第二队雷锋飞:遇见中华家庭教育你，我就遇见了最好的自己。[微笑]人生无非三种能力:生存能力、防御能力(身体、心理)和趣化生活能力。我想我们家长在不断学习的过程中，也是在不断自我修复的过程。

第八组叶燕 对孩子的教育需要从点滴小事开始，每一天的日积月累，每一次的举手投足。当你答应了孩子要求的时候，请一定要记得兑现承诺。正所谓，己所不欲，勿施于人。我们想要孩子做到什么时我们自己一定要努力做到。

三组陈小春:昨天于老师在讲解家规时提醒我们的一句，家有女儿的妈妈，要特别注意妈妈对爸爸的态度，家有儿子的爸爸，要特别注意以怎样的方式对妈妈。榜样的作用真是无穷大的，深有体会。

二组学员郭雪华：托尔斯泰说:幸福的家庭都是相同的,不幸的家庭则各有各的不幸。这两天的学习让我体会到幸福的孩子背后都有懂孩子成长规律的高家庭教育素养父母，而问题孩子的背后一定有出各状况的家长。为了孩子加入幸福家庭的行列，加油！

五组 余海燕 一岁半的孩子从容完成自己的一日生活，三四岁幼儿玩笑间破了世界纪录，天生盲人的陈燕成了人们眼中的天才，他们的身后不是学校而是家庭，帮孩子生活不如培养他独立自主。全身心的接纳孩子，不干涉的支持孩子，让他成为与别人一样却又具有独立人格的他自己。给孩子自己的空间，默默的支持，衷心的欣赏，悄悄的放手，做孩子遥望的港湾。

第一组每天挖掘孩子的优点、闪光点，提升孩子信心，更多的是给孩子拥抱，接纳孩子，倾听孩子的心声，别把自己的坏情绪向家中唯一可以欺负的人宣泄，把坏情绪留在门外，做点深呼吸。父母是孩子的影子，力求不吼叫、不大声训斥，不然，对孩子的影响将是深远的。早安，家人。

二组许娟 读《不输》第二十六卷《好父母都是学出来得》： 家庭教育是所有教育的基础。每个人出生最早接受的就是家庭教育，这种家庭教育有言传 、有身教，我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里，你的长辈，你的亲人，他们以一种什么样的方式对待工作、对待他人，对孩子会产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，有好的家风，确实对孩子的成长是非常有利的。 1.好父母都是学出来的 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。 2.优秀的父母要用心。 3.孩子的问题是父母问题的折射。 很多父母将孩子的不好习惯，怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯--无论是好习惯，还是坏习惯，都是父母有意无意地培养出来的。 4.好成绩不止靠老师。 5.好沟通都是听出来的。 好沟通三原则：一是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。二是理解，就是站在孩子的角度，想想是不是有道理，结果往往是有道理的。三是建议，即使有道理，孩子也并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。 6.父母的潜教育化进孩子的血肉里。 意志、胸怀、品德这些最重要的因素，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。

三组 陈锦平:我们都是再普通不过的家庭，也并不奢望孩子能成为什么大人物、大智者，我们只是希望他能成为一个知道是非对错、善恶美丑的人……真的十分感谢中华家庭教育[玫瑰] ，感谢顾老师讲师团[玫瑰]给我们带来了丰盛的知识大餐，我是中华家庭教育志愿者，我成长，我快乐，我自豪[胜利][胜利][胜利]

古田二中陆文清  “天下所有的爱都是为了团聚，唯有父母之爱指向别离”。所以，还是那句家长们耳朵都听出了老茧，但的确十分有道理的话：父母努力提升自己，孩子才能受到积极的影响。今天来培训了才真正听懂这句话了，谢谢。

四组 陈婷 从顾老师的教授中，我体会到教育孩子从任何时候都不能放松，我是一个四岁孩子的妈妈，在女儿三岁之前全家都是事事顺从她，等到她三岁进入幼儿园后，问题出来了，她会经常欺负其他孩子，以自我也中心，在公共场合也会不留情面的训斥家里大人的不对，后来为了让她改邪归正，我们开启了虎妈猫爸的模式，打骂没用，最后发现对三岁的孩子最有效方法是把她关起来禁闭。或者扔到门外去，现在听过顾老师的课，觉得这样对孩子还是太残忍的，孩子太需要安全感，怕对她以后又有负面影响，这两天又套用了顾老师的鼓励法，想让孩子该做不该做什么，用她喜欢的贴纸苹果来鼓励她，结果很奏效，孩子现在就更离不开我了

