八月十五这天，我和女儿因为她的作业，起了冲突，我气呼呼地走到客厅，坐到电脑桌旁，给闺女写了一张字条：今天是快乐的节日，你却对妈妈大嚷，我很生气。知女莫若母，我知道她也一定在给我写小字条。我写完后，把字条贴在她卧室的门上，她果然在给我写东西。一会儿，她从卧室出来，跑到我身边，把她的字条贴在我旁边的桌子上，赶紧回去写作业了。我拿过一看，差点没有笑声来，上面写着：妈妈，对不起，我错了，请您原谅我，但是我真的很难受。最后画了个哭泣的小女孩，流出的眼泪汇成了一条大河，小女孩旁边写了两字〝宝宝〞。我轻轻走到她身边，问：〝宝宝不舒服了。〞她噘着嘴，点点头。我说：〝刚才是妈妈做的不好，妈妈错了，原谅妈妈好吗？〞没想到她生气地说：〝不行。〞我说：〝不能原谅妈妈，那怎么办呢？〞她说：〝你得给我跪下。〞我当时没有生气，但很担心：孩子怎么会想到下跪，难道她班上有这种现象，如有这可不是一个小问题。于是我说：〝默涵，看来今天是真的生气了，但是妈妈不能给你下跪，你知为什么吗？〞她仍不高兴地说：〝不知道。〞我郑重地说：〝只有晚辈给长辈下跪，比方说孩子给爸爸、妈妈或奶奶、爷爷可以下跪，但长辈是不能给自己的孩子们下跪的，如果今天我给你跪下了，那你就是我的长辈，我变成你的孩子了，我得叫你妈妈。〞她没有吭声。我接着说：〝现在还让妈妈给你跪下吗？〞她知道今天自己说错了话，态度也缓和了，赶紧说：〝不跪了，妈妈。〞但是我知道孩子心里还不痛快，所以也没再说别的。

一会儿孩子高兴了，我笑着说：〝默涵是怎么想到让妈妈下跪的？〞她说：〝妈妈，对不起，我是看到电视剧里，人们都给皇上跪下才想起来的。〞我说：〝噢，我还以为你班上有同学叫其它同学下跪呢！〞她立刻说：〝妈妈，我班可没有这种情况。〞我放心了。孩子又问：〝妈妈，人们为什么要给皇上下跪？〞我夸张地说：〝因为皇上是古代最大的官，至高无上。〞她似懂非懂，又说：〝妈妈，要是我在古代，绝不给皇上跪下。〞我对她竖起了大拇指，说：〝对呀！为什么要给他跪下，人和人之间都是平等的。〞她也连声说：〝嗯，对，妈妈。〞我故意逗她说：〝以后妈妈犯了错，还让妈妈给你跪下吗？〞她不好意思地笑着说：〝当然不了，我也不让别人给我跪下，但我可以给爸爸、妈妈下跪。〞

这就是我与我家的宝贝闺女，在与我一起成长的家庭教育道路上，我们之间有冲突，有争吵，有尊重理解也有包容，我常问她：〝咱俩是什么关系？〞她常自豪地说：〝朋友关系。〞我总会再加上一句：〝别忘了咱俩还有母女关系。〞我感谢我家宝贝，她让我不断地历练，更让我不断成熟，并且给我的生活增添了新鲜的调味剂。我会为她一直努力下去。