人格健全：孩子迎接未来挑战的基本条件

　　人格在极大的程度上左右着一个人的外显和内隐的行为，一个人的人格怎样，其认知模式、情感特征、态度倾向、行为方式、行为习惯便怎样，也就是俗话说的性格决定命运。

　　人格是个体比较稳定的心理特征的总和。构成完整人格的各要素包括气质、能力、性格、理想、信念、人生观等，这些要素要完整统一，平衡发展。

　　一个心理健康的人应该有正确的自我评价，能够客观地认识自己，了解自己，接纳自己，既不妄自尊大，也不妄自菲薄。

　　其次，他的人际关系和谐。心理健康的人表现为乐于与人交往，以平等、尊重、友善的态度与人相处，能获得并与人分享友谊，乐于助人，团结协作。

　　同时，具有完整、健全人格的人适应能力强，能积极面对现实，与社会保持良好接触，对社会现实有较清晰的正确的认识，能自觉并有效调节自我需要与社会需要的矛盾冲突，自我始终与社会保持协调一致。

　　随着社会的发展，人作为个体其高质量的生存所需要的体力上的和智力上的投入会越来越多，那么如果一个孩子不具备完整、健全的人格和做人的宽广的胸怀，那么很容易被外部施加的压力所击垮，纵然掌握了一定的科学文化知识，纵然拥有远大的理想，也会被社会进步的洪流无情地抛弃。因而，我认为，具备完整、健全的人格是孩子迎接未来一切挑战，成功地书写人生的最基本条件。

　　那么怎样才能让孩子拥有健全的人格呢？我以为，作为父母，首先不要每天盯着他的课本的那点知识的掌握，而是让孩子多读书，多读那么人类文化历史长河中几经淘洗而终被人类所认同和推崇的高品质的精神产品，让孩子从中汲取健全人格所具备的爱国、勇敢、善良、诚实、真诚、进取等最基本的要素，拓展孩子心灵的空间，让孩子的心灵博大起来，宽广起来。

　　其次，培养孩子的大胸怀，不要给孩子灌输名利、得失等太多的自我感观上的东西，而是多让孩子从大视角上关注民族、国家、历史等问题，培养孩子的胸襟和气魄。

　　再次，培养孩子的善心。多让他了解社会的疾苦，鼓励他关注自然的一切有生命的植物和动物，从这些万物的生死轮回中体味更深层的人生况味。

因而，只要孩子拥有了健全的人格，即便孩子将来没有成为一名科学家，或者其他的什么大人物，但是拥有了健全人格所具备的上述例举的要素，孩子也是一个有良知的人，一个上进的人，一个对社会有用的人，他的人生虽然平凡，但不乏精彩和感动。

海拉尔区胜利街小学家长学校学员：张红杰