李群雄老师：中华家庭教育高级讲师班主讲专家、家庭教育高级讲师。

李老师和大家互动，这样图片看了后您有什么感受？从孩子的表现上您点评一下？

二组许娟 这样我能吃饭吗？有种饿叫妈妈觉得饿，有种冷叫奶奶觉得冷，有种爱叫我是为你好。却从不知我需要的是什么。

第二组学员：感谢李群雄老师的分享《培养独立又自由的人》，是的，缺乏对独立人格的培养，孩子不仅容易缺乏独立思考的能力，甚至会免不了走向平庸。

第二队雷锋飞:我喜欢自由、快乐，也喜欢一切皆有灵性。但我更喜欢底线这个词，正如真好与假好有一个界线一样。安全有底线，卫生有底线，培养安全意识与卫生意识很重要。也正如这句话:面对危险，她是自由的。那是她有安全意识，有防御危险方法！

第二组——阮斌:每个人都是个独立的个体，都值得被理解、尊重。而很多家长总觉得孩子就是孩子，他的所思所想，所作所为都是需要在家长的指导下完成，才是对的，这也是为了孩子好。长此以往，孩子的创造性，独特性，独立性就会随之泯灭。要让孩子在体验中积累经验，在经历中成长。

五组郑莺莺：缺乏独立的人格培养，孩子胆小，不敢表现自己，我们要培养独立而自由的人

第一组 讷文静: 家长的一点点改变，就能换来孩子意想不到变化。没有哪一个人，生来就能做好父亲、好母亲，汲取父辈的经验是学习，接受专门的指导也是学习，在实践中不断领悟、体验感受、改变提高就是学习。以下有几点学习的体会与大家一起分享。一、了解孩子、了解自己。很多父母说，自家的孩子我最了解，果真如此？不尽然。孩子的生理和心理发展规律，你是否了如指掌；孩子成长的阶段特征和个性特质，你是否清楚明白；孩子的内心需求，你可曾关注；这些都是我们做父母的缺失。其实，要真正了解自己，那就更难。二、无条件接纳、正确的鼓励、无限的信任孩子。孩子幼小的时候，家长做到这些，一点都不难，特别是母亲表现更为极致；随着孩子日渐长大，接纳、鼓励和信任，就会变味儿，时不时、有意无意地夹杂着对孩子的要求和期望，是为了孩子，还是为了自己，这是我们最难把持、最难平衡的问题，也是许多家长情绪管理中最大的障碍。三、尊重孩子与孩子平等相处。孩子不是父母的私有财产，每一个孩子都是完整的、独立的个体。有许多父母受到传统观念的影响，常以家长自居、好为人师，认为“孩子是我生，要打要骂任由我性！”结果既剥夺了孩子成长的自由和快乐，又严重妨碍了亲子关系的和谐与亲密。

一周多的小孩，父母应放手让他自己吃饭，即使吃完换三四套衣服，满地污渍，也得培养他的动手能力。孩子也会特别开心。

第一组 讷文静:李老师的课让我反思自己在孩子生活中包办代替的太多，导致孩子独立性不够，今后要学着改变自己，一事必有一事的责任，给孩子机会，让他独立完成自己有兴趣的事情。

第一组 讷文静:做父母的终究要明白一件事，无论我们多么努力，多么用心，多么负责，多么优秀，都无法解决孩子的所有问题。孩子有内在自我成长的动力、能力和秩序。孩子的很多问题，只能交给时间，交给孩子自己去解决。如作家龙应台女士所言：“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。”

古田十五中林姿 任何一次救人行为，首先都要保证自己的安全，否则所谓救援行动就变得过于冒失，是将自己和被救者置于死亡

第二组刘新惠:当您生气时，请记住:做三个深呼吸，跳动眼角的鱼尾纹，拉动两颊的笑肌，杜箱的微笑去迎接生活中的每一个挑战；当您情绪高涨时，请记住:先换位思考，反思，控制住声音的分贝，让高八度降为低八度，让您杀伤力的眼神变为柔情蜜意的眼眸；当您心有所属家庭教育时，请您以空杯的心态，让中华家庭的理念滋养、内化我们的心灵，并把这份爱传递给身边的伙伴们，让每个人的家庭教育素养有一个质的飞跃！让家庭教育只花开遍祖国大江南北！

第三组林柳云：妈妈在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。

四组林姿： 顾老师——不问孩子的成绩（分数是孩子的隐私），与孩子交流孩子喜欢的事、担心的事。 这一点我在以前的家庭教育中做得很不够。我培训，我反思。

二组曾云美:俗话说，“有其父必有其子”。这句话不仅表明亲子之间有遗传性，更说明父母的言行就是孩子的一面镜子，父母的言传身教潜移默化地影响着孩子行为规范的养成。而相比于“言传”，“身教”在家庭教育中显得更为重要。所以我们做家长的也需要不断学习，不断改正自己的缺点，时刻牢记以身作则，要求孩子做到的，自己首先要做到。

