暖阳心语：很多家长问“孩子为什么变得让我越来感觉越陌生？我都不知道他在想什么，更不理解他为什么在学习的阶段不认真地学习？”在家长感觉不理解孩子的时候，其实孩子也会有着同样的困惑“为什么我的爸妈总是不能理解我？为什么他们都不知道我的真正需要是什么？”原因在哪儿？
因为站在不一样的高度，看到的风景一定是不一样的。当我们站在山上望着下边，我们可能会看到翻腾的云海，但站在地面的人却怎么也不能理解云在天上，天比山高，怎么可能在半山腰看到云海？因为站在不一样的高度，同一时刻也会看到不一样的风景，所以，要想了解孩子的世界，需要蹲下来，把自己降低到孩子的目光所及之处，才会感知到孩子的世界。当我们感知到孩子的世界时，才和孩子有共同的话题要聊，有共同语言的人才会有掏心掏肺的心里话要说，我们也自然知道孩子心里想的是什么、需要的是什么。然后，再以成人的高度和力量去引领孩子站的更高一些、看得更远一些，孩子也才会信服我们。而不是高高在上地和孩子着急：“这么明显的东西你怎么能看不到呢？”事实上，孩子可能确实是看不到的。
所以，当孩子三岁的时候，我们就进入三岁的孩子世界，和孩子同乐、同玩，孩子会很开心我们一起的玩乐和陪伴；当孩子十岁的时候，我们进入十岁孩子的世界，当孩子进入青春期，我们就进入青春期孩子的世界，去看看他们的世界是什么样的色彩，有着什么样的精彩，有着怎样的需求，这样，孩子对于我们来说永远不会陌生。当我们真诚地俯下身来与孩子交流，看到孩子的需要，并认真、真诚地对待孩子的需要，孩子就会专心去做他的事情，因为他知道他在做的事情是爸爸妈妈理解的、认可的，他们能感觉到父母在身边的支持和欣赏，他们会充满喜悦和力量。当他们遇到困难，比如成绩上不去，比如爱玩游戏，也会因为爸爸妈妈就在他们的世界中，知道他们遇到这样的问题很正常，不会过多地责怪他们，而是会帮助他们，所以，孩子也会安心地跟随父母的引导。在这个父母亲子融洽的世界中，孩子被父母的爱与宽容包围着，他们不需要抗争，不需要逃避，不需要撒谎和躲藏，所以，他们很愿意跟父母说出自己的苦恼和困难，并完全相信父母一定会帮他而不是评判和训斥，这些孩子也就可以安心地成长了。
所以，做为父母，要去研究如何进入孩子的世界？我如何才能看到孩子的需要？怎样给到孩子最多的爱和最大的支持？把心思用在这些方面，也就不会去评判孩子、指责孩子，而是把精力全部用于帮助孩子的成长上了。
金莲读《不输》分享（20160419）/23卷 P1
【“坑爹”还是“坑子”_问题孩子养成规律谈】形成问题孩子是有规律的，只要家庭教育的理念和方法符合这一规律，这种家庭中的孩子基本上就会成为问题孩子!这个规律是:“家长在能力和才华上高要求高期望（缺爱)，在德行和责任上总包办总满足（溺爱)”，李双江夫妇的家庭教育正好符合这一规律，所以他的孩子出问题是必然的。
20160419江承杏读《不输》分享55
《给孩子一个可以停靠的温暖港湾》之二
●孩子有不良行为，纠错并不是唯一的方式，有时从一个角度欣赏，或许能给孩子新的成长动力。
●或者说，无条件的接受，不仅是孩子应该得到的，也是帮助孩子成长的好的有用的方式。
摘自25卷《不输在家庭教育上》p145 【所思所想：‘’接纳‘’，简简单单的两个字却蕴含着无穷的教育智慧，如何做到接纳孩子的当下情绪的前提下，关注孩子行为背后的信息，尝试着去解读、智慧地引导，是许多父母接纳孩子的瓶颈。努力学习中！】
【王小峰分享】教育即生活，生活即教育。当我们做家长的用积极的心态，用心做事、真诚做人，认真工作、快乐生活，工作之余多读一些书，多参加一些有利于提高自我身心素养的活动与学习，孩子的教育问题自然就解决了。顾老师说，家庭教育就在我们生活中，没有虚假没有作秀更不可以造假。这就是家庭教育的高贵的品质！
