2016年5月8日周日晚8:30“中华家庭教育讲堂”呱呱视频房间(房间号:235300)进行读书沙龙活动,诵读文章是选自《不输在家庭教育上》第25卷(144页)中的文章《给孩子一个可以停靠的温暖港湾》,房间不设密码,欢迎各位朋友带着您的亲朋好友、您的孩子一起来房间读书,让我们在交流与反思中共同成长!期待您的光临!
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给孩子一个可以停靠的温暖港湾
案例一:一位公司老总对我说:“我有一个让人羡慕的儿子,在香港大学拿到双博士学位。但是,他却不自信,不愿意和外界接触。回想以往的教育,的确,我们的关注点,都在孩子的学习上,很少关心孩子的内心感受和内心需求。如果能早点知道如何做更能支持孩子的成长,该有多好啊!”
点评:孩子有不良行为,纠错并不是唯一的方式,有时从另一个角度欣赏,或许能给孩子新的成长动力。或者说,无条件的接受,不仅是孩子应该得到的,也是帮助孩子成长的好的有用的方式。
案例三:一位妈妈说,孩子10岁了,还不愿意自己睡(保姆带)。爸妈回来,孩子很冷漠,甚至有情绪:“我们班就我一个人晚托,你们这么忙,干嘛要生我?”其实,妈妈在家的时候,也会给孩子按摩,梳头发,这个时候孩子就很温顺。妈妈也知道答案,平时陪伴孩子太少,所以孩子在寻找爱。
案例四:有一个牧师,有一天,他15岁的女儿说,“爸爸,如果我怀孕了,你会怎么做?”爸爸思考片刻说,“女儿,你怀孕
了,这个消息确实令我很震惊。爸爸因此可能会丢掉自己的工作,也会受到别人异样的眼光,不过这都不重要。最重要的是,我要陪伴你度过这一段艰难的时光。”女儿顿时泪流满面:“爸爸,我真的好幸福,我的一个同学怀孕了,他的爸妈非常生气,说不认她这个女儿了。爸爸,你放心,在我成年之前,不会有这一天的。”
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