教育孩子之前，请先树立好自己的心情。
【王小峰感悟】建立互相尊重、相互信任的亲子关系是家庭教育的基础，来自于家长从内心深处对孩子生命的敬畏之心；家庭教育的核心在于家长的自我修行，欲修其身必先正其心、诚其意、致其知，要求我们在起心动念的时候就能分辨妄念而格除，并广泛学习、用心思虑、坚决笃行，证悟真知正念!
-晋中家庭教育志愿者读书沙龙分享：分段阅读了《不输》25卷31文章体验成功的孩子才能成功。
我们讨论了如何帮助孩子形成这种成功体验，如何巩固孩子的这成功体验，让孩子不断尝试这样的体验成功，继而形成成功的惯性。影响形成孩子的成功品质。 一个人有了想飞的感觉，就一定不会在地上爬行。 情绪是一个人做事的内在动力，我们生活中要不断的诱发孩子的良性情绪，只有良性的情绪，成功促使孩子体验成功。负面的情绪，使人悲观消极，感受痛苦。 人具有趋利避害的本能，逃避痛苦选择快乐是人的本性。 日本的医学家春山茂荀说：当一个人有了自我实现的欲望，他的大脑就分泌一种良性的激素叫B内啡肽，这种激素在人体内作用，使人兴奋是吗啡的十倍。 当一个人感觉紧张焦虑恐惧烦躁他的体内分泌森上腺素，这个相当于蛇毒的十倍。 作为我们要引领孩子良性情绪，不断发现孩子生命中闪光点，去确认孩子的优点。让孩子体验这样的成功。成功不是做惊天动地的大事，成功是不断体验生活的点点滴滴。
蒋东菊读《不输》20160328每日分享:尊重与信任对孩子有多重要
父母应该尊重孩子的想法，理解孩子的心情，倾听孩子的诉说，宽容孩子的行为，在孩子想要发表自己的想法和观点时，给予积极的赏识和尊重。赏识和尊重孩子的想法与行为，不仅可以锻炼孩子的思考意识、表达能力和做事本领，还可以通过倾听孩子的观点，发现和了解孩子的真实想法，从而纠正孩子成长过程中的一些错误行为。尊重会给孩子建构一个完美的人格，而信任能给孩子愉悦和满足，提升幸福指数。《不输》第22卷P179、180
～吴颜辰20160328读《不输》183：
俗话说：好听的话可以把人说得笑，不中听的话可以把人说得跳。所以，光有感情的投入还不够，我们家长还得掌握一些必要的沟通技巧，这样才能与孩子进行有效的沟通。
1，尊重孩子，善于倾听他们的心声
2，宽容孩子，善于谅解他们的错误
3，赏识孩子，善于树立他们的信心。
《不输》14卷p165
俗话说：好听的话可以把人说得笑，不中听的话可以把人说得跳。所以，光有感情的投入还不够，我们家长还得掌握一些必要的沟通技巧，这样才能与孩子进行有效的沟通。
1，尊重孩子，善于倾听他们的心声
2，宽容孩子，善于谅解他们的错误
3，赏识孩子，善于树立他们的信心。
《不输》14卷p165
晋中家庭志愿者团队读书分享 2016年3月28日 继燕读巜不输》25卷《孩子的期待与你不同》 一直以来，我总是认为眼中看到的孩子就是孩子本来的样子，所以常常会误解他，不了解他内心的需求，而有时导致亲子关系的疏远！孩子从上学开始我们总是关注他的学习，其实在他心里同伴关系更重要，所以我们就要引导孩子与同伴的交往，培养他乐观、热情和宽容的性格，提高他的交际能力。当我们喋喋不休地为孩子讲道理时，孩子更关注的是你的情感；成长过程中，孩子不是害怕困难，更多的是他更在乎父母的态度，希望父母和他冷静面对，得到支持和鼓励；无论多么幼稚可笑或高不可攀甚至平庸不堪的梦想，他们均期待父母的肯定和欣赏，而不是打压或嗤之以鼻。所以我们父母一定要端正态度，以理解欣赏的眼光打量孩子，不用成人的标尺去丈量他和塑造他，学会等待，让孩子长成他自己的样子，而不是我们需要的样子！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 继艳分享秀香感悟：无论多少幼稚可笑和高不可攀甚至平庸不堪的都希望父母肯定和欣赏。每一个梦想都可以激发孩子良性情绪，鼓励肯定这样的良性情绪会促使孩子做成小目标理想，形成成功感觉体验。孩子只有感受过成功，有过成功感觉体验才可以成功。父母请睁开我们的慧眼，观察孩子引导孩子肯定孩子。