吴慧敏每日读《不输》分享（20160419）《你没有资格强加给孩子任何东西》实践表明，孩子厌学是父母逼迫的产物。 “不管是最好的管”，这里蕴含着丰富的教育智慧。“不管”不是放任孩子，而是人性化的管理。
试图改变孩子的家长是不明智的家长；试图铸造孩子的家长是愚蠢的家长；试图让孩子成为自己的家长也是愚不可及的家长。
家庭教育、亲子沟通应遵循的原则：要影响，不要灌输；要引导，不要教导；要推荐，不要推销；要唤醒，不要征服。25卷P51
20160419彭冬英学习《不输》分享:再小的宝宝，玩玩具、或看电视、或看图画书的时候，请家里的任何人都别打断她们。即使吃饭的时间到了，晚一点也没有关系。培养孩子的专注力，就等于培养孩子长大了，能集中注意力做任何事情。25卷P44。
吴碎燕读《不输》分享（201604019）/25卷 P118
《花季少女轻生提醒我们什么》观后感:剖析1.孩子的问题没有小问题
2.解决孩子的问题尊重放首位
3.解决孩子的问题态度要端正
忠告1.家长应调整心态，坦然接纳
2.先处理情绪，再处理问题
3.寻找问题的根源
4.遇到问题协商解决
喻飞每日读《不输》分享20160419：《接纳不是对孩子百依百顺》：“百依百顺”的关键在于，我们要把孩子的表面行为和背后的情绪分开处理。情绪上百依百顺，行为上该制止就一定要制止。/《不输》25卷P13
0126王永权学习家庭教育摘录分享：
爱孩子应该以孩子需要的方式，每个孩子都是独一无二的，他对爱的需求也一定是个体的，所以家长要观察自己的孩子，看看他需要怎样的爱，给孩子他需要的爱。
——《不输在家庭教育上》（第25卷）第59页
黄林伟20160419每日读《不输》分享: 爱的表达技巧
1.使用爱的语言
在卡片上写上你称赞孩子的话，贴在他的床头、房门或者书包上，给孩子一些小小的惊喜。
2.准备独处的时刻
每天或每周，跟孩子约定一个时间，让你完完全全属于他。活动可以是散步，读书，聊天，外出，也可以做游戏。
3.彼此为对方服务
你和孩子各列出五项内容的单子，写出你需要他为你做的事，以及他需要你为他做的事。这是为了表达:“我爱你，所以愿意为你服务，让你感到高兴。”
4.爱的肢体语言
经常拥抱孩子，你也可以在他小小的臂弯里靠一靠，享受一下被孩子拥抱的感觉。
5.给孩子爱的礼物
留心孩子说“我喜欢……”并悄悄记下来，可以加上爱的语言:“我爱你，所以送一个你喜欢的礼物给你!” 《不输》第19卷
P198
何瑛每日读不输25卷：《接纳孩子是教育的法宝》之六：请接纳孩子的喜怒哀惧
文摘：
若使孩子健康成长，家长的第一要务就是要学会无条件的接纳孩子。
感悟：
无条件地接纳孩子，首先要学会接纳孩子的情绪；而接纳孩子情绪的前提，是了解觉察自己的情绪，学会调节管理自己的情绪，然后有能力无条件接纳孩子。允许孩子有情绪，引导孩子以适当的方式在适当的情境中表达适度的情绪，这就是健康的情绪管理之道，我们父母的使命和担当。
所谓情绪，又称心情、感觉、感受，是我们对事物的态度体验，也是需要得到满足与否的反映。人的基本情绪有喜怒哀惧。快乐是需要的目的达到后，或焦虑、紧张等状态解除后，感受到的情绪体验。悲哀是失去所喜爱的东西或有价值的东西，愿望落空而引起的情绪体验。愤怒是由于需求不能达到或一再地受到干扰、阻扰时的情绪体验。恐惧往往是由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕的情景（事物）的力量和能力所造成。情绪只是反映我们内在的感受，并没有好坏之分，每种情绪都有它独特的价值。
清明前夕，总发现有孩子情绪低落，独自哀伤。细问，原来孩子生命中的曾最重要的一个人已远去。因为怕耽误孩子学习，没能在生命的最后进行陪伴，没能做好最后的告别；有的父母怕孩子小，不能经受生离死别的场景，结果孩子的悲伤情绪没有能适时地排解，几年过去了，孩子在忌日前后，情绪反差很大。接纳孩子的情绪，就是要了解孩子的内心的需求，让孩子以他自己的方式表达他的情感，而不是凭我们的想法来决定孩子该怎么做。
