主页

三年一班第一组讨论内容是《家长有失误孩子会厌学》

8年前 [05-02 21:47 周一]
发自 网易邮箱大师 ----- 转发的邮件 ----- 发件人:殷泽俊妈妈 发送时间:2016年05月02日 21:34 收件人:jyyxjtjy@163.com 主题:嘉荫一小三年一班第一组家庭教育 微信群的聊天记录 Dear: 嘉荫一小三年一班家庭教育 微信群上的聊天记录如下,请查收。 ————— 2016-05-02 ————— 心简世界就简单 11:59 今天第一小组讨论内容是《家长有失误孩子会厌学》 心简世界就简单 12:01 贾秋屹 13:01 一提到孩子学习,可能你正有一肚子无奈: 孩子脑袋够用、挺聪明,但就是压根不爱学习,对学习完全提不起兴趣; 孩子不听话,讨厌学习,一提到学习就讨价还价,说多了就翻脸,跟大人对着干; 学习成绩上不去,大人急得直上火,说得口干舌燥,孩子却一点不往心里去,也不知道着急; 看电视、玩游戏永远没个够,作业不提醒不做,不盯着不写,只要大人一转身,他就玩自己的去了; 一点时间观念都没有,写作业永远是磨磨蹭蹭,明明一个小时就能做完, 回回都要拖到半夜,大人也跟着累个半死。 宋雨恒 13:46  (1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。   (2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。   (3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。   (4)孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。 宋雨恒 13:47 许多聪明的孩子,由于这样那样的原因,听讲不专心,不愿写作业,不喜欢看书,对学习没有兴趣,令老师和家长很是苦恼 于谨睿 13:50 .孩子经常听到家长这类的训斥,“你光知道玩,一点也不用功。”“你天天到学校是干什么去了?怎么一考试就考这么点分?”“玩起来你倒是挺起劲儿的,怎么一说学习就打蔫了呢?毫无疑问,这样的责备总是让孩子把学习和不愉快的情绪联系起来。慢慢地,孩子自然就讨厌学习了。 心简世界就简单 13:55  有不少孩子有厌学情绪,甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐,在苦的状态下学习,就会产生厌学情绪。  要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。 心简世界就简单 13:55 [网页 | 29.家教失误;孩子厌学,家长有不可推卸的责任: http://wapwenku.baidu.com/view/b79ac25f5022aaea998f0fa8.html?ssid=0&from=1009338n&uid=0&pu=sz@1320_480,osname@baidubrowser,cua@_a-qi4uq-igBNE6lI5me6NNy2I_UCv8AzuDp8eLHA,cut@kuXiq95tAC_-h2IJgNvHt4ftAqv5xqqSB,ctv@2,cfrom@1014615a,cen@cuid_cua_cut,csrc@app_box_txt,ta@bmbadr_2_4.4_5_7.0,usm@0&bd_page_type=1&baiduid=A736E1BF245A5C572D27D5659597EB56&tj=wenkuala_1_0_10_l1#1] 心简世界就简单 13:56 面对孩子的厌学,家长们该如何让孩子快乐学习呢?   (1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。   (2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。   (3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。   总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。 心简世界就简单 13:57 许多聪明的孩子,由于这样那样的原因,听讲不专心,不愿写作业,不喜欢看书,对学习没有兴趣,令老师和家长很是苦恼,怎么办呢? 很多父母对自己的孩子成绩差,以为怪罪孩子太贪玩,或者不认真,其实父母在平时教育孩子的过程中的一些做法就注定让孩子成绩变差,看看以下罗列的几种做法,你就知道了。 1.唠叨式。许多家长在对待孩子教育的问题上,肯定有比较定型的做法……很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。 2.数落式。总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。 3.训斥、打骂式。训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其结果不仅不会使孩子成绩提高,反而会使孩子更加厌学,甚至逃学。 4.达标式。规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分,各次要进入前几名,这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,担心达不了标。 而孩子往往是越担心越达不到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。 5.疲劳式。学校搞题海战术,家长再增加学习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。 6.包办、陪读式。对于孩子的学习,家长都替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。 7.催促式。“你该做作业了,你该复习了”,这样的催促如果孩子听烦了,本来想学,一催反而不想学了。 8.愁眉苦脸式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。 最后,跟自己对照一下,看看自己有哪些方法已经在使用了,如果有的话,希望有则改之,好尽快提高孩子的成绩。 宋雨恒 13:57 @于谨睿爸爸,1394589642 我们这样的方式不对,孩子会厌烦的 心简世界就简单 13:58 @宋雨恒 /:handclap/:handclap/:handclap 心简世界就简单 13:58 对的,我发现我以前真是错了 宋雨恒 13:59 很多父母对自己的孩子成绩差,以为怪罪孩子太贪玩,或者不认真,其实父母在平时教育孩子的过程中的一些做法就注定让孩子成绩变差,看看以下罗列的几种做法,你就知道了。 宋雨恒 14:00 1.唠叨式 许多家长在对待孩子教育的问题上,肯定有比较定型的做法……很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。 2.数落式 总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。 3.训斥、打骂式 训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其结果不仅不会使孩子成绩提高,反而会使孩子更加厌学, 心简世界就简单 14:01 孩子的厌学跟家长的失误的教育传递有着相当重要的关系 宋雨恒 14:01 4.达标式 规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分,各次要进入前几名,这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,担心达不了标。 而孩子往往是越担心越达不到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。 5.疲劳式 学校搞题海战术,家长再增加学习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。 6.包办、陪读式 对于孩子的学习,家长都替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。 心简世界就简单 14:02 [表情] 宋雨恒 14:02 7.催促式 “你该做作业了,你该复习了”,这样的催促如果孩子听烦了,本来想学,一催反而不想学了。 8.愁眉苦脸式 父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣 宋雨恒 14:02 看看我们有几个中枪啦 心简世界就简单 14:03 好像都有,以后真得改 宋雨恒 14:03 我有好几个[流泪] 心简世界就简单 14:05 别让孩子在我们家长的错误教育下成长 宋雨恒 14:06 @殷泽俊妈妈 [强] 心简世界就简单 14:08 我平时对孩子太严厉了,导致孩子怕我。其实应该多夸夸孩子。 宋雨恒 14:25 是啊,适当的表扬胜过批评 来自 网易手机号码邮箱 -- 手机号码就是邮箱帐号,了解详情>

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统