黄林伟20160328每日读《不输》分享: 每一个孩子都是天使
淘气是孩子的天性，孩子就是在淘气中体验生活；犯错误是孩子的权利，孩子就是在一次次错误中成长。只要我们用心，多给孩子一些理解，多给孩子一些认可，多给孩子一些鼓励，会发现，每个孩子都是天使! 《不输》第19卷 P247页
感悟: 童话大王童渊洁说过:“每个孩子都是天使，关键在于我们怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”是的，上帝把孩子交给我们的时候，个个都是活泼可爱的小天使，纯洁得如一张白纸。可长大后，为什么有的成了人见人爱的小天使，有的却成了人见人怕的小恶人呢？这都是我们大人画的，染的，根源在我们。所以，擦亮发现美的眼睛吧！挑出孩子的优点，多点宽容，多点赞赏，慢慢地，慢慢地，你会惊奇地发现，那个可爱的小天使一直都在我们身边！不曾离开过……
何瑛每日读不输24卷：《评价老师时，怎样说真话才不伤人》
让孩子评价自己的老师，说实话确实有点难，让学生全面、客观、准确地对老师做出评价更难。因此，有的学校把学生对老师的评价作为评判依据，个人以为有失公正。首先，学生的辨别能力尚不强，特别是初中及以下的孩子，他们对老师的感觉，往往只重于自己情感体验，那些教学严谨、管理严格的老师，在孩子们的心目中未必会有太好的形象，相反，一些教学浮夸、管教松懈的老师，孩子们的感觉可能都不赖；其次，学生难以准确表达，有的孩子不敢说出内心真话，担心伤及老师，有些学生则借此发泄对老师的不满。当然，让孩子学会对人或事件的评价，本身可以锻炼孩子的鉴别能力和表达能力，但是场景和方式非常重要，在家，孩子与父母的轻松交流中，听取孩子的评价显然比较合适。孩子敢说真话，家长辅以点拨，能够在评价老师的过程中，更理解老师、更尊重老师，也有利于改善师生之间的关系。
20160329许阳《不输》分享:请让孩子学会对自己负责并走向独立
父母确实应该无私的、无条件的爱孩子，但这种爱，绝不是大包大揽、越俎代庖，更不是帮孩子作每一个决定。孩子的人生只能是自己做主，任何人都无法代替。否则，他的人生将留下很多遗憾，甚至可以说是残缺的。
凡事孩子自己能够做主的事情，最后的决定权都应该留给孩子自己，如果孩子遇到自己能够解决的问题和困难，应首先鼓励孩子试着自己去解决。
如果孩子实在想不出办法，作为家长可以提几种解决方案让孩子自行选择适合自己的。通过这样的方式，让孩子明白，这件事始终是他自己的事情，而非家长的，学会对自己负责，并逐步走向独立。
父母确实应该无私的、无条件的爱孩子，但这种爱，绝不是大包大揽、越俎代庖，更不是帮孩子作每一个决定。孩子的人生只能是自己做主，任何人都无法代替。否则，他的人生将留下很多遗憾，甚至可以说是残缺的。
凡事孩子自己能够做主的事情，最后的决定权都应该留给孩子自己，如果孩子遇到自己能够解决的问题和困难，应首先鼓励孩子试着自己去解决。
如果孩子实在想不出办法，作为家长可以提几种解决方案让孩子自行选择适合自己的。通过这样的方式，让孩子明白，这件事始终是他自己的事情，而非家长的，学会对自己负责，并逐步走向独立。
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