三组，黄赐凤 孩子在生活中，总是无意识的学习父母，生活中的点点滴滴也都在孩子的眼中，所以作为家长要做好带头作用

第一组陈林 顾老师，您所做的是一份凸显“大爱”的事业，功德无量，受益的是全国各省市的千万个家庭，受益的是我们这个培训班来自各地市的热爱生活与感恩社会的近百个老师，大爱无疆！

一组郭文峰：家长乐观，积极的生活态度，具有感恩、包容的心态，不断强化社会中正面、向上的现象，有利于塑造孩子积极的心理和乐观的性格，孩子成才及时刻感受幸福感就是水到渠成的事情。

二组曾云美:父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。学会做人， 是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关人。要把孩子看成一个独立人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。

第一组 讷文静:转发道局心得 精英是少数，大多数人都要过平凡的生活，所以我们不应该给孩子灌输不切实际的幻想，使孩子长大成人后，用这样的幻想降低了平凡人的幸福感。

第一组 讷文静:我们都曾在无意中伤害孩子，也曾在日常生活中没有做好的示范和指导，今后要注意通过身传言教影响孩子，让孩子在阳光下快乐成长！

三组成员陈锦平:感谢顾老师给我们带来了“身传言教”[玫瑰][玫瑰]家庭教育中父母应更多的注重用自己的“身教”去引导孩子的行为习惯，凡要求孩子做到的，父母首先应做到，为孩子的行为规范树立一个好榜样。无论您的文化高和低，为了建设和谐的家庭，都应该补上家庭教育素养这一课[奋斗][奋斗][奋斗]

第八组林巧莺：从此刻起，我要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成。力挺‘’身传言教‘’

二组曾淑和:很多父母没有与孩子沟通的习惯，不能正确认识性格不同导致的沟通方式的差异，跟不上时代的步伐等，都会造成亲子间沟通的障碍。理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造机会，慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就越深。

第七组 黄燕 关于陪伴，以前觉得无非是让孩子开心，忽略了陪伴孩子的同时，我们自己也收获了很多的快乐。 我们所谓的为了孩子付出，却意外收获了孩子给予的快乐，小人儿心里也有陪我们开心的小心思。

第一组陈林“家庭教育”第一个关键词“家长”凸显家长这个角色的重要性，告诉我们家长应敢于承担，勇于投入到家庭教育中，努力提高自身素养，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们有理由相信，家庭教育的明天会更好！

三队张霖：现在的父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是往往通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。

第一组 讷文静 读第二十六卷101页 毕淑敏:告诉孩子并不是只有比别人优秀才会更幸福 读书分享 我感触最深的是第二部份的内容，让孩子从小懂得，并不是考第一才幸福。在这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，为何不能做一个善良的普通人？

第一组 讷文静: 龙老师作业之如何发泄不良情绪 分享:1、深呼吸，多喝水，让自己迅速冷静下来。2、听舒缓音乐。3、看喜剧片。4、弹钢琴。5、游泳。6、拥抱。

五组赖巧珍:与孩子交流，站在孩子的角度，要让孩子没有压力，在轻松的环境中，孩子才会愉悦。

第七组戴小珍，曾经对溺爱的理解是空旷的:溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。今天听了李群雄老师的课后深入的理解了溺爱的真正意义:一切包办、代替、过分保护都属于溺爱范畴。

第六组林丽娜：看到今天有个老师放的图片，关于一个小孩在乱涂鸦，我想到自己孩子也是那样，看到那个画片，作为父母我们会生气。怪孩子调皮。甚至也会骂他。今天听课老师讲解突然发现自己做错了。我们不应该只是站在我们大人监督去看问题，要学会换位思考，站在小孩角度考虑，看他画的难道开心，说明小孩很享受这个过程，他很开心，可以创造他的想象力。让他自由发挥，也许会收到意想不到的结果。我学习，我成长。

第四组，余晨 今天听了顾老师的课，收获很大，让我进一 步认识到了家庭教育的重要性。 父母应该用良好的身传言教来教育和感化孩子，以坚强的态度感染孩子，以持续的沟通维系孩子，以宽松的环境释放孩子，用正确的人生观价值观世界观激励孩子，给孩子营造一个利于健康成长的家庭环境，只有这样，才可能把孩子培养成为一个有健全人格的充满正能量的栋梁之才。

第六组林丽娜：看到今天老师放的图片，关于一个小孩在乱涂鸦，我想到自己孩子也是那样，看到那个画片，作为父母我们会生气。怪孩子调皮。甚至也会骂他。今天听老师讲解突然发现自己做错了。我们不应该只是站在我们大人监督去看问题，要学会换位思考，站在小孩角度考虑，看他画的那么开心，说明小孩很享受这个过程，他很开心，可以丰富他的想象力。让他自由发挥，也许会收到意想不到的结果。我学习，我成长。

