《每日分享》八十七（2017年12月）

2017-12-1

岳升杰每日分享：我与读书。就我而言，我爱读书，我更爱一个人静静地读书，所以我一生注定与读书结缘。从上学到教学，我一直认为读书是件苦事，是件好事，是利于成功、益于人生的大事。上学时，我一直爱学习，一直成绩较好，一直受到亲人、邻居和老师的夸奖，特别是我考上师范“端了铁饭碗，成了公家人”，我认为是学习改变了我的命运，所以，我更热爱学习。教学时，凭着对学习的执着和热情，三年时间我入党并取得市模范。在我身上，学习和读书是一体的，我一直热爱读书。小学时，许老师让背课文我总能最快、最好地完成任务。高中时，姬老师讲语文是一种享受，他读《药》时的神态至今历历在目，高考时我的语文成绩是全校最好的。上师范时，我背了很多古文和诗词并坚持写日记。教学时，我最想教的学科就是语文，每读课文我都会沉浸其中，自认为在我的感染下，我的学生都对语文有兴趣。从事家庭教育后，我一直思考“我为什么爱学习爱读书”的问题。父母没有文化且母亲早逝，我唯一想到的就是从小跟着大哥去学校，感到学习读书很好玩。

从事行政工作之后，我对自己在读书方面的观点提出质疑：一是学习和读书并不是一回事。有些学生成绩较好，但阅读能力和写作水平并不高；有些大学毕业生对读书没有兴趣，好像参加工作就意味着与读书绝缘。有时想，过去一提秀才就想会到终生读书，现在一提大学生就只想到一纸文凭，这不知是进步还是落后？二是读书与能力不是一回事。就我而言就有些书呆子气，虽然读了不少书，但在从政、经商方面的能力就差得很远。所以，我最崇拜将读书与实践完美结合的毛泽东、陶行知等老一辈革命家、教育家，我也羡慕像朱军、俞敏洪、马云等将读书与能力统一的同龄人。当父亲后，我明白父亲爱读书不等于孩子就一定爱读书，这需要智慧，因此，我非常崇拜宋耀如、梁启超和蔡笑晚。

2017-12-2

岳升杰每日分享:读书浅议。“昨夜西风雕碧树。独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这是王国维关于读书的三种境界。“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”这是张潮在《幽梦影》中谈读书的体验。还有“读书破万卷，下笔如有神”“书是人类进步的阶梯”等很多读书的名言警句。这些读书的境界、体验、方法都是建立在读纸质书的基础上，都是在讲读书是离苦得乐或苦中求乐。随着时代和网络的发展，人们对读书的认识在发生着深刻地变化，我们对读书有必要重新认识。

首先，读书究竟是快乐还是痛苦的？古人谈到读书都是强调苦，而我们现在有一种观点就是强调乐。关于读书的苦和乐，我认为就像硬币的两个面，怎么看都是正确的。就古人谈的苦中也充满着陶醉和津津有味，就我们谈的乐中有时也要克制和坚持。但强调苦容易让人望而生畏、敬而远之，而强调乐、忽视苦就容易将人引入学习。另外，我的体会读书的苦和乐就如同口味一样，是从小形成的。犹太人在孩子小时候就在书上抹点蜜，让孩子认为书是甜蜜的做法就很好。对于我这种什么东西都能吃、都好吃的人，有一种叫蔗耳根（学名鱼腥草）的菜我就吃不了，但有人吃得就津津有味，这就是从小养成的饮食习惯。所以，我也在改变自己的观点，让读书苦变为读书乐。

其次，有了微信、QQ、电子书还要不要读纸质书？我感觉读电子书与读纸质书感觉是不一样的。读纸质书给人以静心、思考、回味，而读网络书则有些许浮躁、浮浅、浮漂。所以，我认为网络的发达不能代替读纸质书。

再者，现在为什么读纸质书的人越来越少？我认为有两种原因，一是有些人认为读网络书比读纸质书方便；二是有些人功利心太强，认为读书周期长、见效慢。

2017-12-3

岳升杰每日分享:读书之乐。我们说读书是快乐的，乐就乐在它描绘了自然美、人物美和韵味美。中华美文，如春雨、如珍珠、如繁星，滋养着每位读书人的心园。

“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”琅琅上口、韵味十足，好一幅欧阳修与民同乐的和谐画面！

“我说道，‘爸爸，你走吧。’他望车外看了看，说，‘我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。’我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”朱自清用“背影”将中华父子情表达得淋漓尽致！

2017-12-4

岳升杰每日分享:孩子作业。“我的孩子不爱写作业怎么办？”“我的孩子写作业磨蹭怎么办？”“我的孩子写作业马虎怎么办？”在家庭教育中，父母因孩子的作业而咨询的占很大比例。虽然同是作业慢的问题，但后面有各种原因。从主观方面讲，有的孩子是有意这样，他们要么是怕写完后还要应对父母没完没了的作业；要么是对父母没有兑现承诺的反抗；要么是孩子认为写作业是为父母做，懒一会儿算一会儿；要么是想引起父母的重视和注意。从客观方面讲，有的孩子基础差没兴趣；有的孩子动手能力差，感统失调；有的孩子注意力不集中，很难专注地坐下来。

  “上面千条线，下面一根针”尽管在孩子身上表现出的外在原因五花八门，但根本原因在于父母对孩子心灵、情商、精神方面培养和关注的缺失。马斯洛曾将人的需要分为五个层次，下面的生理需要和安全需要是物质、生存、身体层面的低级需求，是人做为动物的本能需求，而上面的三种需求是精神、价值和灵魂的高级需求，是人做高级、灵性动物所特有的，是人与动物的本质区别。人首先是满足低级需求，然后再追求高级需求，改革开放前，中国人尤其是农民大部分处于这两种需求，改革开放后，中国人的这两种需求基本满足。这次十九大报告提出中华民族已经从站起来、富起来发展到强起来，中华民族已经进入了新时代。这一提法让我们耳目一新，它告诉我们中华民族无论个人、家庭还是国家都该从关注低级需求转变为重视高级需求！回想90后和00后，他们出生后，低级需求就已经满足，做为父母本该多关注孩子的高级需求，但由于惯性，由于我们多年根深蒂固的认识，我们仍停留在关注孩子的低级需求上。由于我们只会这“一手”，造成很多孩子成为身体上的“胖墩”和灵魂上的“瘦猴”，导致孩子的精神犹如一叶孤舟和孤魂野鬼，他们内心充满无助和煎熬，怎么能高质量完成作业？

2017-12-5

岳升杰每日分享:代替成长。小史是三年级学生，让爸妈头痛的是他写作业非常慢。如果爸妈陪着还好点，否则，就会把作业写得一团糟。更让人不可思议的是，小史经常忘记老师布置了什么作业，总要让爸妈转着圈去问老师和同学。写作业时要么捡容易的做，要么忘写了序号，经常会出现错题或漏题的现象。写作业也是经常动，一会儿要喝水，一会儿要拿橡皮，一会儿铅笔要旋一下……妈妈急了就吵：“你看你，能不能提前准备好？做事总是乱七八糟、丢三拉四的，你这样以后能干成点什么？”这中间来来回回地折腾，本来半个小时就能做完的作业，他就要花一个多小时。爸妈想不通，他们各方面都已经做得很细，什么都侍候得非常周到，为什么小史还是令他们这么失望呢！

