幼儿园中班 曾秋玲

又是一次受益匪浅的课程，感谢黄岳老师为我们细致的分析了各种性质的错误，并且指导我们如何分类对待、处理各种错误，为我们敲响了避免发生被错误的警钟。错误地对待错误会滋生更多的错误，所以正确区分主观性错误，客观性错误，过失性错误是个重要的前提，这样才能做到有针对性的分类处理，能最大限度的减少对孩子的各种无意义指责批评，甚至是被错误。

客观性错误通常不会有不良影响，这种错误是人都会犯，而幼儿和青少年因知识，技能，经验不足发生的频率会比成人高些，所以，遇到孩子不会的，做不来的，要以平常心宽容对待，不需过度紧张焦虑，成长和学习本来就是一个循序渐进的过程，对待客观性错误，耐心静待花开是最好的选择。

主观性错误，主要是不良习惯和行为造成，通常具有习得性，我家小孩有时会说粗话，吃东西不讲卫生，老师打招呼他不回应，很没礼貌，零零碎碎的不少，毛病虽然不大，但却是不能放任的，以后要留意去纠正，并且注意自身言行，积极引导。

过失性错误，主要由于不重视，误判，注意力不集中等原因造成，不存在恶意故意。我小孩性格毛毛躁躁丢三落四的，可能也是学我，首先自己要抓紧改，然后注意引导，培养注意力，避免造成粗心的坏习惯

被错误，主要是家长自身认知不足、经验不够，容易把幼儿敏感期的行为误判为错误甚至是严重错误，形成贴标签效应，使孩子产生自己是坏孩子的心理压力，这类事情无意中发生过不少，有一段时间孩子早餐经常吃了一点儿就不吃了，不管是因为不合口味还是生病影响的，家里通常都不放过，强迫他吃，然后就吐了一身，桌子地板衣服裤子都是食物渣，这时又抱怨孩子吃点东西就吐，搞出一堆麻烦；小的时候给他喝草汤，总会失手打翻，或者泼到衣服上，之前觉得喝汤太简单了，都好好放到面前，还能打翻或者洒出来，真是讨骂，总免不了骂骂叨叨，其实我们没有想到或许是他还太小，手指头还控制不好碗，现在他慢慢长大，已经很少把汤洒出来了，而我们对他幼小心灵造成的伤害却无法挽回，有时候他无心失手东西掉地上，马上就很紧张的看着我们，做事情缺少自信，老是担心失败，看着他常常心惊胆战的样子，实在是很后悔曾经的愚蠢做法。

主观性错误，过失性错误，被错误都是与家长有关的错误，错误是长在孩子身上，但错误的种子归根结底却是家长无意中种下的，孩子是一面镜子，孩子的错误映照出的是家长的错误，错误越多，越应该反思自己，而不是急着解决，更不能暴跳如雷，从改变自己入手，慢慢地改变孩子，用耐心和包容陪伴孩子快乐成长。

指导师点评：写得很好，文章结构、语句都用的很合理恰当，说明两点,1、听课非常认真；2、反思很到位。推荐往“不输” 投稿