第四组彭凤娥：阅读技巧是找准每句话的关键词，站在对方的角度理解词语，沟通技巧是找到双方的共同点，持续沟通维系亲子关系，家庭教育更重要的是教会家长从小培养孩子坚毅的品质，那么承担家长教育的工作应该交给谁呢？光靠教师队伍这个培育家长工程太艰巨了！

第八组胡玉清 过去只知道要多表扬孩子，今天听了顾老师的课才明白，原来鼓励与表扬竟有如此的不同效果，注重努力的过程！！！真是受益匪浅呀！

第八组叶燕 是的，我们经常把鼓励和表扬混为一谈。“多鼓励，少表扬”，太赞了[强]。听了顾老师的课，我总有“拨云见日”的感觉。学习家庭教育，是我最骄傲的选择。

爱的表达 今天，在顾老师的课上，我非常自然地发了个短信，老公，我爱你，回到家以后，感觉到家的温馨，爱意浓浓，老公和孩子特别亲切，回想起几个月前，和年轻的同事一起聚会，期间，有人提议，给自己的老公和男朋友打电话说，我爱你三个字，看看对方的反应，当时第一个抽到我，我很紧张，因为我和老公都是不善表达的类型，我会担心他在大众广庭下说出，神经病的话，可是也许是我的真诚，郑重感动了他，老公也当场真诚地回了句，我也爱你，老婆，很爱很爱，我想多年后我还会记得这件是的，爱是需要表达和练习的，先从老公开始，再传递给孩子吧

第四组 魏建萍：家庭和睦很重要 父母是孩子最好的老师，如果每个父母都能体会到这句话，那我们教师就不会有那么多的无奈了！正所谓上梁不正下梁歪！

一队 黄昭瑜 我一直在想，在没来家庭教育就想，如何把自己的观念有效地传递出去？我个人认为有两种方法：1、对有需求的家长朋友分享好的观念，并且多让家长朋友说心得，只有把内心的东西转化文字，才能是自己的。2、实践中遇到麻烦记录下来，下次沙龙进行讨论、思考、解决。我不单单是自己进步，还要逐步影响身边更多人，中国的下一代要更加坚强独立勇敢的顶梁柱。只有祖国强，人民才能安康。感恩所有[玫瑰]

三组陈锦平:在提倡素质教育的今天,孩子养成良好的生活习惯,必须从细节开始,这样,不仅对其身心健康有利,而且对孩子的未来发展也有着重要的影响.注重生活中的细节,及时对孩子进行教育,这是我们每位家长都应该做到的！

第二组——阮斌:听着这两天的讲座，内心迫不及待地在家族的群里跟大家分享了学习体会，也想着今年要带动自己班级的家长认识家庭教育的重要性，重视家庭教育。

第一组陈林，父母的情绪化是伤害孩子致命武器，是对孩子深深的打击。我们作为家长老师，是不是经常这样无意有意中伤害我们的孩子。是该改变的时候了，让家庭教育把我们引领到一个没有伤害的爱的世界，让我们无条件的爱我们的孩子，我们把他带到世上就要对孩子负责，对社会负责。

七组张小玲:在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到身教言传，以身作则。因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。

第四组彭凤娥：感谢中华家庭教育所有的讲师和志愿者们，感谢你们辛勤的付出和传递的杜乡的微笑，感谢你们提供家庭教育的平台为提高家长素养所做的努力，仁者爱人、仁者无敌、让天下孩子幸福快乐健康成长是我们共同的追求！

三组陈晓珠，个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。

张晓卿老师：中华家庭教育高级讲师、家庭教育高级指导师、中华家庭教育志愿者 张老师在主持分享

林锟，正在要读大四的大学生，已经是中华家庭教育高级讲师、家庭教育高级指导师 作为大学生成长为家庭教育指导师，感动了在场每一个人。

三组陈金英，看着每组的才艺表演，真是高兴感动，亲们，你们太有才了[强]你们辛苦了。谢谢你们带来的快乐。

第1组叶秋娟上午李老师《培养独立而自由的人》让我突然间想到在来参加培训的路上，遇到的两位妈妈和儿子。从浙江到福州的动车上，坐我后面的是一位三十多岁的妈妈，独自带着四五岁的儿子和刚刚可以独自行走的女儿，从对话中知道是去姨家，小男孩A很好动，也很可爱，不认生，胆子也大，但被妈妈限制这限制那，在动车上3小时，显得很无聊，最后还是因为在过道上跑被妈妈大声呵斥，再动就不让去小姨家，直到下车都很不高兴。而在福州至古田北的动车上，相似年龄的妈妈与儿子、女儿，我上车时他们好像已经坐了很久，小男孩B坐在行李箱上，妈妈和妹妹坐在座位上，小男孩B不停的在那告诉妈妈，我太累了，妈妈温柔的告诉着孩子，我知道你很累，你已经坚持很久了，妈妈知道，小男孩B就一直坚持着，直到到站。当坐上公交车时，我又听到了小男孩B打电话的声音，"爸爸，可以来接了，我们已经坐上车了。"小男孩B很有自豪感。以上两个小男孩如果二十年后，被限制的A和宽松鼓励的B会有什么样的差距呢?

