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听顾晓鸣老师《父亲陪伴》有感(一)

8年前 [06-18 01:51 周六]

喜迎父亲节之时,聆听顾晓鸣老师的微课《父亲的陪伴》,自有别样的情愫。

优秀的父亲,讲述自己的育儿故事,孩子的整体教育,父亲至关重要,这是最好的证明!听顾老师的课,更多的深深的思考。

一、孩子沉迷玩游戏,爸爸妈妈该怎么办?

作为学校的心理老师,时常为家长的求助忙得不亦乐乎:孩子作业拖拉,不愿看书学习。

按惯例出牌,一般只需问以下几个问题,家长自然知道问题的症结:

孩子喜欢什么?手机、电脑,爱玩游戏。

孩子什么时候开始喜欢?家里有没有喜欢玩的爸爸妈妈?

爸爸妈妈是孩子的第一任老师,言传身教,孩子不是看你怎么说,而是看你怎么做。询问孩子发生问题的时间,旨在了解孩子问题产生的背景。孩子玩游戏究竟意味着什么?游戏可以这么深入地吸引着孩子呢?

父母介入孩子的游戏世界,不难发现,孩子沉迷游戏:

1.       游戏过程获得非常多的肯定。

过关升级,程序设计了及时的鼓励,赞赏,孩子内心是喜悦与满足的。现实生活中,如果得不到父母的肯定,一直是受打压的,那么孩子自然选择虚拟的游戏世界。因此,父母要拷问我们自己:在孩子的成长过程中,我们及时给予过孩子鼓励了吗?在孩子刚刚作出努力的时候一定要及时鼓励孩子!

2.       玩游戏可以晋级。

玩游戏晋级,显示着你身份游戏等级的提高,晋级成功,孩子就有非常强的价值感,成就感。现实生活中,得不到,学习中得不到,强烈的反差,孩子会深陷游戏不能自拔。

3.       游戏需要团队合作。

班中几个孩子一有时间就凑在一起,嘀嘀咕咕;中午,走廊上,走班现象严重,挤在一块的,是同一级别的游戏迷,在一起探讨游戏的规则。几个人共同完成游戏任务,相互间有信赖、依赖感。孩子成长需要归属感、安全感,孩子沉迷游戏,向我们父母发出了信号:爸爸妈妈,我的内心世界很缺爱!

爸爸妈妈,我的内心世界很缺爱,很缺赞美肯定,很缺心理营养;游戏吸引过去后,导致学习下降,师生关系紧张,人际交往越来越窄;你们焦虑,我更不知所措!

孩子沉迷游戏,父母该怎么办?身体力行,做孩子的榜样;给孩子所需:给予孩子身份的定位,价值感,给予孩子成功的体验,忽略缺点,放大优点。父亲与孩子的链接永远是力量。父亲的陪伴,肯定、欣赏、赞美、认同,对孩子的价值观、自我概念的形成意义重大,父亲的榜样模范,是孩子学习行动的楷模,从很大意义上来讲,是母亲无法替代的。家庭教育,父亲的占位,是我们孩子的福音!

 

 

 

石宣家庭教育

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