接纳孩子的情绪，想哭的时候，找一个地让他哭个够，孩子哭完了，情绪没了，事也就过了，再和孩子交流容易得多。孩子生气的时候，接过孩子的情绪，用我的信息，表示你对他因什么事而生气的理解，或者等孩子情绪平稳之后再和孩子沟通，远远超过你的愤怒指责。
觉察孩子的情绪，接纳孩子的情绪，在孩子喜怒哀惧的当下，同呼吸，共患难，相信理解的力量，相信真爱的奇迹，共建和谐的家园。
金莲读《不输》分享（20160420）/20卷 P6
【洋媳妇教子 你敢学吗】管教孩子是父母的事:孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家，当他看到家庭成员间出现分歧时，他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。而且，家庭成员之间发生冲突，不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。所以，无论是父辈与祖辈在教育孩子的问题上发生分歧，还是夫妻两人的教育观念有差异，都不能在孩子面前发生冲突。
20160420许阳《不输》分享:行动起来，改变我们自己吧 ！
其实当下浮躁的社会，孩子的问题越演越烈，究其根源，多源于家长的教育不当，家庭教育素养的严重缺失，自己都人格缺失，道德缺陷，名利当先，又有什么资格成为教育孩子的执行者呢？
因此，需要改变的不是孩子，真正要做出改变的是我们自己。提高父母自身的家庭教育素养，改变之前的错误教育方式，转变之前的错误理念，为孩子营造一个适于孩子成长的和谐的家庭氛围，以良好的积极心态、状态面对孩子的问题，引导孩子迈过人生的沟沟坎坎，您好了，他就会更好。
20160420方柳红读《不输》18卷
尊重孩子的个性差异
如果您家宝贝属于“不能赢就不玩”的不妥协型，也就是坚持度高，非赢不可的幼儿，父母千万别再煽风点火，顺势要求“好，还要更好”。更不能让孩子永远立于不败之地，他们更需要有一些输的惨痛经验，才能体会“赢”是怎么回事。
若你家孩子属于既期待又害怕受伤害的怕输行，父母则应多鼓励，最好的办法是先把标准降低一些，在遇到困难时要温和的坚持，鼓励孩子完成任务，循序渐进，一旦有了成功的经验，他们会更愿意作出努力，并渐渐体会不轻言放弃的美好感受。P132
暖阳心语：有家长问“暖阳老师，我的女儿初三了，成绩中等，住宿。每次假期都是先看电视、玩电脑，再写作业。于是我就规定以后假期先完成作业，再看电视玩电脑，她也答应了。但是这两次放假她依然是不先写作业，不是玩就是睡觉，我跟她谈了，她说做不到。平时也会承认自己做的不对，但是放假回来还是我行我素。 我该妥协还是坚持？我很希望在她完成作业的时候出去散散心遛弯，去公园看看花啥的，可她每次自己窝在家里睡觉看电视。”
在家长的描述中，我们可以看到，妈妈一直在以自己的标准要求着孩子、控制着孩子，“我认为应该先写作业”、“我认为应该去公园看看花”。。。。。。我相信在他们的生活中应该还有很多这样的细节。正因为这些都是父母所想和所要求的，所以孩子坚持不了，她也没有动力去坚持，因为她会觉得这是父母的事，父母管的越多、控制的越多，孩子的主动性会越差。
所以，想要改变这种情况，一方面要改变一下父母的观念，孩子的事情由她自己去处理，她的时间由她自己去管理；二是，以商讨的方式问孩子，如何安排时间会更好。比如，是先办难一点事再办易一点的事心情更好，还是把难的留在后边更好？与孩子讨论之后，让孩子自己得出结论。另外，孩子已经学习了一周，到了周末应该放松一下，家长得有这种体谅孩子感受的能力。比如说：宝贝，紧张学习了一周一定很累吧？你是先放松一下再写作业还是先写作业再好好放松一下？妈妈相信你能安排好自己的时间。你看妈妈能为你做点什么呢？然后就是安心地相信孩子一定能做好，做一些可以让孩子轻松和愉悦的事情，比如为孩子做点好吃的、为孩子准备几个幽默的笑话、和孩子聊聊她关心的影星或节目等等。