一队 黄昭瑜 早上参观了中华家庭教育指导师在我的家乡古田做的公益广告事业的办公大楼。从早教感统训练到家校结合的家庭教育事业，全部公益；从一开始只有吴明老师一个人做，到现在6个部配合，用了4年。以吴明老师为代表的古田的家庭教育志愿者们真的非常棒！公益事业，回报社会，这是我17岁时就给自己定下的终生目标。只是现在感觉更近了，不用等了，公益从身边做起。

七组 黄燕：什么样的母亲、什么样的老师最让孩子喜爱？我想应该是，像季老师那样：亲切、温柔、知性、优雅！

六组张秀清：每个人出生，最早接受的就是家庭教育，受影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传、有身教，我觉得身教重于言传。你的长辈，你的亲人，他们以一种怎样方式对待工作、对待他人，对孩子会产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，有好的家风，确实对孩子的成长是非常有利的。

第七组李晓艳：顾老师强调了身传言教，是呀！在家中感觉孩子都是模仿父母，父母平时是怎么样的表现，他也是怎样的？如我们经常躺着看手机，儿子就学着躺着看书，当你说他的时候，他会回你一句：你们怎么躺着看呢？父母是榜样，只有树立好了，你的家庭教育就成功了一大半。迷惑的我将在家庭教育这条路上继续学习，继续摸索。

第1组叶秋娟 上午顾老师已经把学习家庭教育的方法，家庭教育的概念用案例一一解读。家长的学习成长是孩子成长的基础;家长正确的身传言教可影响孩子能否健康成长;家长有健康的生活方式，孩子就有正确的价值取向;当家长开放时，孩子是放松的;当家长放下身份时，孩子就有可能抬头;当家长站在孩子的立场时，孩子就很有可能替我们替着想;套用顾老师昨天的一句话，家庭教育就这么神奇，这么伟大。

三组陈晓珠，感谢有那么好的老师为我们上课，让我爆发了勇气，敢在那么多老师面前上台表演，满满的正能量，爱你们[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五队闻艳丽：今天的学习让我深刻地理解，和孩子在一起，一定要讲究方式方法，一定要讲究策略，要做个用心的家长，用心听孩子的话，用心记住孩子的话。

七组学员张小玲:是的，一个拥抱可以化解多年的恩怨，一个拥抱可以给朋友莫大的鼓励，一个拥抱可以使你爱的人得到温暖，一个拥抱可以使陌生人距离感拉近。拥抱的力量是无穷的！

四组曾晓琴如果遇到暂不听话的小孩首先。我可能会一下子很生气，但是我马上想到。问题孩子源于问题家长这句话。我会先从自身去寻找问题的根源。也许孩子他故意犯错就是为了吸引我去关注他。我会静下心来，闭上眼睛在思考是不是我的教育方法出现了问题？然后跟他一起探讨。问他，你为什么老犯错。为什么要了妈妈生气？为什么要惹爸爸生气？你是不是心里有什么难过的事情。需要通过犯错来发泄。来吧！你来告诉我。也许我们一起商量一下。犯错只能搞把事情弄得更糟，我们应该有更好的解决的办法，不是吗？你记住。妈妈永远爱你。但决不会纵容你犯错，妈妈不喜欢你犯错。这是我的感悟。

第四组彭凤娥：一个人内在力量的强大，才能很好地控制自己。站住了就是个人，是个顶天立地的人，李群雄老师的课激情澎湃！

五组陈志双：通过三天的学习，意识到不能把孩子一直圈在自己的眼皮底下，这样能导致孩子失去自信与独立.

第七组学员陈小玉：感谢博爱无私、可亲可敬的中华家庭教育团队的老师和志愿者们，你们为传播正能量，每天战高温、斗酷暑、起早贪黑，辛勤耕耘，向你们致敬！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六组张秀清：“父母之爱子，则为之计深远”世上所有的爱，都是为了靠近和拥有，而唯有父母之爱，是为了让孩子更好的远行。孩子终有一天会长大，需要自己去面对这个真实的世界。父母的从小庇护和过度保护，只会培养出一个碌碌无为的孩子，想让孩子未来拥有更多选择的前提是：父母拥有正确的执教理念。

