学习是一个很大的范畴，学习书本知识是学习，学习课外知识是学习，学习整理房间，学习做一餐饭食，学习洗衣服，洗鞋子，学习照顾生病的父母，学习一些社会实践，这都应该属于学习。而现实生活中，家长有形无形中，已经把学习固定化了，就是学习书本知识，做作业，做卷子。和此学习无关的事情，家长全权代劳，我姐就是这样的。女儿学习好，一切她都包圆了，乃至于有次去她家，衣服洗好叠的整整齐齐放进女儿的衣柜，鞋子洗的干干净净，鞋带都串好了，放进鞋柜，吃饭总是一碗一碗放到餐桌上，没等孩子站起，就帮孩子盛好了饭，到高中毕业，孩子都没有自己洗过自己的内衣内裤。今年暑假，家人一起吃饭，我姐不停的抱怨，放假回来，就知道手机不离手，连地都不帮她拖一次，早上起床，被子都不叠等等。而她儿子，家务什么都不做，就不说了，今年刚上初一，凡事以自我为中心，我玩什么，我吃什么，我需要什么，是他每天必提的要求。一顿饭不合心意，耷拉着脸，挑过来挑过去，然后就不吃了。一个要求不满足，立马就嚎啕大哭。初一的男生，一米七的个头，那个场面想想就令人发指。而且很自私，他只会考虑你们应该为我做什么，从不会换位思考。妈妈感冒了，浑身疼，他不会心疼妈妈，让妈妈休息，帮妈妈倒杯水，盖上被子。妈妈年前摔了一跤，神经受损，去西安做了一个手术，他没有每天电话上问问妈妈疼不疼，能吃进饭吗？鼓励妈妈坚强，尽快好起来。姐姐姐夫担心儿子，提前出院，胳膊三个月之内动不了，什么都不能做，姐夫在大柳塔上班。要求儿子每天放学回来，顺便帮忙灶上打饭，吃完后再帮妈妈洗碗，一个星期都没坚持，说:妈，你还得多长时间好？做这些太麻烦了！到现在为止，没有一个可以玩在一起，说知心话的朋友。姐姐说起来就哭，说孩子还小，再大一点应该就会疼人了。反过来说我:好好（我女儿小名）懂事听话又孝顺，这是生来的，我家毛宇主要是性子太直，随了他两个舅舅了...我当时为我姐的愚昧无知感到悲哀，为她的含辛茹苦感到不值。用自己的努力养大两个巨婴，等他们走入社会怎么办？学习是方方面面的，如果其他方面不行，光有学习又如何？我们需要培养的是孩子各方面的学习能力！ 这一课触动我的还有语言暴力。这样的语言暴力随处都能听到。我女儿五年级快结束的时候数学成绩下滑。我经常在女儿跟前说:完了，你完全遗传了我的数学基因，将来数学肯定学不动。附带理化生也成问题了。导致我女儿成绩不好也会说:妈妈，真遗传你了，数学完了！为此，我老公和我吵过，他说:孩子数学好不好，还没努力你怎么知道？我的女儿有我的基因，我理科那么好，凭什么我女儿不行？你以后不要用这个词，本来行了，让你说的也不行了。她肯定内心就把自己否定了，认为自己不行！为孩子吵嘴可以说是家庭常态，最终我妥协了，虽然内心还是认定女儿数学无望。后来找了一个数学老师补课，他简直就是我女儿人生中的第一位伯乐。不仅让我女儿的数学成绩突飞猛进，更是让我女儿对数学产生了浓厚的兴趣。六年级一整年，无数次考试，我女儿的数学成绩就是96,98,100之间徘徊。现在数学是她的最爱。通过这件事，我不止一次自我反省，对孩子多肯定，多鼓励，她就可以很优秀。