昨天看到一个小案例，印象深刻，有一个安安的3岁小女孩，
妈妈要出门了，让孩子赶紧准备准备，
但孩子还在摆弄她手里的拼图。
妈妈催了2次，生气了，一下子跑到孩子的面前，
把孩子的拼图全部弄到垃圾桶里。
孩子当时就哭了，委屈的不行。
妈妈说：让你快点，你还在这里磨蹭”
宝贝说：我只是想把拼图收好了再跟妈妈走。
此刻妈妈才知道自己误解孩子了。

感悟，生活中有很多家长只在意自己看到的以及自己的感受，
而没有真正的去关心过孩子真正内心的感受。
比如，再孩子正玩的开心时——看动画片，或者打过关的游戏，
妈妈可能无形中就会觉得孩子在做无意义的事情，
就会让孩子立马停止正干的气劲的事情，
马上要求她去干另外一件事情，（比如，看书，写字学习）
孩子就很反感，会出现不开心，甚至磨蹭，拖拉，耍小脾气。

那么我们父母正确的做法是什么呢？
第一：在孩子开始玩之前就跟她约定好时间，在时间快要到来时，比如还剩5分钟，我们就提醒下孩子。
第二：如果时间到了，孩子的事情没有结束，我们可以跟孩子进行友好沟通商量，如果很快结束，那么就给孩子适当延长一下，如果还有很长时间，就可以先暂停，等到做完了另一件事再回来完成。
第三：当孩子主动遵守了承诺，我们要及时给予肯定和鼓励。因为人都喜欢被肯定和赞扬。


我和小婷的故事：

下午刚接孩子回家，宝贝就提议，妈妈我想去姐姐家玩会。
我原本说不行，但孩子特别真诚的说，妈妈我就在姐姐下玩一会。
我说：3分钟，孩子说5分钟。
好吧，那到了时间你要自己下来哦。
孩子很欢快的答应着。

我开始忙着做饭。
差不多10分钟过去了不见小婷的影子。
我站在楼下喊 了几声，
刚开始孩子不应声，
我一声比一声语气重，
由小婷叫成——朱语婷。
孩子赶紧跑了出来回答我：“妈妈，我跟姐姐在画画，马上画完了，我自己下来。”
好吧，听到孩子这么说，我也就忙自己的去 了。
过了差不多3分钟的样子，孩子真的自己下来了。


感悟：

对与我而言，我觉得自己心理素质再一次得到一个提升。
我不会不明就里的靠想象就去批评孩子、抢白孩子、打击孩子。
而是给孩子留下解释的权利，选择去相信孩子，尊重孩子，肯定孩子。