爸妈说，小史平时什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，不耽误时间，每天都是准备好饭菜才叫他。平时吃什么、喝什么、用什么都准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好。上学前妈妈帮他把衣服穿戴好，把书包、学习用品全部准备好，然后让爸爸开着车去送他上学，爸妈总是像打仗似的，唯恐忘了什么影响孩子的学习。与小史的爸妈相比，有些父母往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，还不如自己做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，无论在生活中还是在学习中，无论是自己能做的还是不能做的事情都会依赖他人。孩子养成了依赖的习惯，就不愿意做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。心理学上有个100%理论，认这世界上许多事情都遵循100%。如果爸妈做了100%，孩子就什么也不用做了；如果父母做了80%，孩子就只能做20%；如果父母做了20%，孩子的潜能就能发挥80%。所以，孩子写作业慢，完全是父母代替孩子成长造成的。这种结果从表面看父母是痛苦的，实际上孩子因缺乏能力、没有价值感，心情更痛苦！

2017-12-6

岳升杰每日分享:父母作业。“写那么快干吗？反正有做不完的事？写完了也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写爸爸布置的作业，写完爸爸的作业，还听着妈妈的唠叨要做好多事。总之，只要爸爸妈妈在家，别想做自己喜欢的事，别想自由地去玩，还不如慢点写呢！”小唐上三年级，她妈妈拉着小唐向我咨询孩子作业磨蹭的问题。开始，只是她妈妈在那里诉说孩子的不对，小唐一句不说。等我把她妈妈支走以后，小唐向我说了上面一段心里话。

这是一种主观性的磨蹭，据了解很多孩子属于这种类型。很多父母望子成龙、望女成凤心切，加之现在社会竞争激烈，他们为了不让孩子落后，容不得孩子一会儿轻闲，总是像拧螺丝上发条那样把孩子的时间排得满满的。有的是给孩子报几个辅导班，有的是给孩子加很多“妈妈作业”“爸爸作业”。回想在未学家庭教育之前，我也是这种类型的父亲。我总是觉着自己当过老师，自己很“能”，况且自己也像陀螺一样没有停歇过，所以，眼里没有“闲人”只要看到孩子一玩，就想办法让孩子去做“正事”。现在想来，不要说孩子烦，就是自己也厌烦那种紧张而枯燥的生活。好在我当时总是忙于工作，回家和孩子在一起的时候很少，就这有一次儿子还说“我爸爸在家，我浑身就不自在”。由于我们做的这些事站到成人的角度好像是正常的，加之我们是出于爱孩子的目的才这样做，所以，当孩子“优秀”时，我们当做经验，当孩子发出心的呼唤进行抗争时，我们不以为然，认为这是孩子不懂事，我们很少意识到这种不让孩子玩给孩子带来的伤害。小唐在意识层面提出了对父母的不满，用磨蹭来抗争，实际上，很多孩子是在潜意识层面出于自我保护的目的慢慢形成了磨蹭的习惯。

做为父母如果真想让孩子再学点什么，那就要智慧地顺应孩子的特性，在孩子的自愿中，在锻炼、游戏和娱乐中去达到自己的目的。

2017-12-7

岳升杰每日分享:学习兴趣。当有些父母说孩子写作业磨蹭、注意力不集中是不是有多动症或智力有问题时，我就反问父母：“他们对感兴趣的事情是不是也这样？比如，看动画片、打游戏、玩他喜爱的玩具或和同伴玩耍等。”这些父母就会回答：“孩子就好玩，玩起来能忘记吃饭。玩电脑、手机非常利索，懂得特别多，也没人教他，不知怎么学会的？打游戏时聚精会神，两个眼瞪得像灯泡似的，高兴时旁若无人、手舞足蹈、大喊大叫，兴致特别高。”经过引导父母就会明白，孩子写作业磨蹭不是智力和身体有什么毛病，而是缺乏兴趣。这些孩子往往因为学习基础差，很多知识点没弄懂，题目不会做，对学习没有兴趣，所以一写作业就头疼。试想，一个人干着枯燥无味的事，他当然不可能主动，表现出来就是能拖则拖！因此，对于这类孩子，父母要真正解决的不是磨蹭问题，而是怎么提升孩子学习的兴趣问题，有两点建议可以参考。

一、先易后难。有些孩子遇到不会题目就去问父母，刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又去问父母，这样来回折腾，思路打断，时间必然耽误！可以让孩子先做容易的题目，最后再做不会的题目，这样不易走神，可以节约时间。对于不会的题目，对孩子进行集中辅导。如果父母有能力，可以帮助孩子解决学习上的困难；如果父母没有能力，可以借助老师等外力解决，但前提是要在孩子自愿的基础上。孩子只有懂了、会了，能跟上学习进度了，写作业慢的问题才能从根本上解决。

二、激发兴趣。人是追求快乐逃避痛苦的动物，对于喜欢、有趣的事就做得快；而对于枯燥、无趣的事，就做得慢，孩子如此，大人也如此！所以，对于写作业磨蹭的孩子，父母要多想办法，调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏、竞赛等孩子喜爱的方式。这里切忌急躁冒进和批评指责，而是要用耐心和鼓励让孩子找到学习也很好玩的感觉。

2017-12-8

岳升杰每日分享:孩子不易。也许母亲与孩子的心走得更近，也许是母亲心更细，在观察孩子高兴和痛苦方面，母亲要比父亲更敏感、更敏锐，更能捕捉到孩子心灵的信息。我爱人就常说，只要孩子一进门，她就可从孩子动作、声音中分辨出孩子心情的好坏，这方面我反应迟钝、自愧不如。过去，我只知道自己不易、男人不易、成人不易，而不了解孩子的不易，尤其不承认现在孩子的不易。在我心中当代孩子才真正是“长在红旗下、生在蜜罐里”，没有任何苦恼，不学习、不干正事都是瞎折腾。

学习家庭教育后，从现象到本质、从身体到灵魂，我每天都在研究孩子。经过长期的观察、思考，我发现小孩子的烦恼比成人还要严重，因为他们遇事少、承载量小，并且没处诉说、没处发泄。现在孩子的苦恼比过去还要多，父母、家庭和社会把竞争带来的压力在潜移默化中转移给孩子；面对眼花缭乱、五彩缤纷、瞬息万变的世界，他们要做选择；他们一出生，便进入马斯洛所说的高级需求，这使得他们的目标更宽泛、更渺茫，没目标、没希望的人是最苦恼的人。对于跳楼、自杀、抑郁、杀人等极端事件，我们一定要分析这些孩子用糖皮裹着的痛苦心灵；对于没有发生极端事件的，我们切不可麻木地认为天下太平、万事大吉，也许孩子处在塔的中间，是“五十步笑百步”。  

在家庭教育咨询中，每当父母滔滔不绝地声讨孩子的罪状，并表示自己是如何付出、如何痛苦、如何倒霉时，我总要问一句“你能体会到孩子的痛苦吗？”父母们有种种答案，有的父母答：“他有吃有喝、啥也不用干，光学习他愁啥？”有的父母答：“倒没考虑过这个问题，现在想来他也痛苦？”有的父母答：“他有时也说‘活着没意思’‘不想活’一类的话，我就想着他有困难也不能不学习呀！”总之，在家庭教育中，我们普遍存在父母看孩子问题多，而对孩子的痛苦估计过低的情况。

