学习要有针对性

一段时间内，针对某个问题做重点研究，也就是进行有针对性的学习，不仅可以大大提高学习效率，而且马上投入使用对学习内容加以反馈和检验，这个过程是快乐的。

上周在“新教育”创始人王小峰老师那里，借了一本书《培养最具潜力的小学生》（王金战 等著，北京大学出版社，2012年），全部读完用了两天半的时间。这本书的编写体例和《不输在家庭教育上》比较接近，轻松好读。

一、读书内容的归纳

全书共分四大部分：

好性格比高智商更重要

理解孩子，也让孩子理解你

跟孩子一起积蓄学习的潜力

好习惯为孩子打好人生的基础

为自己方便理解，分别对应，我大致将这四个部分理解为：学习品格的塑造、学习环境的培育、学习方法的训练、学习习惯的养成。

最重要的收获：

1，小学阶段的教育重点，并不是“好成绩”、“守纪律”这些条条框框的指标，而是要发现孩子真正的兴趣和优势，培养让孩子受益一生的品质、心态和习惯，积蓄学业和人生发展的潜力。

感悟：品质，家长要有善于发现“真善美”的眼光

      心态，家长不要把工作和社交的情绪带回家

      习惯，家规的重要性和日常生活的点滴积累

包含学习，更体现在生活细节。好的学习成绩和班级、学校里的表现，是家庭生活的自然延伸和必然结果。不能孤立、片面和静止看待学习这一事物。

    2，大家都知道教育孩子的重要性，其中非常关键的一点是，一旦时机错过就再也没法挽回。

   感悟：“时机”的理解，“时”当时、立即、当下；“机”机关、机会、或者是“事”，也就是因时因事“因机逗教”。“机不可失失不再来”。

要能敏锐把握教育的“时机”，须明白教育的客观规律和孩子成长的具体情况，也就是说，首先要做个“有心人”。

    3，家长配合检查孩子作业：一是检查孩子的学习态度，看书写是否认真、规范；二是检查对知识的掌握情况，及时查漏补缺以提高精确性。

感悟：在自家孩子身上，我就犯了急于求成和放任的错误，孩子学习成绩当然最关心的是孩子自己，分数的高低往往体现在降低错误率上，也就是提高精确度上。其实，配合检查作业最重要的还在于培养良好学习习惯。教会孩子检查作业方法，检查最终以不检查为目的。（帮孩子检查作业，并不是帮孩子把错题改正过来，而是引导孩子自己发现并改正错误）

    要点：不要一边做一边检查。不利于独立、专心完成作业。

    给孩子留足够时间。孩子做作业的时间和自己检查作业的时间。

    重点检查孩子的学习态度。

要有一个培养的过程。先找亮点，再巧妙指出缺点。

当然，还有许多其他细节和可操作性强的提示，自己也做了读书笔记。

    二、二次开发的探索

读罢全书，掩卷沉思。利用这本书，还可以做些什么？不尽自己所能最大程度挖掘它的价值，都对不起老师的辛苦付出。

当回头再看目录来回忆书里的主要内容时，一个想法跳了出来。书中提出小学阶段的78个问题，家长和孩子的关注点是否一致呢？有差异的话差异有多大呢？这个差异本身是否有关联和内在的因果呢？于是，我决定快速拿自己家庭做个试验。分别让儿子和他妈妈只在自己感兴趣的话题上打钩，对于书中所提出的问题不要求作答也不要求深入思考。

很快，结果出来了。非常有意思。聊举一例：

儿子选了“孩子太过追求完美，家长该怎样为孩子减压？”

妈妈选的“孩子赢得起输不起，如何培养孩子抗挫折能力？”

是不是孩子的选择才是原因，妈妈只看打了外在的表现呢？或者是妈妈主观的认为呢？如果要解决或者改善这个问题，着力点也就更准确了。

所以，在此也不妨花点时间，有兴趣的家长可以和孩子分别打打钩，再比对一下吧——

 

家庭教育问题测试

（小学阶段）

 

