今天一早，就接到二个类似的求助电话。都是老家在外地，孩子凭自己的努力，考至上海心仪学校住读，但是孩子现在行为出现很大的偏差，亲子关系紧张。

一个是中专女，从心仪的专业——心散不思学习——网吧——翻墙逃夜……

一个是名牌重点高校男，从心仪的学校——挣脱束缚——不思学习——留级一年……

他们的共性是：

1、  老家在外地，上海无亲戚；

2、  父母都是普通工人，经济条件一般；

3、  父亲教养严格、严厉，棍棒高压管理；母亲无微不至的照顾，包办孩子的一切，性格懦弱；

4、  父母一直对孩子只有一个要求：学习成绩好。和孩子交流都是问学习为多；

5、  孩子现在都嫌母亲唠叨，拒绝作答、交流；

不由得，想起前段时间在《读者》上看到的一篇文章，作者在飞往美国的飞机上看到一个年轻的小女孩，只见她非常的老道自然，作者想起自己第一次出国时的忐忑不安，然后问这个女孩子“你不害怕吗？”女孩子答“有什么好怕的，我妈妈为了让我留学，从我8岁就开始培养我独立了。所以现在自理能力相当的强。”

这才是合格的母亲，这才是有才智的母亲。

家庭教育就是要把孩子从自然人培养成社会人。但是，我们很多家长，在孩子很小的时候，就只有自己，没有孩子。

小时培养就是“交换原则”；大点教育是“责任外推”；现在措手无策，方知孩子有心。这些家长不仅仅需要咨询，更需要学习。因为，孩子都成了中专生、大学生了，但是这些家长20年一贯制的原始文凭、陈旧观念。孩子不听，是种悲哀；孩子遵从，更是种不幸。