孩子在沙发上滚来滚去，一把鼻涕一把泪的哭着央求：“妈妈，星期天的作业这么多，我不想写。老师总抄那么多题，不是11道，就是15道，我不想写！！”这一周，因咳嗽他一直没去上课，数学又讲了新的题型，朋友把作业传过来，我想利用星期天给他辅导一下。作业还没开始，孩子就哭闹上了。

      其实孩子也只不过上幼儿园大班，县城的幼儿园从中班开始就把文化课作为重点，天天，声母韵母写个没完，数学式子算个没完，而孩子们喜欢的涂鸦，唱歌，跳舞之类的艺术熏陶却渐行渐远，对此，我也颇有异议，但也改变不了什么，因为大部分家长还是特别攻利，希望孩子能在幼儿园就把一年级的那点知识滥熟于心。 作业还是要写的，因为老师说了，不能给你的孩子搞特殊，我们也有成绩考核！

    我把儿子抱过来，抚着他的头：“孩子，你不想写咱就不写，我也觉得老师留的作业太多了，儿子的小手肯定酸酸的。”儿子竟停止哭闹，不相信的望着我！“孩子，咱给老师打电话吧，就说你留的作业太多，我不想写！” “不行，妈妈，不能给老师打电话，我能完成。我以前在厕所里听大班的哥哥说，大班不好，光写作业。”哦！我舒了一口气，才知道孩子畏惧的不是星期天的作业，而是上大班！ “儿子，咱不升大班了，还上中班吧！”“不行，妈妈，上中班的都是小朋友，我已经大了，我这么高了，我是大哥哥了！”儿子挣脱了我的怀抱，高兴的拉我起来比身高！ “儿子，赵梓贺把作业传过来了，不是11道，也不是15道，仅仅8道题，大班的小哥哥你能完成吗？”小家伙故作不屑的说：“这么少啊，多点我也能完成！妈妈你去做饭吧，我写作业。我会心一笑，冲儿子坚起大拇指。

     我得心应手的解决了儿子不写作业的哭闹风波，我真正站在孩子的立场，理解他的感受，接纳他的情绪，循循善诱，而不再一味说教！真的感谢高印荣高老师，是她引领我们走上家庭教育的学习之路，让我在育子之路上少走弯路，少犯错误！家庭教育，伴我前行！ ”