在学习家庭教育之前， 或许因为职业的原因吧，对于孩子的教育，我还是很注重的。日常生活中，我特别注重培养孩子的动手能力，在我做家务时，我总是用言语吩咐儿子帮我扫地，放板凳，摆放饭桌。儿子今年7岁了，爱玩依旧是他的天性。一天吃完晚饭后，我主动吩咐他帮我收拾桌凳，但是等我刷完碗筷，却发现桌子依旧原封不动地立在院子里。心里一直在想：天天也在帮妈妈干活，为什么现在还需要督促呢?说的不勤，催的不紧就不会主动帮你干。

    学习家庭教育之后，我仔细想了想，是我的原因。平时总是吩咐他干家务，只是把自己的意愿嫁接给儿子，主动帮妈妈分担家务并没有在儿子的内心生根发芽。后来我转变了说话方式：儿子，妈妈交给你一个任务：收放桌凳，他们在你的带领下，才会更好的为咱们家人服务。后来，儿子收拾完桌凳后高兴地说：我的任务就这么简单啊！后来，每次都能把任务漂亮滴完成。偶尔没有搬桌子，我就大声地说：院子里站着一个士兵么？天晚了，他在这里会不会太冷啊？儿子听后二话不说。赶紧把桌子抱到厨房。

   交流真是一门艺术活啊！但是转变自己的话语方式也很关键。