在孩子心田种上庄稼

　 家庭教育里有一句话，大概的意思是这样，田里种上了庄稼，但同时也长满了很多杂草，最好的办法是在田里种上庄稼，用家庭教育的理念来说，在孩子的心里多种上庄稼，我觉得最近在之方面有所收获。

一、女儿读高三了，时间紧迫，在学校每天都是安排学习时间满满的，早上很早到校，晚上很迟回家，女儿几乎没什么时间看书，学习作文，老师反映孩子作文写得不够好，特别是写议论文，开头和结尾写得平淡，中间的内容也没有什么新颖之处，我知道这与她很少看书有很大的关系，以前女儿作文水平还是不错的，于是我想了个办法，利用中午吃饭时间，给她找一些好的题材内容的作文，观点新颖的每天给她读一篇，这个任务，老公自告奋勇地接受了，每天在吃饭时，由爸爸给她读一篇事先选好的作文，女儿非常受用，一边听，一边看里面的好词好句，读完后还在自己小本上做了摘抄。我想如果坚持下去，到了女儿高考时，对她的作文肯定积累了很多好的素材吧！

二、为了培养儿子的阅读能力，使他的阅读兴趣不断地增强，同时引导他走向无障碍的深度阅读，我和几个家长一起举办了读书会，每次针对同一本书进行阅读，读书分享，每天在群里面阅读打卡，为了让孩子一起坚持阅读，家长们也和孩子一样一起打卡坚持，这个方法坚持了好长时间，收获很大，孩子由原来的不知道看哪本书开始，现在能专心地看完整看完一本书了，分享时非常积极尽情和同伴们分享自己的感悟。

三、早上和晚上的时间很宝贵，晚上，在孩子阅读后，我会和孩子分享一些哈佛家训里面的一些文章，刚开始时，这套书是由老师推荐的，我也因为那里面的内容很多都是和孩子道德品质、人际交往有关的，同时对孩子的作文素材有很大的帮助，没想到孩子很喜欢那里面的文章，时常跟我说很感动里面的内容，并乐意与别人分享，所以我们俩一起看，有时候是我们互相分享给对方，有时候孩子要求我给他读。早上的时间我也觉得可以充分利用，有时让孩子听英语听力，有时候孩子兴趣自己也翻开书本来读一读，有时候孩子也读国学。

　　　在孩子的心田种上庄稼，我觉得不让孩子感到有压力地坚持下来，对孩子是很有好处的。