也许当父母由控制刚刚变为放手后，有一段时间孩子会管不住自己，但时间久了，只要父母一直宽容对待，同理孩子的感受，接纳孩子的状态，孩子就能学会计划自己的时间和事情，主动性和自律性也就自然有了。不然，我们是不可能跟着孩子一辈子、安排孩子一辈子的，不是吗？
【王小峰分享】️每个孩子都会延续父母内在匮乏的那个部份，因为父母内在匮乏的那个部分就是他无法给到孩子完整的那个部分，他会自然的这样延续下去，所以其实真正的亲子教育焦点并不是如何教育孩子，而是父母如何成长如何完善自我。
.. ️每一个父母都没有办法把孩子带到一个你都不曾到达的生命高度，所以呢，父母的高度在哪里，你才能把孩子带到哪里。
.. ️有一个很有意思的现象，很多父母都是为了更好教育孩子而去学习成长，他们不是为了让自己变得更好学习成长，而是为了更好的去教育孩子，所以他们学习成长的动机是为了改变孩子，而不是改变自己，这就是问题所在。
.. ️而当父母的动机是为了改变孩子而去学习的时候，他就会把学到的东西变成一种说教和理论去传导，那么孩子是不接收的，当他把学到的东西自己活出来，那么孩子会在他成长的状态里面自然跟着发生变化，说教是最没有效用的教育
20160420江承杏读《不输》分享56
《给孩子一个可以停靠的温暖港湾》之“爱”的食物
●每个父母都希望孩子成长得更好。然而，可口的饮食只能营养孩子的身体，却不能营养孩子的身心。
●如果想让孩子的“心”成长得好，最关键的就是让孩子吃到“爱”的食物：陪伴、关注、允许、认可、欣赏”。
●当孩子品尝到爱的滋味，感受到爱的芬芳，这颗心就会慢慢成长，然后绽放自己。否则，孩子就会四处寻找“爱”的食物。
摘自25卷《不输在家庭教育上》p144
0127王永权学习家庭教育摘录分享：
只有家长无休止的抱怨，才会让孩子挣扎在好与坏的边缘。认可他们、肯定他们，他们一定可以在自己的世界里发出最耀眼的光芒！
——《不输在家庭教育上》（第25卷）第61页
李娟读《不输》感悟
（20160420）
22卷《从一个微笑开始》，这篇文章，算这次已经是我第三次读，每次都会流泪。文中孩子的作文，让我潸然泪下。是啊，人这一生中会经历无数次的挫折与苦难，但是别放弃，从一个微笑开始！
作为父母的我们心态是多么的重要，分数别和面子挂钩，孩子是老天赐给我们的礼物，无论他丑俊，无论他是优秀还是平庸，无条件的接纳！一个低分，不仅能让孩子成长，更应该成长的是父母！一个微笑，一个肯定的眼神，让孩子重拾信心，这才是父母该做的。
“请你放开所谓的面子试一试，从一个微笑开始，何不从一个微笑开始呢，明天会更好！”
秀香读《不输》25卷13页接纳不是对孩子百依百顺
生活中我们总是太习惯把注意力都放到孩子的行为表面，而不去关注这行为背后的信息。看到孩子因为一点小事发脾气，就说他无理取闹，是因为我们没有看到，孩子在向我们诉说他的挫败感，甚至是以往长期累积情绪的一种宣泄，比如以前遇到小失败想请妈妈帮忙却被拒绝的伤心。不过看到背后的情绪，并不表示我们要对孩子的行为百依百顺。 百依百顺”的关键在于，我们要把孩子表面的行为和行为背后传递的情绪分开处理。情绪上，无条件的百依百顺。行为上，该制止的就一定要出手。
西安雷荣20160420读《不输》分享：时代不同了，孩子懂得不比父母少，父母不再是说一不二的人了。因为父母说一，孩子有二。父母到了需要接受再教育的时候了，只有修炼自己，才能更好地应对孩子的教育问题。其实，家长改变是为自己，让自己好起来，自己好起来的时候，孩子在你的影响下，也会逐渐发生变化。但这是副产品，如果有目的的改变，以自己的改变，换取孩子的改变，这种改变，对自己不忠诚，也很辛苦。
【晓岩收集整理】