2017-12-9

岳升杰每日分享:心情烦躁。写作业是脑力劳动，如果孩子心中有很多情绪，有很多烦恼的事，他写作业一定会出现磨蹭和马虎的情况。所以，当孩子出现写作业慢或经常出错的情况时，父母一定要考虑孩子这段时间的心情。面对贫富悬殊、充满竞争的社会，面对行色匆匆、如候鸟迁徙般的人群，面对急剧变动、诱惑和选择无处不在的时代，做为成人尚难做到气定神闲，何况世界观、人生观还在飘忽不定的孩子？最近，儿子在找工作，经常是考试、面试，最多时一天参加三场考试，坐飞机、乘火车来往折腾，我听着就觉着紧张、眩晕，真正体会到了现代孩子的不易，从内心感到心疼。由此想到现在每个孩子的小脑袋瓜里都缠绕着各种复杂的问题，特别是青春期的孩子，他们心情烦躁、活得很累，做为父母我们一定要多站在孩子的角度，理解他们，做孩子心灵的护花使者。

当孩子呆坐着不写作业时，父母可以说：“我们有时候也会因为心情不好、浑身犯困，什么也不想做的情形。你一定是遇到了什么不开心的事，父母能帮你什么吗，需不需要我们陪你坐一会儿？”很多孩子写作业慢可能是因为什么事情而感到烦恼或伤心。父母此时应该用温馨的语言和抚摸表示关心和体谅，让孩子感到父母明白自己的感受，愿意接受父母的帮助。如果孩子是因为有心事而不想写作业，那么父母可以先陪他坐一会儿，帮助他舒舒心或者让孩子活动活动清醒一下头脑。当孩子感觉到了父母的关心便会乖乖地去写作业。这时孩子最需要的是理解、陪伴，最烦的是讲道理和批评指责。如“学生要以学习为主，不要想一些乱七八糟的事。”“我们那时缺吃少喝，那才真是作难，你们现在这么好的条件，有啥作难的？”等这些正确的废话对孩子来说就是噪音。像“你看你坐那里多长时间了，还没有写完作业，你说你能干成啥事？”这些责备孩子的话对孩子心灵的伤害更是难以想像。

2017-12-10

岳升杰每日分享:父母学习。父母是一种职业，是一种高尚的职业，虽然它至今还不用持证上岗，但它在人类发展中的崇高地位是任何职业无法比拟的；父母是一项事业，是一项毕生追求的事业，虽然没有证书能将父母分出等级，但孩子的成人、成才、成功能考量出父母对这项事业的态度、兴趣、付出。教育是一门科学，是一门塑造灵魂的科学，虽然它远没有有形的物质创造来得直接、现实、吸引人，但它对人精神的价值犹如阳光、空气之于人的身体价值一样，是无价之宝；家庭教育是一切教育的根基，是人习惯形成和精神成长的摇篮，虽然它没有学校教育那样正规，没有社会教育那样威武，但它决定着一个人成为小花炮还是震天雷！

如果问父母，你想让孩子成为一个什么样的人？尽管没有统一开会，我想父母的回答也大体一致。一定是想让孩子成为一个孝敬、懂事、能经营好家庭、能做好事业、能里打外开、敢于担当、呼风唤雨的人，用官话就是有感恩心、有自尊心、有责任心、有自信心、有上进心、有生存能力、有处事能力、家庭事业双丰收的人。但如果接着问，谁来培养，怎样培养？我想即使开会也达不成一致意见。关于谁来培养，有些父母往往把责任归于孩子、学校或社会，做为家庭教育必须坚定不疑地回答是父母！这个看似简单的问题如果让全社会真正接受还需要很长时间。关于怎样培养，现在很多父母还是按照从自己父母那里学到的经验在传授。最近，我一直在思考教育与自我成长的关系，如果孩子内心没成长的愿望，父母只是一厢情愿地硬推、硬拖、硬拉、硬拽进行“教育”，即使孩子一时进步了，以后还会退下来。如果孩子内心觉醒了，而父母的教育跟不上，不知道如何点火，不懂得激发孩子的热情，那就必然会影响孩子的发展。如何掌握平衡，如何把握“最近发展区”，这是父母的水平，这也是父母要学习家庭教育的原因。

2017-12-11

岳升杰每日分享:自主学习。每位父母都想把孩子培养成为成功的人，而成功者的最大特点就是独立能力强、有主见，能自觉、自愿、自主、自动地去面对、处理各种问题。那些整日躲在父母的羽翼下恐惧社会的啃老族、宅男、宅女是不可能做成大事的，那些“当一天和尚撞一天钟”甚至“当了和尚也不撞钟”总是无精打采、被动、应付做事的人也是不会成功的。所以，教育的职能就是将一个孩子的潜能发掘出来，父母要做的就是唤醒孩子的内动力，起动孩子的内燃机。叶圣陶先生有句名言“教是为了不教”，做为父母要时刻注意放手，让孩子尽早脱离“拐棍”独立地去做事情。现在有很多不靠谱的事，如孩子六七岁了还不会自己吃饭，祖辈或父母前后撵着喂饭；男孩青春期了还没有和妈妈分床，还要妈妈帮着洗澡；孩子上初中了，还要爸妈陪着、监督着写作业……这样的孩子怎么能奢望他成功？

就学习而言，父母一定要让孩子养成自主学习的习惯，否则，无论父母多么努力、孩子都不可能学好。每当提出这个问题时，有些父母就会说：“我也想放手，可是我们整天看着还写不完，如果不管不是更厉害吗？再说老师让父母签字，孩子错得多了老师会说父母不负责任。”这似乎又成了纠缠不清的恶性循环问题，实际上其根本原因是父母的教育方法出了问题。如何放手，这里提两点建议。首先，父母要帮孩子树立信心。比如，父母可以对孩子说，经过观察，我相信你已经可以自己独自做功课了。之所以要这么说，是因为孩子已经习惯了父母在旁边，连他自己都下意识地认为，没有爸爸妈妈，自己是不行的。其次，用鼓励的方法延长孩子自主学习的时间。当孩子有自主学习的情况时，父母应该给予适当地赞扬，告诉孩子：“我发现，没有爸爸妈妈的陪着你也能完成作业，你真是太棒了！”这样以来，孩子便会产生一种我略做努力就可赢得父母夸奖的自豪感。

2017-12-12

岳升杰每日分享:时间管理。“时间到了，该起床了”“饭都做好了，抓紧起床！”“还不去洗脸，饭都快凉了！”“别磨蹭了，到学校就要迟到了！”这是早上妈妈在催促孩子起床、洗脸、吃饭、去学校。“别看电视了，赶快吃饭！”“该写作业了！”“该洗澡了！”“该睡觉了！”这是晚上爸妈在一遍一遍地提醒孩子吃饭、写作业、洗澡、睡觉。父母既然已经为孩子安排好了时间，那孩子当然就不用自己管理时间，他自然也就没有时间观念，而写作业、做事磨蹭也就成了自然而然的事情。父母总是像风火轮一样不停地转着，孩子每天都是被动地跟着，这种模式势必造成父母累、孩子乏的沙漠化局面。

有的父母说：“整天跟着一遍一遍地催还不行，你不喊他，啥也给你耽误了！”对此，我的看法是，孩子完全有管理时间的能力，并且让他自己管理，他很有成就感，他能养成成功者的特质。就我自己而言，无论上学还是工作，都是自己管理时间，并且养成了珍惜时间的习惯。有的父母说：“小孩子都是这样，长大了就好了。”也许这些孩子经过长时间地磨练能改变，但他要付出很大代价！如何让孩子管理时间，有两点建议可供参考。1、停止喊叫。父母要相信：你的孩子是正常人，他具备优秀孩子所具有的特质。现在孩子之所以让你催促、让你苦恼，不是孩子的原因，是你的好心、愚昧、担心、恐惧造成的！要想让孩子成为时间的主人，你就要从现在开始放手；要想让孩子成为时间的奴隶，你就仍替他代管！2、善用小闹钟。用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。孩子在自己定闹钟学习的过程中，会不断体验到成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习会更加自觉。