要求：不需要回答问题，只对自己感兴趣的问题进行选择。

第一部分

01 孩子上小学了，父母应该关注什么？

02 孩子缺乏责任意识，怎样培养孩子的责任心？

03 孩子不善于表达爱，如何培育孩子的情商？

04 孩子做事没有信心，如何培育孩子的自信？

05 孩子胆小自卑，怎样帮孩子克服自卑心理？

06 孩子性格内向不善交往，家长该如何引导？

07 孩子独来独往不合群，如何培养交往能力？

08 孩子不爱表现自己，如何帮孩子积极展现自我？

09 孩子自私冷漠，怎样让孩子懂得感恩？

10 孩子缺乏上进心，家长怎么办？

11 孩子赢得起输不起，如何培养孩子抗挫折能力？

12 孩子太过追求完美，家长该怎样为孩子减压？

13 孩子在名校压力很大，家长要如何选择？

14 孩子不诚实，如何培养孩子诚实的品性？

15 孩子常常“对着干”，如何让孩子不再逆反？

16 孩子任性不讲理，家长该如何应对？

17 孩子好奇心很强，如何培养孩子的探究意识？

18 怎样培养孩子的创新精神？

19 孩子不想坚持学乐器，要不要放弃？

 

第二部分

01 爸爸在孩子成长中该扮演怎样的角色？

02 妈妈在孩子成长中该扮演怎样的角色？

03 对孩子高标准严要求，难道有错吗？

04 孩子为什么听不进父母的话？

05 家长应如何树立自己的威信？

06 家长怎样让孩子敞开心扉？

07 孩子该不该有自己的隐私？

08 怎样说，孩子才不会嫌父母唠叨？

09 家长掏心掏肺，孩子为何不领情？

10 孩子为什么不爱这个家？

11 如何正确对待孩子对父母情感上的过度依恋？

12 家长该怎样对孩子进行赏识教育？

13 对孩子进行物质奖励，到底好不好？

14 教育孩子，到底要不要惩罚？

15 家长如何表扬孩子最有效？

16 孩子为什么越来越不听话？

17 如何引导青春期的孩子与异性相处？

18 家长如何成为孩子学习的伙伴，共享学习的乐趣？

19 家长应该怎样陪孩子“玩”？

20 孩子不喜欢某位老师，该怎样正确引导？

21 家长该不该支持孩子竞选班干部？

22 家长如何跟老师沟通才最有效？

 

第三部分

01 孩子不愿学习，家长该如何培养孩子的学习兴趣？

02 孩子很用功，为什么成绩老是上不去？

03 孩子成绩一向很好，突然考砸了怎么办？

04 孩子学习跟不上，转校或者留级到底好不好？

05 孩子聪明而学有余力，该不该跳级？

06 孩子总是被动地学习，如何培养孩子的自学意识？

07 孩子不喜欢学英语，如何帮助孩子？

08 孩子到底该不该学奥数？

09 孩子一写作文就发懵，家长应该如何帮助孩子？

10 孩子不喜欢看书，如何激发孩子阅读的兴趣？

11 家长该不该陪着孩子做作业？

12 家长该不该帮孩子检查作业？

13 孩子做作业太慢，家长该如何帮孩子改进？

14 假期让孩子提前学新课，有必要吗？

15 孩子学了后面忘了前面，怎样提高记忆效果？

16 孩子在考试中总出小错误，家长该怎么办？

17 孩子一到考试就紧张，家长如何疏导？

18 该不该给孩子报课外班，报什么班合适？

19 孩子为什么厌学？如何帮孩子克服这种情绪？

20 家长如何帮孩子有计划、有条理地安排学习？

21 家长如何引导孩子做好课前预习？

22 家长如何帮孩子搞好复习？

 

第四部分

01 孩子临近入学时，家长应为孩子做哪些工作？

02 家长如何帮刚入学的孩子适应新生活？

03 如何培养孩子的自理能力？

04 孩子做事老是丢三落四，怎样让他“长点记性”？

05 孩子不会合理安排时间，怎样培养时间意识？

06 孩子懒懒散散，家长怎么办？

07 如何正确对待孩子的“玩”和“学”？

08 孩子上课注意力不集中爱走神，怎么办？

09 如何改掉孩子上课随便说话的毛病？

10 如何帮孩子摆脱对电视的迷恋？

11 如何让网络成为孩子的良师益友？

12 家长应如何教育孩子有节制地生活？

13 家长如何应对孩子的攀比心理？

14 孩子爱打扮，是好事还是坏事？

15 如何预防孩子的“城市病”？

 

《培养最具潜力的小学生》（王金战 等著，北京大学出版社，2012年）