让家庭教育成为每一位孩子成才的不懈动力

            黔江培训感悟（三）

     宁夏吴忠市金银滩复兴学校    张 栋

8月19——23日，我有幸参加了全国（第58期）在重庆黔江举办的中华家庭教育高级讲师培训学习。在领略了黔江40度高温的同时，我更多的是汲取家庭教育智慧。几位教授用一例例生动的教育案例向我们每位学习者进行了头脑风暴式的轰炸，一句句沁入心脾的教育话语，震撼着每位学习者；一个个鲜活的家庭教育策略，启迪着每一位参培着的灵魂；一幅幅家校合作教育的图画，鞭策着每一位参培的教师。通过这次培训，使我深深的认识到家庭教育对孩子成长的重要性，没有不成功的孩子，只有不成功的教育。通过培训使我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。自己曾经的很多想法都发生了改变，深刻体会到家庭教育的重要，家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意义。

随着社会的进步，父母对孩子的期望值也越来越明显，对学校的要求也越来越高，加上各方面的压力，导致教师、家长、学生们都活得很累很纠结，特别是老师。更多的时候，老师发出了无奈：“我只是一个老师” 。宁静的校园生活已不再宁静，幸福快乐的家庭缺少了快乐声气，孩子年轻活泼的脸上缺少了欢快高兴的面容，一个个的学生愁眉不展，不堪负重，各类事件频频发生，到底是什么？到底为什么？通过培训学习，我找到了答案，原来是家庭教育，由于受传统教育思想的影响，大多数的家庭不懂现代的家庭教育方式、方法、策略，造成了家庭教育的种种缺失，是家庭的不配合。家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过言传身教、生活方式、情感交流等途径，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。家庭是社会的基本细胞；注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义；家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。

许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——孩子的成绩一定好。这样把更多家长的主体责任推到教师的身上，导致开学初面色红润、精神充沛的教师到了学期末脸色灰黄、疲惫不堪，这都是家庭教育的缺失造成的。所以说教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。 “取得家长的支持就是学校工作成功的一半。”学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，必须让家长学到好的家庭教育方法和策略，教师工作要想取得成功，必须要降低家庭教育的错误率。

作为一名教师，我们在更新家庭教育观念的同时，要强化家庭教育工作的指导，指导更多的家长学习和掌握现代家庭教育知识和方法。当学生在成长中出现了这样那样的问题，我们要与家长从自身教育方法上找原因，从家庭教育中找原因，积极发挥家庭教育在学生成长过程中的重要作用。

全国第58期中华家庭教育高级讲师班的学习，让我深刻的认识到家庭教育的重要性，认真研读《不输在家庭教育上》一书，使我体会到家庭教育的重要意义。为了我们的孩子、为了我们的学校、为了我们的社会，让我们们每个人都宣传家庭教育工作，让我们每个人都来扎扎实实的讲解家庭教育工作，让我们每个人都来坚持不懈的做好家庭教育工作。有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才会有更快更全面的发展；有了家庭教育的同步，教师才能更好更幸福的工作。