成功者一定有成功者的特质，失败者一定有失败者的短板，平庸者一定有平庸者的模式。虽然时间对每个人都是公平的，但能否正确管理时间却可决定人生的高度。

2017-12-13

岳升杰每日分享:重塑自信。现在家庭教育咨询中最急切的就是如何让孩子赶快恢复学业的问题。每当父母怀着沉痛的心情向我诉说“孩子不去上学了，听说您在这方面很有经验，您看什么时候有时间见见孩子，做做孩子的工作让他去上学”，我的头就有点大。一是虽然只是去学校和在家里两件看一墙之隔的简单事情，但我明白不上学只是个“毛缨根儿”，后面一定还藏着一块大红薯。二是这块红薯在父母身上，如果只盯着孩子于事无补，要么治标不治本，要么标也治不了。三是如果去刨红薯，很可能会让父母失望：我本来想让你说服孩子上学，怎么打起了我的主意？四是父母这样迫切让我见孩子，如果不赶快满足父母的要求是不是会觉得我架子太大，不好说话？五是父母这样信任我，如果我不能说服孩子上学，父母是不是会小瞧我？总之，对于我们理解的由于父母长期教育原因导致孩子厌学的问题与父母想短时间内解决孩子上学问题之间形成的巨大反差，让我很纠结。

孩子之所以对学业失去信心，其原因可能很多但主要的应是父母长期的讽刺、挖苦、打击、否定、比较所导致。中国孩子普遍缺乏自信，其原因就是缺乏鼓励，而这些孩子之所以会这样是严重缺乏鼓励所致。如何解决？那就要反其道而行！如果父母不正确对待孩子的病症，再继续雪上加霜地指责、打骂和轻视孩子或者拿别人的孩子跟他做对比，那么不但救不了孩子反而会让孩子的自信心更差，越来越无力面对眼前的困难。所以，当务之急是那就要雪中送炭用鼓励去提升孩子的自信！当然，冰冻三尺非一日之寒，化冰三尺也非一日之暖，父母一定要有长期改变的思想准备！有人说，水滴石穿必须建立在两个基础上，一是水要不停地滴，二是水要不停地滴在同一个地方。自卑源于诅咒，只要父母放弃诅咒，孩子就会有好的开始；自信源于鼓励，只要父母不断地鼓励，孩子就会重塑自信！

2017-12-14

岳升杰每日分享:考试成绩。“我家有爸爸妈妈和我，每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员,每天在商店来者不拒；我是学生,每天在教室呆若木鸡。我家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。我每次考试成绩下来后，80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。这就是我的家——一个充满活力的地方。”

《我的家》用稚嫩的语言真实地再现了一个当代三口之家的真实场景。在忍俊不禁中我们能深刻感受到考试成绩在这个家庭中的份量！谈到家庭教育就要谈到孩子，谈到孩子就会谈到上学，谈到上学就要谈到考试、成绩，谈到考试就会想到孩子紧张、焦灼的神态，谈到成绩就会想到父母阴沉、喜悦多变的表情。虽然我们不能否认考试的重要和优点，但考试成绩成为一个家庭的聚焦点、晴雨表，成为一个孩子的全部价值所在，未免有些畸形、有点过头！如何正确对待孩子的考试成绩既是父母智慧的体现也是对父母家庭教育水平的考量。考试成绩从理论上讲应是进步、徘徊和倒退，但在父母眼中一般是进步和倒退两种。对于进步的孩子，我们正确的做法是锦上添花，而错误的做法是期望过高。有些父母总担心孩子会骄傲，往往对优点视若罔闻，而对缺点则拿出鸡蛋里头挑骨头的精神去盯、去找。孩子考了班级第一就问孩子能不能考年级第一？孩子语文考了第一就问数学能不能也考第一？这种高期望不知让多少孩子生命窒息，父母一定要学会为孩子添精神之花，让孩子在轻松中享受学习！对于倒退的孩子正确的做法是雪中送炭，错误的做法是雪上加霜、伤口上撒盐。当孩子考差时，父母的鼓励会让孩子阳光、自信，而批评、指责会让孩子恐惧、敌视！

2017-12-15

岳升杰每日分享:家长会后。一提到“家长”我便想到“家长作风”，感觉它与“封建、独裁”息息相关而与新时代、新理念格格不入。在家庭教育中，尽管祖父、祖母、外公、外婆这些“家长”也起着重要作用，但其核心仍然是父母。有些是父母不作为，祖辈不得不承担起教育的重任；有些是父母看到了祖辈教育的弊端而采取放任行为不去纠正。所以，有时从表面看孩子的问题是其他家长造成的，但根源仍在父母身上。因此，在我的字典中，凡是提到“家长”的地方我都用“父母”来代替，这究竟是正确还是钻牛角尖抑或是“青春叛逆”，我也说不清。

对于“家长会”我也有同样的纠结。现在我们家庭教育提倡的家长会，是让家长提升自己的家庭教育素养，掌握先进的家庭教育理念和方法，正确的教育孩子。早在上世纪50年代，苏霍姆林斯基就在帕夫雷什中学创办了家长学校。他要求，在学生入学前两年，家长们就要到家长学校里进行学习，否则孩子就不准入学。授课的内容紧密联系家庭教育的实际，把家长应当掌握和了解的心理学和教育学的理论知识传授给父母。我们传统的或者说现在仍在沿袭的家长会一般在是考试之后，其目的仍是以让家长配合学校共同提高成绩，仍是让“差”生及其家长丢人的批判会。做为差生的父母如何让自己成为孩子心灵的防护墙，这是一门学问。有一篇《只有你能欣赏我——家长会的故事》是每一位在家长会上受批评的父母应该掌握的。故事分幼儿园、小学、初中、高中四个阶段，前两次家长会，老师说孩子有多动症和智商有问题，母亲却对孩子“转述”老师夸他的话；初中家长会，老师说考重点高中有危险，母亲却“转述”为“很有希望”；最后一次家长会是胜利会，是母亲拿清华录取通知书。这则故事的作者和真实性，我一直没有查出来，但做为如何应对“家长会”，这些智慧还是杠杠的，父母须用心领会！

2017-12-16

岳升杰每日分享:我太累了！自10月末开始，一则“8岁男孩倒在补习班，过劳死前遗言‘我太累了’”的新闻在网上传播。虽然没有时间、没有地点、没有人物名称，但从图片和介绍的经过看应是真实的。有两张图片，一张显示一个孩子在病床上插关管子、输着氧正在抢救，一张显示一位妈妈在病房里在亲人的搀扶下痛不欲生地哭。据介绍，一位重症昏迷的8岁男童被家人送到抢救室。经医生检查，孩子多脏器衰竭，在医生和护士努力抢救孩子的过程中，孩子清醒过来几分钟，就说了一句话：“我太累了，想睡觉……”之后陷入昏迷，再没有醒过来。噩耗传出来，孩子的妈妈伤心得都快要疯了，号啕大哭。医生说孩子已经没有求生的意志，也就是说孩子活得太累，这种情况就属于劳累过度造成的猝死。经了解，要强的妈妈不甘心一辈子过得平淡，就想让孩子弥补自己未完成的心愿，省吃俭用给孩子报了很多课后补习班。

