导语:比大海辽阔的是天空，比天空广阔的是胸怀。父母悦纳孩子的胸怀是孩子成长的起点。父母长远的爱是孩子振翅高飞的持续的力量。 案例:放学后，儿子告诉我:“妈妈，今天在我们学校门口，我看到一个人那你口唱歌的人。他穿得衣服很旧，他上唱歌时声音很低，他的面前还放着音箱和一个爱心捐款的箱子”。“噢，观察地这么细？是不是在那儿看了很长时间？”“是，我看见一个六年级的学生1给他捐了一块钱。我没带钱，没有捐”。“噢，是不是看到有同学献爱心了，自己没有做到，感到心里不爽啊？”“是。”“其实，不用郁闷。如果你帮了的确该帮助的人，那是奉献了爱心，温暖了社会;如果你帮了不该帮的人，那会助长社会上的坏风气，让有些人只想不劳而获，那不是跟你献爱心的初衷背道而驰了吗？”看着孩子迷惑的眼神，我丈接着说:“让我们设想几个小场景，看看该不该帮那个人，好不好？” 疏导:第一种情况 他的家庭本来很富裕，由于突发的事件，一下子他们的生活变得很困难，这种情况需要帮助吗？ 第二种情况 他是一位很有爱心的人士，他喜欢用自己熟悉的方式募捐，然后帮助西部山区更贫困的孩子，这种情况需要帮助吗？ 第三种情况 他是一个很懒的人，他把自己打扮的很可怜，希望引起人们的注意，获得他人的帮助，这种情况需要帮助吗？ 第四种情况 他是一个有梦想的人，为了施展自己的才华，实现自己的梦想，他用多种方法努力。这是他的方法之一，这种情况需要帮助吗？ 孩子的结论:他会义无反顾地帮助第一种和第二种情况的口唱歌人。他不会帮助第三种情况的人，要不他会更加好吃懒坐。对于第四种情况，他要根据自己的情况再做决定。因为这时的自己也拥有自己的梦想。 我的建议:如何做自己决定。但这件事不能左右自己的情绪。因为要资助他人，首先要让自己变得强大，这样才能更有能力帮助别人。 我的反思:高度决定视野，教育专家孙云晓老师说了，男孩需要界线练习和正面管教。(《不输在家庭教育上》第26卷第65页) 我同样认为正面管教需要家长站的更高些，视野更开阔些。让我们的小男子汉们长成胸怀宽广，视野开阔的参买大树，家长必须努力，爱孩子，我们应爱的更长远些。