第二组——阮斌:听着这两天的讲座，内心迫不及待地在家族的群里跟大家分享了学习体会，也想着今年要带动自己班级的家长认识家庭教育的重要性，重视家庭教育。

第八组陈秀平，今天下午季老师的讲座《做一名优秀的家庭教育讲师》中讲到把握时间，遵守时间是一种完善的人格品质，也是一个人风格的体现。让我反思，让我成长。

第四组 学习的过程中，听顾老师讲课过程中提到的‘育人的错误’，让我想到我自己在教育孩子的过程中出现的种种错误，也发现自己在教育过程中情绪在操控着我自己。通过学习，希望自己能够改变自己的教育方式，控制自己的情绪，用爱坚持。

三组陈小春:季老师细心、耐心地教我们如何做一个让家长喜欢的家庭教育讲师，那样将会让更多的家长喜欢上家庭教育，明白家庭教育的重要性，从而提高家长的家庭教育素养。感谢季老师，感谢顾老师，感谢中华家庭教育培训团队的所有老师！

第1组叶秋娟 人最难改变的是自己，学习家庭教育，我已走出了改变自己的第一步，但还需要不断的努力。活到老，学到老，为孩子们作出榜样，做个不落伍的领跑者。在家庭教育这个团队中满满的正能量，为我鼓劲!为我加油![拳头][拳头]

五组郑国花；下午季老师给我们分享了许多关于家庭教育讲师的一些技能性实用干货，基本礼仪，声音发声技巧，语言表达方式等，我又get很多技能，谢谢各位老师，辛苦了。[玫瑰]

文静：有几位专家老师的引领，有志愿者们无私的奉献，身在充满正能量的大集体中受教，深感幸福！

季老师的家庭教育讲师礼仪在热爱生命的诵读中结束。

1组陈彬 集体力量就是大，幸福欢聚在一堂；家庭教育讲师班，学习收获多又多；反思总结再成长，达成心愿齐欢笑，他日一定把梦圆。

黄丽娟：几天的培训，我们不但收获了知识，收获了新理念；我们每天还与五湖四海的老师及姐妹们共同生活，还有欢歌笑语……我们都满载着快乐与感恩，向老师们说声“你们辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]”向姐妹们道句：有你们真好！[握手][握手][握手]

四组林姿感悟：教师与家长的双重身份，曾几何时，让我骄傲；曾几何时，使我精疲力竭。蓦然回首，原来是作为学校教师我是合格的，而作为家长我是不合格的。所幸的是还有未来，还有希望。

二组学员郑碧华：上课伊始至今，幸福，快乐满满跟随。感谢顾老师[玫瑰]，感谢[玫瑰]季老师，感谢所有的专家老师们[玫瑰]！还有感谢所有志愿者！还要感谢福 安 团队的姐妹们[玫瑰][玫瑰][玫瑰]，让我有了勇气，敢于上台展示自己。

第七组 黄燕 养育孩子，身体上，我们可以帮助他们变得越来越高大，越来越强壮；在知识上，可以帮助他们变得越来越丰富，越来越深刻。但是，在他们的内心世界里，我们却变得越来越无力，甚至有被他们驱逐出内心世界的危险！家庭教育培训班，让我们学会如何在自己和孩子的内心里搭起一座“理解”的桥梁！

一组郭文峰于俊卿老师谈张氏家规，“三知成人”，其一“知恐惧”，说的是人要有敬畏之心，要有道德的底线，不能想做什么就做什么，既使有再大的利益诱惑；其二是“知羞耻”，说的是人要有自我的要求，当自己做不好时有羞耻感，觉得对不起别人；有羞耻感才有自尊心，才能去要求自己；其三是＂知艰难”，说的是人要有怜悯之心，知道一粥一饭，一褛一衫来之不易；自己的事情自己做，有独立意识，对他人有包容之心和感恩之心

一队张则妹：今晚真开心，缘于北方同学的感染，她们的豪情、她们的歌声、她们的一心敢为，让我感动感动再感动!这难道不是家庭教育所折射出来的精神吗？

二组曾淑和:通过三天的学习，我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。家长对孩子的成长有不可推卸的责任，创造一个和谐的家庭生活对孩子的成长是非常重要的，父母在生活中的点点滴滴都应做好榜样。

四组彭泉：身教言传，身教重于言传。像教师的语言应当令学生信服、教师的行动应当令学生佩服。一个人如果口里说得好听，实际行动跟不上，甚至说的是一套，做的是另一套，就谈不上有好的品德。为了培养学生言行一致的作风，教师本人首先要以身作则，说到必须做到，给学生做出榜样。

第五组 余小玲：用几个字来形容今天，就是突破和感动，突破的是我们第五组的朋友们互帮互助，在排练时间不足2个小时的情况下完成了手语表演，感动的是很多老师和我们一起比手语，台上台下处处充满着“感恩的心”，我深深得感动于这样的团队凝聚力。听了几位老师的分享，我明白了不能破坏孩子自由地成长，要培养孩子坚毅的性格，还有家庭教育的几个关键字，和讲师礼仪知识，令我受益匪浅，谢谢老师们。

