今天下午忙完学校事情签完离之后，去看了下老爸。母亲去世之后，老爸再婚，且去女方家生活。为此，我与姐姐深感别扭。尽管如此，我还是能克服心理障碍时不时地去看望老爸。可是姐姐性格与我截然不同，由于一些特殊原因，她虽然开朗幽默，内心却难以接受这一事实。再加上与后母不对眼，去看爸爸次数相对少些。今天去看望爸爸，爸爸对我抱怨:”你姐姐和你对我不同，她很少来看我。”对此，我跟老爸做了客观的分析:一并不是每个人对老人再婚都能接受，她就是感到别扭，不愿意来。老爸要站在姐的立场上想问题，就能理解姐的感受了。二姐并不是不管老人的人。我问老爸，他生病住院时姐把他伺候得怎么样，老爸说行喽。我又对老爸说，姐去山西前还和我一块儿去看他，说明她心理有老爸，老爸也点头赞同。三姐来看老爸时，老爸抱怨较多，态度对姐不满，也导致了姐不经常来看老爸。况且与我相比，姐的成长缺乏父爱。我问老爸，姐姐小时候叫“爸爸”，他很少痛痛快快地答应过，对不对？老爸老老实实地“嗯”了一声。我又问老爸，我出生之后他开始喜欢孩子，领着什么也不懂的我的小手睡觉，对不对？爸又老老实实地“嗯”了一声。我又对爸说，我小时候依稀记得姐姐犯错，他让姐姐跪着对她进行训斥，这种教育方式不对。对此，老爸没有否认，并且认真地说，这段时间他也在反思以前的生活，是有一些做得不对的地方。我对老爸说，姐姐缺乏父爱。有时候姐来看他，他对姐态度很好的时候，姐姐就特别有感触，跟我念叨说:“我觉得咱爸对我的看法有点改变了”，我发觉老爸听得很认真，内心被我触动了。其实，老爸对姐的教育方式对姐的心理又怎么不会有影响？老爸也发觉姐姐对已去世的妈妈和对他不同。怎么会相同呢，那个时候，老爸在县城上班，又年轻不喜孩子，姐姐大部分时间是在妈妈的关爱下长大的。自然与妈妈感情深厚些。我对老爸说，我们成年人每个人的心理都住着一个小孩，谁都有自己不成熟的地方，人无完人，我们要接纳她。老爸心悦诚服地嗯了一声。我对老爸说，我们家庭教育挺好的，它对缓和家校矛盾，对夫妻关系，对亲子关系等等都有很大的帮助。如果我在雪晨（我的大儿子）出生时学就好了。我越学越愿意学，这段时间我的心态特别好。我觉得这两千二没白花！老爸问我有没有书，我说有。老爸说:“你拿来我看看。”我对老爸说:“那本厚书我不能给你，我还得复习呢。下次我给你捎一本《不输在家庭教育上》上吧，那里面一篇篇的文章写得都挺好的。”老爸说，行喽。真好，今天我既化解了老爸对姐的抱怨，又让老爸对家庭教育产生了兴趣。同时更为七十多岁爱学习的老爸点赞！！！