  这则新闻之所以能引起震动，一是孩子才八岁不该“过劳死”，二是现在这种现象客观存在着。现在，父母们为了不让孩子输在起跑线上，为了不让自己丢面子，都会给孩子报各种各样的兴趣班，他们把竞争力都转移到孩子身上。对于这些父母，正确的做法应该是：一方面要尊重孩子的兴趣，孩子愿意学的才让孩子学；二是孩子在学习的过程中如果不想学了，要尊重孩子的选择。很多孩子往往是开始有兴趣，学着学着就觉得太辛苦，不想坚持，这种情况是对父母最大的考验。当孩子说“我不想学了，我的手很疼，浑身都疼”时，父母如果说“我当初已经告诉过你会很辛苦，是你自己坚持要学的。”对于解决事情毫无用处，反而会给孩子带来压力，打击他再次做决定的信心。孩子也会因为父母那种幸灾乐祸的态度而生气，觉得父母不体谅自己，很可能就真的不学了。所以，父母们一定要时刻围绕孩子的兴趣去做自己的文章！

2017-12-17

岳升杰每日分享:兑现承诺。“曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：‘汝还，顾反为女杀彘。’妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：‘特与婴儿戏耳。’曾子曰：‘婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。’遂烹彘也。”在家庭教育中我们经常用“曾子杀猪”的故事来说明教育孩子一定要兑现承诺。就我自己而言，孩子上小学时就答应跟孩子一起登泰山，但一直到孩子上了大学才兑现。有些父母认为孩子小，说过的事情过一段时间就会忘了；有些父母总是站到自己的立场上，认为虽然答应了但自己确实没时间。现实中父母答应孩子却不能兑现的情况有很多，这对孩子的影响是非常坏，很多孩子不按规则做事、写作业拖拉等其原因都是父母“失信”造成的。

有位爸爸向我介绍了他如何解决孩子写作业慢的成功经验。首先，我明确地告诉儿子：“只要你按质按量完成作业，老爸是不会多加一丁点儿作业的，做完作业剩下的时间全归你自己。”其次，我每次接儿子一回家，我就会对儿子说：“儿子，快写作业，写完作业我就带你到楼下去玩。”“儿子，快写作业，写完我们好到公园去滑冰”“儿子，快写作业，等下爸爸还你去看电影……”儿子一听，爸爸要带自己到楼下去玩、去看电影，高兴地不得了，赶快认真写作业。我也兑现我的诺言，带孩子到下面去玩各种各样的游戏。就这样，通过这个办法，一次、二次、三次……他快速认真完成作业的良好行为得到不断地重复，最终形成了快速完成作业的良好习惯。这位爸爸的做法可以为因孩子写作业慢而犯愁的父母提供借鉴。我们在帮助孩子完成老师布置的任务后，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏等。这样孩子就会抓紧时间完成作业，因为早写完他就能做自己喜欢的事情。

2017-12-18

岳升杰每日分享:梦想之光。梦想、理想、希望、盼头……这些看不见、摸不着的思想精华对人来说太重要了，如果没有它们，人就如行尸走肉！它们犹如电脑中的软件，如果没有这些软件系统，再好看的电脑也只是一堆废铁。人之所以被称为高级动物，人之所以分出三六九等，人之所以分为伟大、平庸、劣质皆缘于这些灵魂的有无和高下。

  前几天我去参加扶贫，联系的贫困户是一个“光棍汉”。沿着南北胡同向北走，到胡同底，门朝东的一户一看就是贫困户，因为其他户都是高大宽敞的门楼、富丽堂皇瓦房，而这户大门两边是低矮的砖墙，从外面几乎看不到正房。进院一看，恁大的院子，北面是两间平房，西南角是用烂砖砌成的厕所。有几棵不成形的树长着，凹凸不平的地面上到处是树叶、砖块、碎瓶等垃圾，好像一直没住过人一样一片荒凉。外面寒冷，本值望进屋后暖和一些，谁知屋里也是寒气袭人。墙壁仍是洋灰面，套间没有安门，床头放着两壶散酒，电磁炉等炊具在桌子上胡乱地放着。主人在插着“电铺底”的被窝里睡觉，听我喊就从床上起来迎接。我原以为这应是一位有病的老者，可一看是一位身体健康的中年，经询问他和我一样年龄53岁。当时，我就说:“你自己生活也得弄好一点呀！院子里弄得干干净净的，房间里整得暖暖和和的，自己生活着不舒服吗？按活到80岁算还有30年，可不能这样胡闹着自己折磨自己呀！”我说的话他都点头认可，但当我说“活到80”时，他不屑地一笑，似乎是我在说梦话。

  这位老弟为什么会这样？是没有时间经营生活吗？是身体不允许将生活搞好吗？这些都不是，是没有梦想让他的生活成了毫无生机的一潭死水。我又在想，也许那些成功者看我也是这样的感觉，因为梦想不足、不明，造成虽然整日从这个跑步机到另一个跑步机，但收获并不多。没有梦想将永远让人可怜、可惜，只有梦想之光才能让人闪亮。

2017-12-19

岳升杰每日分享：呵护梦想。凡是人都会有想法，有想法就会追求幸福，所以，我一直认为，只要是一个人就应该有梦想！但在家庭教育实践中我发现自己的看法有点经验主义，真的不是每个人都有梦想。如，有些孩子长期在父母的包办下生活，他们的身心是麻木的，往往一问三不知，很难说有梦想；还有一些孩子起初产生过梦想的火花，但由于不符合父母的口味，被泼灭了，而父母的梦想他又消化不了，所以“好坏”梦想都没了。

  有一位父亲说：“当孩子兴高采烈地告诉我，他的梦想是当一名出租车司机时，我真是失望透顶了。”有一母亲说：“当孩子说他的梦想是想当一名厨师时，我都感到脸红，我们咋养了这样一个不争气的孩子？”每位父母都希望孩子有一个伟大的梦想，希望孩子将来能够成为公务员、富商、学者、医生、律师或作家等等。所以，当孩子说出一些与父母的希望大相径庭的梦想时，父母往往会非常失落，而且会把这种失落感表现在脸上。有的父母甚至说：“什么，你就这点出息，你能不能选个高尚点的职业？”这样做的结果是打击孩子的自信和斗志，浇灭孩子的梦想。对于孩子这样的梦想，父母可以从两个方面思考。一是孩子的梦想是多变的，父母根本不必过分紧张。不论孩子当下的梦想和父母的心愿有多大差别，他的想法大多会随着年龄、见识的增长而转变。所以，正确的做法是对孩子的梦想要给予肯定，然后再询问孩子为什么想成为这样的人？在倾听的过程中，父母即使有失望的情绪也不要表现出来，要保护好孩子的梦想。当孩子觉得父母认可了自己的梦想时，就会愿意与父母进一步交流。二是不论任何梦想都需要落实到学习上。任何梦想的实现都需要付出，如果能让孩子近距离接触司机和厨师，就会明白他们是很辛苦的。再说得直白一点，要想实现梦想就需要有知识，而现在就要学习一些语文、数学、物理、化学等知识。

2017-12-20

岳升杰每日分享:自杀利器。二战时，纳粹在一个战俘身上做了个残酷的实验：将战俘四肢捆绑，蒙上双眼，搬动器械，告诉战俘：现在对你抽血！被蒙上双眼的战俘只听到血滴进器皿的嗒嗒声。战俘哀号一阵之后气绝而终。其实，纳粹并没有抽该战俘的血，滴血之声乃是模拟的自来水声。导致战俘死亡的，是“抽血”的暗示：耳听血滴之声，想着血液行将流尽——死亡的恐惧，瞬时导致肾上腺素急剧分泌，心血管发生障碍，心功能衰竭。

