反思一：

今天在微信上看到这样一句话：“教育好自己的孩子就是最大的事业”觉得很有道理。今年我家孩子已经上小学四年级了，每个家长都希望自己的孩子是优秀的，我也不例外。优秀是一种习惯，习惯从何而来，习惯是需要培养的，需要家长的指导，针对我家大宝的情况，孩子的学习习惯总体上还是可以的，但是一直以来关于检查作业的困惑，在学习了这章之后，心里慢慢有所明白，并有所规划，但并没有全然释怀。

在孩子的学习中，家长只是配角，孩子才是学习的主角。所以平时在辅导孩子写作业的时候一定要分清主次，地位不能颠倒，家长要指点孩子的学习，而不是具体的去指导。以前在孩子写作业的时候，我是一个有求必应的家长，孩子一有问题就喊：“爸爸，过来，这题不会做；或过来，这个字怎么组词”但是现在我觉得自己应有所改变，减弱自己的能力，题不会做的时候，我也要认真的看一遍，不过看过了表示题确实有些难，我也不太清楚。不会组词的时候，不能直接说而是看过后表示这个字我也拿不严，还是自己去查字典吧。几天下来孩子说：“爸爸，你为什么教副科，而不去教语文和数学，问什么都不清楚，不知道。”我说：“主要是你现在上四年级了学习的知识都比较难了，我也不会了，有些东西还要去问你呢”

反思二：

让孩子觉得是学习是自己的事，父母有父母的事。慢慢地让孩子学会自主学习的能力、自觉学习的能力。

反思三：

现在依然迷惑的就是：检查作业。如果只签字不检查，孩子肯定是不认可的，她会说，老师让家长检查还要签字。但是我觉得常规的按照老师的要求去检查作业也不妥当。