张晓霞暖阳心语：有家长问：“我的女儿今年九岁，总是爱哭，一点小事就掉眼泪。比如说我不小心把她的书碰到地上了，她就开始发火，一说她就开始哭闹，然后我就会跟她讲道理、训她，有时急了也会打她，可是根本听不进去。我们就这一个孩子，平时要什么买什么，不知道孩子为什么会是这样，怎样改变这样的状况呢？”
其实，对于一个九岁的小女孩来说，我个人认为孩子并没有太大的问题，而是你对待孩子的方式和做法可能需要改变一下。你平时可能会对孩子的要求完全满足，这就会对孩子造成一定程度的溺爱，从而可能会导致孩子的任性，只要不符合自己的心意，就会采取她认为相对合适的方法去跟父母对抗，而女儿采取的方式就是哭闹。当一个孩子只要任性就可以使自己的要求得到满足时，她在这种模式中得到甜头，就有可能会形成一种比较固化的思维模式和行为模式。而当孩子大点的时候，你们又会觉得孩子大了不应该这样了，所以想改变她，但又采取了不恰当的教育方式，所以导致孩子有了这样状况。
在我看来，一个九岁的女孩儿和父母撒娇是非常正常的事情，或者孩子的个性是否有点内向，不会用别的方式来表达她的需求。所以，提醒你们一定要停止对孩子的打骂，这在家庭教育中是绝对不允许的，因为这样粗暴的教育方式会给孩子心灵造成很大的伤害，她并不理解这是爸爸妈妈爱她、想让她更好的意图，而是会理解为自己不可爱，不被父母接受，从而造成孩子自尊心受挫，或者价值感降低。
另一方面，小学阶段是养成习惯建立规则的阶段，不要过度满足孩子，当孩子的要求不能满足而哭闹时，可以暂时采取冷处理的方式，比如告诉女儿：“爸爸不小心把你的书碰到地上，很对不起，爸爸给你道歉，但是，你不能打爸爸。如果你心里觉得委曲，可以哭，也可以不高兴，爸爸等你，在旁边陪你。”这就是你们需要采取的陪伴孩子的方式。如果你们的情绪可以平和，孩子也就慢慢会平和下来。假如你们一直采取这种急躁的方式面对孩子，孩子也会越来越急躁，比如大哭、吵闹等，青春期的时候逆把状态可能会更严重。很高兴你们从现在开始就关注家庭教育，这对孩子的成长来说将是非常幸运的一件事，你也是一个非常负责任的爸爸。
另外，对于孩子之所以爱哭这件事，做为父母不应该去怨责孩子，而是去反思自己，因为我们并没有教会孩子用更好的方式沟通，没有教会孩子如何去表达自己的需求。孩子在父母这儿学到的不是顺从就是粗暴，她不知道还有更好的方式与父母或他人沟通。所以，改变了你们的教育方式，改变了你们与孩子的沟通方式，孩子就慢慢学会了更好的沟通方法。她的状态也会越来越好。
还有一点，孩子的爱哭如果你们不能接纳，可能与你们自己小时候的成长环境有关，与自己在原生家庭中父母不允许你们有情绪有关，所以，这不是孩子的错，可以试着去接纳孩子表达自己的情绪，比如当孩子哭的时候和孩子说：“你现在感觉很难过是吗？你现在感觉很生气是吗？你现在感觉很着急是吗？”这是教孩子去看到自己的情绪应该怎样的描述和定义，并接纳孩子的情绪：“没关系，妈妈能理解，你难过了就可以哭一小会儿，你生气了就可以说出来。”这样就引导孩子懂得有情绪是正常的，我可以表达自己的情绪，因为爸爸妈妈可以理解和接纳，孩子内心会很安全，也会慢慢在情绪的释放中安静下来。接下来，可以教孩子如何正常表达自己的着急、生气、愤怒等情绪，告诉孩子：“当你着急、生气、愤怒的时候，不可以打爸爸妈妈，但是可以给你一个小熊来打，你也可以搂着你喜欢的小猫咪哭一会儿。没关系，爸爸妈妈陪你。”

这样一个过程，就是教会孩子认识情绪、接纳情绪、释放情绪的一个过程，既不会对自己伤害，也不会伤害别人。而当我们一再去拒绝孩子的情绪时，孩子也会拒绝自己的情绪，拒绝别人有情绪，我们那种粗暴的管教方式，只会让孩子觉得她的情绪发泄、她的哭是一件不好的、可耻的事情，是一件不被外人接纳、被别人厌恶的事情。从而会导致孩子的一生都不会管理自己的情绪。这其实也是很多人情商不高的原因之一。

金莲读《不输》分享（20160613）/20卷 P93
【孩子对爸爸说“我爱你！”】孩子们从父母那里得到的，不应该仅仅是衣服、食物，他们更需要的是爱。爱通过关心、拥抱和语音来表达。做父母的，不妨每天抽出一点时间来听孩子们说说学校里的事，请他谈谈他的朋友们。当孩子遇到困难烦恼时，让他们知道父母永远乐意给予他们帮助。同样的，父母在孩子脸蛋上的一个亲吻，会使孩子快乐不已。孩子在父母爱的沐浴下，会自然而然地完成爱的学习。他会爱父母，爱师长，爱周围的人们。

0179王永权学习家庭教育摘录分享：
沟通时既要关注自己的感受，也要关注孩子的感受；还要关注当下的时间和环境是否适合沟通。
——《不输在家庭教育上》（第25卷）第208页

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