第二队雷锋飞:一场讲座只要你真情投入，就会引起共鸣产生美的享受。由此开头引人入境，过程引人入胜，结尾引人入思就好。

第五组 苏倪中：今天让我收获很多的是季老师分享的讲师基本礼仪，怎样让自己的声音更有魅力，以及课堂艺术知识，我觉得这些对我们以后上台讲话、开公开课等非常有帮助，良好的礼仪是成功的一半。我还看到我们组的朋友们，从一盘散沙到紧紧凝聚在一起，就像一家人一样。我已经深深爱上我们的团队了。

三天时间都去哪儿了？蓦然回首这三天过得太快了吧，我还没听够各位老师的课呢。同学们有同感吗？

第四队谢丹:要使孩子听父母讲话，父母首先要做出榜样，经常倾听孩子讲话，并做出反应。或许父母没有意识到，自己平时对孩子的要求常常置之不理。孩子的要求，对父母来说可能微不足道，对他来说却很重要。因为孩子的表达能力有限，表达不清，大人就没有耐心听，这会使孩子感到沮丧、不被尊重。如果大人能经常倾听孩子的要求，孩子也不大会拒听大人的命令。

四队曾晓琴分享:分享:我们其实非常重要的就是不要在孩子面前。诋毁或者说另外一方的坏话。如果你希望你的孩子心理健康，希望他能够积极的去面对的话。不管对方有多大的错我们都不要去在孩子面前说对方的不好。而是能够以身作则，哈能够正面的去引导我们的孩子开到我们的孩子。在各个方面去关怀和照顾我们的孩子。

问题孩子源于问题家长。孩子出了问题先从自身去寻找问题的根源。静下心来，思考是不是自已的教育方法出现了问题？然后对症下药，才是行之有郊的好方法。

二组池剑芸： 今天被一句话感动了：经常有人聊起，要孩子是为了什么？传宗接代还是养儿防老？ 今天，终于听到一个很令人感动的答案：为了参与一个生命的成长。参与 ：意味着付出与欣赏。 不求孩子完美，不用替我争脸，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在，在这个美丽的世界上走一遍，让我们有机会与他们同行一段…… 这段话很美，美到想哭……于是告诫自己：换个方式去爱孩子！只要他们健康，快乐，足矣…（摘自朋友圈，共勉！[玫瑰]）

第一组陈林榜样的力量是无穷的。身传言教特别重要。就拿我而言，我喜欢阅读，从我孩子三岁起，我给他读绘本，每天临睡前必定如此，另外，我经常伏案读书，渐渐地孩子也喜欢阅读。过红绿灯、关心小动物亦是如此，父母就是孩子的影子。我相信，没有最好，只有更好！不忘初心，继续前进！

第四队谢丹:今天对我帮助很大的是发音方法。上完一天的课，常常喉咙干涩，有时还会有些微微的疼。有时还会和朋友开玩笑，要从清脆的音色变成了公鸭嗓了。通过今天的学习，懂得利用适当的发音，缓解喉咙的压力

四组姚锦胜 问题孩子源于问题家长。孩子出了问题先从自身去寻找问题的根源。静下心来，思考是不是自已的教育方法出现了问题？然后对症下药，才是行之有郊的好方法。

三队张霖：尊重孩子，才能产生良好的自我感觉和积极、主动的心态。专家指出，孩子在享受尊重的同时，还会萌发自尊心。有了自尊心，孩子就能增长自强、自立的精神。我们能尊重成年人，是因为大家处在平等的位置。我们难以尊重孩子，主要是我们和孩子不在同一高度。总是习惯高高在上地俯视孩子，这样的对话自然难以平等。其实，孩子除了身高以外，没有什么比我们低一等，身高上的距离，不能成为尊重孩子的“绊脚石”。何不像尊重成年人一样，尊重我们的孩子呢？

感谢家庭教育志愿者们在为学员提供服务。 我是家庭教育志愿者，我骄傲！

八组新枝:孩子在专注做一件事时，请不要打扰他。在平时生活中，我的孩子爱说“等会儿。”而我爱说“快点儿！”特别是要吃饭时，我更急，我经常会说“赶紧快点儿！！”把儿子专注的活动马上打断，听完专家的讲座后，发现自己错了，决定回家立马改正，好好学习家庭教育，降低自己的错误率。

三组，黄赐凤 孩子是有灵性，每个孩子他有不同的性格，不必苛责你的孩子必须达到某个你认为是好孩子的标准，别拿她和别人对比。只要她诚实、善良、乐观、积极向上，我觉得就足够了。这是我在课上学习到的一点点感悟。

第六组 林子钦 人生中最重要的事情就是做好家庭教育，家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过身传言教，生活方式对子女施以一定的教育影响，要以行动示范作榜样，而不是用言语讲解传授。

