古田实验园举办“幼小协同，科学衔接”专题讲座

  2016年6月17日下午三点，古田县实验园多媒体教室举办了“幼小协同，科学衔接”的家庭教育专题讲座。这次讲座由教导副主任陈昭主持。共有160名大班幼儿家长参加。这是根据全国学前教育宣传月“幼小协同，科学衔接”的主题精心策划并组织实施的一系列活动之一。

  讲座开始，首先邀请了作为小学方面的省名校长、古田一小陈小菊校长为家长们讲话，陈校长说，从幼儿园升入小学，是孩子人生中的第一起跑线，希望家长们不要抢跑，不要揠苗助长，要尊重幼儿的发展规律和学习特点，并科学地起跑，在谈到如何推动幼儿园和小学的双向衔接，相互配合的问题上，她强调，幼儿园和小学要致力于为幼儿做良好的准备最重要，这个准备包括，生活习惯、自理能力、学习习惯、学习能力和学习兴趣。

  接下来的讲座中，陈老师深入浅出地抛出幼小衔接的几个热点问题与家长们展开分享交流：一、学龄前的孩子，需要进行识字教育吗？该如何培养他们的阅读兴趣呢？二、学龄前的孩子，提前小学的课程有哪些危害？三、培养兴趣最好的途径是什么？报太多兴趣班会对孩子造成哪些不良的影响？我们怎么对待孩子的兴趣呢？四、怎样培养孩子的良好习惯？幼小衔接中主要帮助孩子培养哪些习惯呢？五、孩子初入小学有哪些不适应？家长眼中的幼小衔接是什么样的？怎样做才正确？讲座最后以视频的形式给家长们一些最准确的答案和最可行的方法。家长们深深表示，为了让孩子较快适应小学生的生活和学习，为了让孩子拥有快乐健康的童年，不能把幼小衔接片面地理解为提前学习识字、拼音、上兴趣班等系统的文化知识，幼小衔接不仅要关注幼儿物质准备，更要重视幼儿的心理准备，着力于幼儿的生活学习等方面习惯转变的一个过程，这个过程不能光靠学校或家庭单方面的努力就可以，它需要老师、孩子，家长们的多方面的共同努力、共同配合和坚持不懈。

  本次讲座以学前宣传月为契机，大力宣传幼小衔接的重要性和新理念，希望在幼儿园、小学和家长的共同努力下，把“幼小协同，科学衔接”的精神落地，生根，把科学的育儿知识真正走进千家万户，相信在不久的将来，孩子们一定会迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的生活。