  这个案例从表面看是纳粹分子杀了战俘，但从本质上看是恐惧和绝望导致的自杀！如果说他杀一般是他人用有形的凶器致人死亡，那么自杀则是自己因恐惧、绝望等心理因素而导致身亡。有人说，癌症病人百分之八十是吓死的！具体比例虽然无法统计，但因恐惧和绝望而加速死亡者一定不在少数。我在元村工作时，有一位姓李的民政所长和一位姓屈的财政所长，他们几乎同时患的喉癌，他们分别去北京和安阳做的手术。由于李所长心量小，做完手术后总是对孩子发脾气，不到半年就去世了。而屈所长人很随和，总是笑呵呵的，年轻人都愿意和他在一起。他是财政所长，我们几个年轻人总是忽悠着让他请客吃饭，每次他都喝上一盅。在我调离元村前，屈所长还邀我们一起庆祝做手术三周年！无独有偶，到阳邵后财政所也有两位同志患的喉癌，也是同时做的手术，有一位心量小现在已经过二十年了，而另一位心态平和，至今还在村里当着会计。再看当下一些自杀的孩子，他们又何尝不是缘于恐惧和绝望呢？也许在成人看来只不过是鸡毛蒜皮的小事，无非是叫叫父母，无非是批评打骂一顿，但对一个没有经受过挫折或长期压抑看不到希望的孩子都是自杀的导火索。由此，我想到恐惧和绝望是人的自杀利器。

  一个人的恐惧和绝望来自于何处？从家庭系统排列或其他心理学的角度都可以追溯到孩子小时候父母不当的家庭教育！

2017-12-21

岳升杰每日分享:慢性自杀。如果说恐惧和绝望会让人自杀，那么没有梦想、没有希望、没有盼头就是慢性自杀。从理论上讲，每个人都有无限的潜能，每个人都有让自己幸福的资源，但现实中，很多人在平庸中度过了一生，很多人在焦虑和纠结中生活着。我们常说：“世上本无事，庸人自扰之”仔细想来，我们很多宝贵的生命都被一些错误的信念束缚了、窒息了，这完全等同于慢性自杀！

   最近联系的一个贫困户让我感触颇深。当第一次打听这个名字时，有个中年人热情地对我说：“他呀，是个老光棍，一个人吃饱，全家不饥。他刚回家，让我领你去吧。”当走进他家时，那种萧条、破败的景象让人浑身发冷。院子里到处是杂草、树叶和烧过垃圾的灰，没有下脚的地方，屋子里冷清冷清的，他在床上躺着。原以为要么是一位身体残疾者，要么是一位走路不方便的老者，结果他和我一样年龄53岁的人，身体健康。由于包贫困户有个要求要帮助打扫卫生，说实话，如果我是调查组，我对他的卫生也不满意。第一天，我就说：“明天抽时间打扫一下卫生，如果你年龄大或不能动，我就替你打扫了。”他不好意思地答应：“没事，没事，我打扫就行了。”第二天，我下午去时，他穿着内衣从被窝里起来。我又强调他要打扫卫生，他虽答应着但还说了句：“贫困户就该这样，一个光棍汉能干净吗？”第三天，因为要检查，我九点钟到他家，他还没有起床。这次，我拿着扫帚便扫了起来，他不好意思，赶快穿上衣服从我手中夺过扫帚。在出门时，我给他开玩笑说：“如果有时间我就要给你好好上课了，你这是思想问题，长期这样，你的身体也会垮的。”

   从癌症病人身上，我们能看到恐惧和绝望带给人的自杀，从这个“光棍”身上，我看到没有希望、盼头的人在做着慢性自杀。联想我自己，由于缺乏清晰而远大的梦想，对生命和幸福进行慢性自杀的时间也不少。

2017-12-22

岳升杰每日分享:理想主义。

“孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。

你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。

童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。

少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。

这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。

理想会使人出众。

孩子，不要为自己的外形担忧。

理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。

通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。

但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。

在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。

选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。

不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。

物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。

理想不是实惠的东西，它往往不能带给你尘世的享受。

因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享受，学会与他人不同。”

这是余光中先生在《写给未来的你》中的诗句，他殷殷希望每个孩子都要成为理想主义者。余光中（1928年10月21日—2017年12月14日）出生于南京，祖籍福建永春，当代著名作家、诗人、学者、翻译家，被誉为“艺术上的多妻主义者”。梁实秋曾称赞余光中先生“右手写诗，左手写散文，成就之高，一时无两”。除了个人成就，余光中先生的家庭教育也很成功，他的四个女儿非常优秀。长女珊珊定居纽约，是美国著名艺术评论家；次女幼珊在高雄中山大学任教；三女佩珊是留美行销学博士，后在台中东海大学授课；小女季珊留法学广告设计，余光中所译《理想丈夫》的封面设计就出自她手。余先生走了，但他发光的灵魂将滋养每一位中华儿女!

2017-12-23

岳升杰每日分享:永不放弃。苏格拉底（公元前469—公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。有一次，一个学生问哲学家苏格拉底，怎样才能学到他那博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人尽量把胳膊往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“哪些人坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时，只有一人举起了手。他就是后来的古希腊另一位大哲学家柏拉图!

丘吉尔（ 1874年11月30日－1965年1月24日），英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者。1940年至1945年和1951年至1955年两度出任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，领导英国人民赢得了第二次世界大战，是“雅尔塔会议三巨头”之一。丘吉尔一生最精彩的演讲，也是他最后的一次演讲，是在剑桥大学的一次毕业典礼上。当时整个会堂有上万学生，他们正在等候丘吉尔的出现。不久，丘吉尔在他的随从陪同下走进了会场并慢慢地走向讲台，他脱下大衣交给随从，然后又摘下了帽子，默默地注视所有的听众。过了一分钟后，丘吉尔说了一句话：“永不放弃!”他说完后穿上大衣、戴上帽子离开了会场。这时整个会场鸦雀无声，一分钟后，掌声雷动。丘吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有秘诀。如果有的话，就只有两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回头再照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃！

 

2017-12-24

岳升杰每日分享:梦想成真。小时候，我们唱着“我们是共产主义接班人”上下学；入党时，我们宣誓：为共产主义事业奋斗终生！可以说，理想、信念、目标等对我们这一代人来说并不陌生。共产党之所以能以小胜大、以弱胜强在短期内取得胜利就缘于有正确、远大的理想；而老一辈无产阶级革命家每个人都是非凡的理想主义者。余光中先生在写给孩子的诗中同样把理想主义做为首要的寄语，可见理想在伟人心目中的地位。观古今人物，凡伟人、名人、成功者没有一个不是理想主义者，察社会发展，凡发明、创造、革新没有一项不是靠“理想”而产生。那时我们讲理想不讲梦想，主要感觉理想更接近实际而梦想有些虚幻。随着时代的发展，生活多姿多彩，人们的思想更开放、更多元化，现在梦想已取代了理想，感觉理想有些老化、过时、土气，而梦想更新潮、时尚、有时代气息。中国共产党带领中华民族正在有条不紊地逐步实现“中国梦”，在这个新时代，做为个人，我也要为“中国梦”助微薄之力，我要追逐自己的家庭教育梦！

   自2004年暑假接触家庭教育，现在已超12年，自2009年12月我将家庭教育确定为我后半生的梦想，现在已有7年。从我的实践看，一个人找到梦想并非易事，而能坚持走下去更需要智慧。在确定家庭教育梦之前，我做过教师、从政、会计师、律师、经商等好多梦，也许是年龄不允许再折腾，也许是真正找到了适合自己的“梦”，我最终确定了家庭教育。就现在看，我感到这种选择非常正确！在坚持这件事情上，我自认为还可以，每天至少花费两个小时用在家庭教育上，关键是我很有兴趣，我也相信我会一直坚持下去。从取得的效果看，我自己很充实、很自信；夫妻关系越来越融洽；亲子关系走心入神，儿子的进步让我惊喜；家族中有几个已主动学习家庭教育；我周围很多人受到熏染。我坚信，家庭教育一定会让我梦想成真！