一队通过这几天的学习感触很深，自己教育孩子、对待爱人存在很多问题，回去以后好好反思、改变，争取做一位好母亲，一位好妻子。感谢几位专家的引领，让我有幸走进中华家庭教育这个温暖的大家庭。感谢中华家庭教育志愿者，你们的贴心服务，让我有回家的感觉，真好。这个集体有满满的正能量，大家都是棒棒哒！

三组 陈锦平:高尔基说过：“爱孩子，是母鸡都会做的事。”但要真正做到科学的爱、理智地爱却又是不容易的。父母的观念不同、爱的方式也就不同，在我女儿成长的过程中，我主张大人“放手”小孩“动手”的教育方式，注重培养孩子的独立能力。但因为隔代教育的存在，我们家庭也爆发了多次的教育战争，通过这次顾老师讲师团的培训我打算把这些活生生的案例逐一讲给老人听，传授正确的育儿正能量，让孩子能在和谐，幸福，没有“战争”的家庭里健康快乐成长[微笑]

四队曾晓琴对每一个父母来说孩子都是我们的心肝宝贝。那建立建设一个好的家庭。认真学好家庭教育是我们给我们孩子的最好的礼物。我们需要成长好自己啊成长我们自己成为最好的自己。然后用我们身上的这种影响，这种好的这个榜样的作用。去引导我们的孩子。

第七组余深玉 今天真是难忘的日子。到现在我们的组员还沉浸在欢快的气氛中。因为在短短的时间里我们团结在一起共同完成了一个节目，团结力量大。有的组员说虽然回来晚了点，有了上台机会。谢谢[鼓掌][害羞]。有的说今天开口声音都颤抖了，还多亏了人多气壮，合唱大家都很棒[鼓掌]。我们有团结的精神，一定能在家庭教育指导委员会的路上走出一片天地。当然最要感谢的是老师们的指导。谢谢！

第四组 学习的过程中，听顾老师讲课过程中提到的‘育人的错误’，让我想到我自己在教育孩子的过程中出现的种种错误，也发现自己在教育过程中情绪在操控着我自己。通过学习，希望自己能够改变自己的教育方式，控制自己的情绪，用爱坚持。

六组 彭小英：这几天我学会了很多，什么是家庭教育，家庭教育是什么。对我的感悟很深。也知道了不管是一名家长还是一名老师，怎样让宝贝们的身心健康更好。谢谢家庭教育的所有志愿者老师们！感谢你们！

一组:每一天，每节课都深深触动了我的心灵，今天李群雄老师所讲的《培养独立而自由的人》又让我想起自己教育女儿的方式:为了怕女儿弄脏弄湿衣物，不许她在小区里玩水;怕上学迟到，自己动手给孩子穿衣;怕衣柜弄乱，给孩子找好了衣服,结果她又不要……如今现在孩子的生活自理能力差。想当初自己和女儿这般大小时，要挑水浇菜、烧火做饭、喂猪喂鸡鸭等等，那是妈妈让我做这做那，所以许多事情都会做，而且做得很开心。看来，饭还是自己嚼的才有味道，孩子自己的事情就让孩子自己去做吧，既锻炼孩子动手自理的能力，又能减轻自己的负担，多好啊。幸好这次来学习，我也算“亡羊补牢一一为时不晚”吧！

第1组叶秋娟 三天下来，感觉两个字，“货真"，从没有在培训时受到过如此“礼遇"，课程安排、课间衔接、课后作业，如此的有序、紧密，自己课后自觉先不干别的，巩固课程写好感悟，再出去活动。另外感动于家庭教育教师团队，他们与我们学员一起，听课、活动，然后讲课、解惑、分享给大家庭活动的每一天，比我们学员还努力，我们汗颜哪，感恩付出，为您点赞--老师们!

第八组陈秀平，早上顾老师的课让我振憾，我的孩子是在阳光心态下成长吗？我的育儿行为偏离了多少呢？我应该怎样改变自己呢？

一队黄丽娟：真的没想到，中华家庭教育的魅力是那么的神奇和伟大。近几天，我的内心一直都在澎湃着，每天都在不断的反思着自己前面的不足。如：女儿小时候曾经对某一事物观察的那么入神，而我却多次打断她的思考并指责……又如，女儿在读课文，我又因她读的没达到我的要求而罚她从读或辱骂……是我扼杀了女儿科学家的品质，是我限制了孩子创造力的开拓。这几天的学习，我才真正明白：情绪与情感，教书与育人其实意义是不一样的。真的很感谢中华家庭教育的专家团队给予了我们此次充满生机与活力的课程学习[抱拳]。感谢顾老师[玫瑰][玫瑰][玫瑰]引领我认识什么才是真正的教育，并带领我们准确解读家庭教育的含义。使我终于明白：只有把自己的孩子培养成学会做人，学会生存。那才是成功的家长。