感动一 晚上大宝在一边画画，一边跟我说：“妈妈，今天我哭了。”我问她为什么。她说，她想我了，但不能跟我通电话和视频。因为她知道我在上课，如果打电话给我，会影响到我听课。说真的，当时我被感动到了。我感动于她能够这样为我着想、感动于她清楚地认识到自己的内心需求――想念妈妈，并能够通过恰当的方式――哭，把情绪宣泄出来、感动于她找到更好的解决问题的办法――给我发语音，因为上中班的你认识的一些字还不足以能让你随心所欲地运用）。我告诉她：是的！大宝，妈妈上课是不接电话，不看手机的。之所以这样，是因为我们不仅要尊重为我们讲授知识的老师，要尊重一同来学习的各位同事，要尊重自己对于求知的欲望（尊重学习）。所以当你想妈妈时，可以给妈妈发语音（一方面是妈妈手机调静音，你即使发语音过来也不会影响到她人，而是因为当妈妈下课后或方便时一看到你的信息，妈妈就会回复米），所以，妈妈觉得你在这点上做的特别棒。 因为首先，你懂得为妈妈着想 其次，你能够认清自己的需求，而且当需求未被满足时，你懂的用合理的方式把情绪宣泄出来。 第三，你在此情此景下，找出了一个解决问题的好办法！ 感动二， 我我培训的时候，大宝不仅生活自己生活自理（除了奶奶帮忙煮饭和给你梳头发以外），你还能够陪妹妹玩，哄妹妹开心，偶尔妹妹不自己吃饭时，还会给妹妹喂饭。不仅如此，你还会给妹妹和奶奶讲《风》、《会走的鸟窝》的故事，也许是因为奶奶的悉心照料和你的耐心陪伴让妹妹感到放松、感到快乐、感到安全，所以在这两天一夜里，妹妹几乎没哭闹过、也没找过妈妈（虽然妹妹平时会时不时的，深情地望着我说：“妈妈，我爱你”）真的很欣慰你们姐妹俩能配合的如此默契，让好妈妈在外地放心的学习。谢谢你们，爸爸妈妈最爱的两个乖宝贝儿！ 感动三， 晚上在洗漱时，大宝跟我说：“妈妈，奶奶不小心把水龙头的手柄弄掉下来了，后来我给她装上去修好了。 我问你是怎么修的呢？你很高兴地说：“妈妈，我看到手柄底下一面有个■的窟窿，刚好水龙头上面也有个白色的■只要把手柄底下的那个正方形■的窟窿对准水龙头上面的那个■，然后再稍微用力压下就装好了。” 是的，大宝妈妈想对你说：你是个善于观察的孩子！是个热心的孩子！是个能干的孩子！当你关注到家具坏了的时候，能够认真观察它的结构并且能够及时地把它修好。谢谢你你，爸爸妈妈的得力助手！