2017-12-25

岳升杰每日分享:聚焦父母。“12月4日凌晨，渭南市临渭区一学校男生宿舍内，七年级13岁学生奇奇被该班12岁同学军军用水果刀在宿舍捅伤，后经抢救无效不幸死亡。”按惯例，报道接着说：“事发后，军军主动向警方投案自首。陕西省临渭区教育局要求所有中小学校加强对学生法制宣传教育活动，认真做好学生安全工作。”好像还缺了“案件正在调查中”或“警方已介入调查”等词语。看着发人深省的事件让人心酸、心疼，读着无关痛痒的套语让人心寒、心凉。“事都过去了，别再提了”这是我们解决伤痛的传统方法，好像只要大家不说，伤痛自然会消失。这些案件由于隐私、悲伤等原因，一般没有下文。如果这确实是一起“偶发事件”或这起过后以后不再发生，那么太过重视或揪住不放就有点神经过敏、小题大作了。但类似的事件像韭菜一样一茬接一茬，我们却不做深入剖析，不警示人们引以为戒，是不是有掩耳盗铃、自欺欺人之嫌？

  做为家庭教育指导师，每当看到这样的新闻，我马上想到他们的父母。也许有学校原因、社会原因、偶发原因，但最根本的是父母原因。有一篇《12岁男生宿舍捅死同学 果然“英雄”出少年》的报道谈到了父母。据介绍，军军姓张，出生于2005年8月6日，是陕西渭南市三张镇人。在生下他不到两个月爸妈离婚。3岁时，妈妈再嫁，5岁时，他妈妈给他生了个小弟弟。小张军年龄越大话越少，不爱说话也不喜欢跟外面的孩子玩，明显感到了自卑和孤独。奇奇的父母长年外出打工，由奶奶抚养，他和张军一个班，比张军大一岁，从五年级开始就一直欺负张军。12月4日，当奇奇再次打他时，张军掏出事先准备好的刀子向奇奇捅去。

  我们常说：问题孩子背后一定有一个或一对问题父母！“问题孩子父母造”这绝不是耸人听闻！规避父母、分散发力只能让问题越来越严重；聚焦父母，重视父母教育才真正牵住了牛鼻子！

2017-12-26

岳升杰每日分享:兴趣第一。从内心想爱孩子的父母应该是百分之百，就是说每位父母都希望孩子有好的前程、成龙成凤、过得幸福，但真正会爱孩子的父母其比例和正确程度有多高就很难统计。就对待孩子的学习来说，有的父母不惜金钱和精力，他们出高额价钱让孩子上辅导班、兴趣班，他们为了陪孩子、盯孩子可以请假，可以牺牲休息娱乐时间。他们把孩子的时间填得满满的，唯恐孩子有丝毫空闲、浪费一点时间；他们把自己搞得神经兮兮，唯恐因自己不操心、不出力耽误孩子的学习。这些父母相信时间产生效益，贷装得越多越有价值。其结果总是时间紧、任务重，从来不消停；孩子苦、父母累、全家都疲惫。有的父母相信孩子潜能无限，相信孩子具有自尊、自爱、自强、自信、自我实现的生命之火。他们关注的是如何让孩子产生内动力，如何为孩子加油、助威、减压、鼓劲！他们明白父母的职责是关注孩子的心灵、心情，为孩子营造温馨的港湾，而不是只盯分数把家庭开辟成第二战场。他们明白孩子的人生只有他自己走，必须给孩子充分的自由和空间，没有一个成功者是在父母的推、拉、拽、拖、压中产生的。他们明白孩子走错了路或走弯了路也父母抱着走有价值，因为一个有体验、有教训成熟的人远比长不大的孩子强几百倍。

就报辅导班、兴趣班而言，我的观点是可以报，但前提是必须充分尊重孩子的意见。有些兴趣班名为孩子愿意，实是在父母的逼迫利诱下孩子无奈的行为。有些开始可能是孩子心血来潮报的，但当孩子退时，父母会说：“我当初已经告诉过你会很辛苦，是你自己坚持要学的。”或者说：“你怎么可以半途而废？还浪费钱，既然这样你以后啥也别学了。”这些责骂是最不明知的做法，父母应该表示自己体谅认同孩子的感受，让孩子觉得他的感觉被理解。假如孩子真的不想学了就要及时退出，永远坚持孩子的兴趣第一！

2017-12-27

岳升杰每日分享:顶撞父母。“教”字可拆分为“孝和文”，由此，我们可以理解为教育的核心就是“孝文化”，也就是说，在中国传统教育和文化中我们最注重“孝”。在我们所讲的“孝”中，我们最看重的是晚辈对长辈的“敬和顺”，也就是不管长辈对错，晚辈都要服从。虽然已进入信息时代、民主时代、与世界接轨的时代，但“父为子纲”等有利于巩固父母地位的传统思想还根深蒂固。因此，每当孩子顶撞我们时，我们就感到非常不舒服，而不去深究孩子顶撞我们的原因。现在，我们普遍感到尊老爱老之风弱化，那些被我们视为禽兽不如对父母非打即骂甚至弑父杀母的孩子日增。我们用传统思想教育孩子对父母孝敬只能起到一些矫正作用，只有让父母认识到通过正确的家庭教育将孩子由“类人动物”培养成真正的人才能从根本上解决问题。那就是从着眼于矫正孩子的错误改为着眼于父母如何正确教育。事实证明，封建式的家长制教育已经过时，民主式的平等、尊重教育才符合时代的发展。在这种朋友式的教育中，自然会遇到孩子顶撞父母的现象，如何认识和处理是对父母智慧的考验。

当孩子顶撞父母时，父母一定要思考几点：一是孩子反驳我们意味着他十分信任我们，所以才会毫无保留的表达心中的感受；二是孩子害怕自己在父母心中的地位和形象受损，出于防卫心理他们才会主动出击；三是孩子这种顶撞形式是否我们对长辈、对孩子表达的翻版？不论哪种情况，父母都要想到这是对过去教育不当的回馈，我们要做的就是想办法减少次数、降低程度。这时父母应保持冷静、平和的态度，待孩子平静后，父母可以说：“你有主见我很高兴，但你的态度让我很难受！”让孩子产生内疚感并主动改正，这才是上策。如果父母感觉没面子或者认为必须在气势上压住孩子，采取强硬的态度就会关上与孩子沟通的大门。久而久之，顶撞就会发展为“不孝”。

2017-12-28

岳升杰每日分享:克服拖拉。“儿子做事一慢，我就忍不住去催催催，可我的催促却往往起了相反的效果！比如儿子晚饭后看动画片，当我催第一遍让他睡觉的时候，他一点都不在乎，因为他知道只是打个预防针，反正还会再催的，于是继续安心看！当我催第二遍的时候，他心里有点准备了，预感到妈妈可能会发火，所以抓紧最后的时间多看一会儿。当催第三遍的时候，他知道妈妈真的发火了，再不去睡觉真的会挨揍，所以才起身去洗漱、准备睡觉。”“有的时候我会嫌孩子吃饭慢，嫌孩子书桌乱糟糟的，就去帮孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上学迟到，就帮孩子穿衣服。现在孩子滋生了严重的依赖心理，做什么都磨蹭拖拉，可能他认为反正有妈妈帮他！”从这两位妈妈的叙述中可以看出，孩子拖拉的毛病源于父母的教养方式。

