一天中午，吃过午饭后，孩子坐在沙发上，腿上放着作业本写作业，我说：〝这样写作业不好，最好上书桌上写去。〞她无动于衷，仍接着写。我仍很平静地说：〝这样写作业字会写得很潦草。〞她仍是不理睬我，照旧在沙发上写自己的作业。我不再提醒，但也不能置之不理，于是坐在沙发上想办法，过了一小会儿，我起身走到电脑桌前，拿起笔给她写了个纸条：默涵，写作业应该在书桌上写，这是规矩。写完后便把纸条递给她。她看后，在上面写了：你没定，便又递给我。我又在纸条的反面写到：妈妈没定这个规矩，是我的失职，对不起，为了孩子有正确的坐姿，我现在定这个规矩，从今天开始实行。〞她看到后，又在上面写到：知道了。边把纸条递给我，边站起身。我笑眯眯地问：〝是在客厅的桌上，还是去屋里？〞她手里拿着作业本说：〝屋里。〞于是她高高兴兴地去屋里的书桌上写作业了。