由家长恐慌孩子放假引发的思考

                               河北省景县刘集中学  王印广

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临近放假，听到好多家长反映，假期孩子难管，甚至管不了，问题出现在哪儿呢？作为家长又如何应对呢？我想，我们要弄清一些思想认识问题。

假期我们要给予孩子什么？孩子放假，很多家长选择的是让孩子学习，如在家学习刷题、上辅导班等等。客观的说，一部分自律性好的学生，确实能利用假期提前学到一些知识。但更多的学生做不到这一点，或者根本不想这样做，即使被动接受家长的安排，也是出工不出力，应付家长，没有什么效果。更有一部分学生，在家不学习也不上辅导班，天天玩手机、电脑等等，不服从家长的管理，这也许就是家长假期恐慌的原因吧！

作为家长，假期我们要给予孩子什么呢？想想我们恐慌和烦恼的原因是什么？根本是家长的教育观念——单相思式的让孩子学习课本知识，到底对不对呢？我们始终认为，学校是教学的主战场，家庭是育人的主战场。专业的事让专业的人干。对于孩子而言，父母的专业是教育孩子如何做人、做事，让孩子养成良好的生活习惯，进而形成优良的个人品质，这些都是伴随孩子一生的个人魅力。而对课本知识的传授，学校老师比家长更专业，更能给孩子传授专业的文化知识。现在孩子放假回家，我们的一部分家长抛开家长的专长，来管孩子的学习。管的不专业，家长烦，孩子也烦，生活中充满火药味。错在哪里？有孩子的原因，孩子不听话，自律性差。但是问题不是今天才出现的，而是存在很久了。这就是家长不愿让学校放假的根源。不过，这只是表面显现的问题，只是我们看到的现象，而根源是我们家长思想认识问题，放弃了自己的专业，做了不专业的事。

学生假期回家，家长要给予孩子什么？就是要发挥我们家长的专业特长，利用假期教育孩子如何做人、做事，让孩子养成一些好的习惯，进而形成一些好的个人品质。

一、锻炼孩子毅力：有规律的作息，坚持早睡早起，坚持锻炼身体，培养孩子体育活动爱好，如打乒乓球、打篮球等等。即锻炼了孩子的身体，又磨炼了孩子的毅力，养成肯拼搏、能吃苦的习惯，而这种习惯一旦养成，在学习遇到什么问题，都会有信心、有毅力去解决的。孩子将来的生活、工作也一定会很精彩的。

二、利用假期对孩子进行体验式教育：孩子和家长一起劳动、一起讨论家庭生活中的问题，让孩子体验到父母的实际生活状况，体验到父母生活的艰辛，教育孩子要珍惜现在的生活、懂得感恩等等。孩子懂得做人的道理，也就会自然的听从父母的要求，甚至理性思维，学会自律、学会自我管理。

三、利用假期培养孩子的生活能力：学做家务、学习给家庭采购日常生活物品、让孩子安排家庭一天的生活等等。孩子在我们能够可控的范围内，安排家庭的日常生活。发现问题及时和孩子交流沟通，帮助孩子树立科学的消费观念、形成正确的价值观。以便孩子离开我们的视线，自己也能够科学理性消费。

四、陪孩子读书：家长教育孩子有很多不足之处，对孩子的教育不可能是完美的，怎么来弥补我们的不足呢？那就是鼓励和陪伴孩子读书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书不仅能丰富孩子的知识，更能明理，对孩子形成正确的世界观、人生观、价值观有很大的帮助。

我们需要孩子回报我们什么？我们给与孩子的很多，可我们真正要求孩子回报我们什么呢？是考试分数？还是健全的人格？

一直以来，我们的家长始终坚持抓孩子的学习，但是否得到了呢？孩子的成绩是否如我们所愿呢？答案不言而喻，是什么原因呢？我们不妨分析一下影响孩子学习的因素。

一、外因：家庭教育、学校教育、社会提供的其他教育等。

二、内因：又分为学生天生智力因素、学生的学习态度和学习方法。对一定区域的学生来说，除家庭教育因素以外、其他外因是相同的。如：同一乡镇、同一社区、同一学校学习的学生。造成孩子成绩差异的因素主要就是内因了，而天生智力因素对于绝大多数学生来说差异不大，天才和智力低下的孩子毕竟很少。那么影响孩子学习效果的因素，就是孩子的学习态度和学习方法了。关于两个方面，态度是基础，方法是保障。没有正确的学习态度，方法是不起作用的。不会学可以教，不想学是怎么教也学不进去的。

归根到底，影响我们孩子学习效果的根本因数就是家庭教育和孩子的学习态度。可现实中我们多数的家庭教育现状，只注重对孩子学习的要求，不注重对孩子做人的教育。衣来伸手，饭来张口，除了学习其他事一律不要求他想、不允许他做。生活是如此轻松，学习又是如此伤脑筋，我们的孩子能产生怎样的学习态度呢？孩子没有正确的学习态度又怎么能学习好呢？更何况我们有的家长还给孩子提供了干扰学习的因素——手机等。我们又怎么能得到我们想要的“分”！只有我们把育人放在首位，把孩子培养成有健全人格的人，才能得到我们想要的“分”。

正确评价自己的孩子，树立科学的育人观

我们都希望自己的孩子很优秀，但“分数”不是评价孩子优秀的标准，优秀是多方面的：懂得怎么做人、怎么做事；有积极进取的人生态度；肯吃苦、能拼搏的干劲；勇于担当的责任心；乐于助人的爱心；独立思考的个人主见等等。当我们的孩子形成了这些品质，孩子的学习就不是问题了。孩子的将来即使考不上名校，他的人生也会有属于自己的精彩。