  俗话说：解铃仍须系铃人。解决孩子的拖延问题必须从改变父母的教育模式着手。首先，凡孩子能做的事情父母不要代劳。要给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，把属于孩子的事情交给他，只在真的需要父母的意见和提醒时才出现！其次，帮孩子树立正确的时间观。比如当父母叫孩子做某事，孩子通常不会一口回绝，却爱说“等一会儿”。由于没有说明“等一会儿”是多长时间，在理解上就出现歧义。在孩子心中“等一会儿”是将游戏打完，而父母心里的“等一会儿”最多是十分钟。所以，往往出现当父母因为孩子不守承诺而训斥时，孩子就感到委屈。因此，在孩子说出“等一会儿”时，父母可用闹钟将时间具体化。这样做有利于父母帮助孩子学会管理时间。第三，提高孩子效率！有的孩子写作业时东瞧西看，一会喝水一会上厕所，严重影响了效率。因此，在写作业前，父母可让孩子做好准备工作，然后再写作业，而且在中间途不能随便做杂事。这样时间一长，就能慢慢提高孩子的效率。

2017-12-29

岳升杰每日分享:该与不该。经常有父母问：“我该怎样做？”戴东老师为父母们支了几招，可以学习。

1、当孩子对父母说出“我最讨厌你了”这样令人伤心的话时，父母要明白，这只不过是孩子在发泄内心的不满，其实话里有话。所以，父母应该说：“爸爸妈妈最爱你了，我做错了什么吗？”父母可不能说赌气的话，否则让孩子缺乏安全感。所以切记，一定不要说“我也讨厌你，我供你吃、供你穿，你竟敢说讨厌我，你太不像话了！”

2、当父母手头正忙着其他事，孩子却在身边喋喋不休时，父母应该对孩子说：“我很乐意听你说话，但我这会儿正忙，待会儿再听你说好吗？”而不能说“去、去、去，我忙着呢！”还有做为父母一定要注意，在忙完手里的事之后，一定要记得询问孩子有什么事情，千万不要把孩子的心放凉了，否则，以后孩子有什么事情就再也不会和你交流了。

3、当孩子找不到东西，问父母“我的某某东西放在哪里”的时候，父母可以走过去摸着孩子的头说：“你请我负责看管了吗？你上次用过没有把它放归原处，现在你说怎么办才好？”孩子听了你的话就会自知理亏的自己寻找。当然，父母也可以和孩子一起寻找，在东西找到后要及时地教育孩子，使用后的物品要及时放回原地不可以随意放置。面对孩子乱放东西又找不到的情况，父母一定不要说：“我忙着呢，等会儿帮你找。”或者说“我又没有帮你看管，我怎么知道？”这样说是达不到教育孩子的目的的反而只会适得其反。

4、当孩子告诉父母“同学打我”的时候，父母应该走向前去看孩子有没有受伤。如果伤势不重，父母就应该关切地说：“来，跟爸爸说说是怎么回事。”这个时候父母既不要说“谁打的？咱们找他父母去！”或者“那个孩子真可恶，咱们去报警！”之类的话，也不要轻描淡写的说：“这点小伤没事，勇敢点！”这样说极易让孩子产生不被关注的感觉。

2017-12-30

岳升杰每日分享:岁末钟声。在2017年接近尾声之际，有几起恶性案件再次为我们的家庭教育敲响警钟。

一则。12月4日凌晨，渭南市临渭区一学校男生宿舍内，七年级13岁学生奇奇被该班12岁同学军军用水果刀在宿舍捅伤，后经抢救无效不幸死亡。

二则。12月14日上午，辽宁盘锦市盘山县胡家镇中学8年级3班，班主任朱丽霞老师被学生捅死在教室讲桌旁边，致命几刀都扎在脖子处。该名学生行凶后跳楼自杀，但无生命危险。

三则。12月22日（星期五）下午三点左右，在就读长沙某中学的13岁的小蕊离开了家，家人寻找一夜未果。没想到第二天接到警察的电话，说孩子从30楼坠下身亡。小蕊身上发现的字条写着：“如果哪位好心人发现了跳楼的我，请帮我打下面的电话。”家人说：“同学说掉了钱，老师带着同学调监控，在监控里看见侄女(小蕊)翻过同学衣服”。当时老师并没有公开点名，但奇怪的是，消息还是传开，聊天群里、同学之间也开始讨论起了小蕊。周五下午，小蕊将身上的零花钱买了各种零食放在弟弟的房间门口，趁家人不注意，突然出门，一夜未归。

四则。12月23日晚，湖南湘潭县凤凰中学高二学生小凯因香烟被没收和34岁的班主任李阳发生冲突。当天深夜11点左右，小凯分别给班主任和家人写下两封遗书后跳楼自杀。在一些亲戚朋友眼里，小凯是一个阳光、自信的花季少年。可在学校老师看来小凯似乎是个“问题学生”。今年1月13日，期末考试前一晚，小凯在寝室喝酒后曾经割腕自残。自残事件后，心理老师做咨询时，他曾坦言“不太想活了”。

孩子无论是以行凶者还是以自杀者出现，他们的灵魂都时刻像小狗一样处在恐惧之中。有的被吓死了，我们感到惋惜，有的反咬一口，我们视为禽兽，但他们都是受害者、可怜虫！虽然是最后一根稻草压垮了孩子，但罪魁祸首绝非这一根稻草！只抓稻草不捉元凶悲剧的钟声不会停止！

  

2017-12-31

岳升杰每日分享:别了，2017！今天看到一副对联：今日三末，周末，月末，年末，一切统统抹去；明天一来，你来，我来，他来，一起迎接未来。闭目冥想，一年来大致有以下收获。

一、坚持写《岳升杰每日分享》。每天按惯例写《岳升杰每日分享》，全年用五笔打字27万多字。从2010年10月至今已坚持7个年头，自己感觉打字和写作水平有明显提高，家庭教育素养在思考中得到提升。每天发到50个群中，让1万多父母学习、参考。

二、坚持写微博。保证每天写一篇微博，全年写了369篇，分别发表到新浪和腾讯。由于网易微博观众较少已停止发表。

三、坚持网上答疑。每周五20.30至21.30在岳洱亲子乐园Q群进行公益咨询。内容是针对父母提的问题进行答疑，如没有父母提问则进行讨论或专题讲座。这个平台让我提升了两种能力，一是讲课和咨询能力；二是协调能力。在这里感谢李清伟、刘全迎两位老师的一年以来的主持，感谢丁春凤、谢文莉、孙家甜、赵宝顺、王慧辉等老师的鼎力相助！

四、坚持锻炼身体。有梦想、做事情离不开好的身体。一年来，我坚持骑自行车上下班，每天两个小时、40公里，工作、锻炼两不误；每天坚持做“喜悦曼陀螺”或“九连环”呼吸练习，保证争取达到修身养性、身心健康。

五、坚持读书。每到一处，图书馆就是我心灵的驿站，转转、看看就足以让人心旷神怡。读书、借书、还书、藏书就好像小孩乐此不疲地在玩游戏；就好像贾宝玉说的“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿，便觉得清爽，见了男人就觉得浊臭逼人。”今年大约看了30本书。

六、坚持自我成长。今年我理清了家庭教育中的四种关系，即子亲、夫妻、自我、亲子。围绕四种关系，我参加了家庭系统排列、静心、濮阳市未成年人心理健康辅导志愿者等活动，并主持了一次志愿者活动。

别了，2017！家庭教育是我的至爱，是我的初心，我无悔更无怨！