盼望着，盼望着，期待已久的绿洲家庭教育送课下乡活动终于到来了！

     3月29日古田县绿洲家庭教育两位指导师龙华老师和张晓卿老师在古田县家庭教育讲师团团长、古田县进修校副校长吴明的带领下，来到古田县第十四中学（位于古田县泮洋乡）开展读书沙龙——《接纳孩子是教育的法宝》。泮洋乡中心小学和中学共计30位教师参加了本次读书沙龙，

两位主持的指导师龙华老师和张晓卿老师知识渊博，组织能力强，善于结合以往的个案进行深入细致的分析，将心理学、教育学、家庭教育的知识得心应手地应用于家庭教育之中，让听者耳目一新，自觉受益匪浅！

       现场学习气氛浓烈，听课教师踊跃发言，多次结合自身的家庭教育困惑进行积极的讨论，取得了意想不到的效果！

作为教师的我们，本身也是为人父母，在对儿女进行教育的过程中，我们也充满了许多困惑和疑问，也许是所谓的“关心则乱”吧，有时甚至造成亲子关系紧张。因此在日常生活中，也迫切想获得解决问题和缓解亲子关系的科学方法。正所谓“久旱逢甘露”，苦于传统的教育方法收效甚微，我们感到黔驴技穷的时候，本次读书沙龙为我们这些迷雾中的教师送来了一道曙光！让我们切身体会到家庭教育是如此实用、如此神奇、如此科学！

以往的家庭教育，只从家长的角度出发，造成许多家长望子成龙、望女成凤，于是教育过程中功利性、强制性极其普遍；通过本次读书沙龙，身为父母的我们了解到家庭教育是一项家庭系统工程，仅仅从家长的角度看待家庭教育是片面的，还应该从科学角度注意教育方法，还应从孩子的角度及他（她）所处的年龄段和敏感期来处理家庭教育问题。

更值得一提的是本次读书沙龙针对性强。由于泮洋乡是留守儿童较多的乡镇之一，学生家长普遍不在孩子身边，于是，教育的重担落到了教师的身上，因此，对本乡镇教师进一步提升家庭教育知识成为本阶段家庭教育送课下乡的重点。教师的家庭教育素养提升了，对留守儿童、留守学生的教育就会少走许多弯路，有效降低育人失误率，从而及时、有效提升教育教学效果。

而本次送课下乡用读书沙龙的方式进行，让教师从自身教育子女的实际过程中，领悟教育的复杂性、长期性，从而更切实的体会到学习和运用家庭教育知识的重要性和有效性！这正是家庭教育在古田县落地生根后体现的地域特色——即“古田特色”！

因此，只有人民的，才是永远的！

作为古田教育的普通一员，我们真切感到：我们虽然与家庭教育相见恨晚，但我们与家庭教育更来日方长！

 

 

                                    （ 古田县第十四中学  魏永森报道）