假如孩子“人来疯”
17年前 [05-14 13:36 周一]
有一位家长对我说，我的儿子“人来疯”，主要是在她带儿子一起上街逛商店的时候，遇到了熟人，她跟熟人说话，儿子就来劲儿。先是围着妈妈和那位熟人跑着转圈，还怪模怪样，继而绕着柜台疯跑。当她与熟人分手以后，儿子就跑回来，挽着妈妈，乖得像个小绵羊似的。
“人来疯”多发生在小学生身上，中学生就很少了。当然，也有个别成年人“人来疯”。
有的孩子在家里亲友来得越多的时候，越犯“人来疯”。上窜下跳，做各种怪动作，发各种怪声音，跟家长撒泼耍赖。往往弄得大人非常恼火，又不便发作。事后批评他也不管用，下次照样“人来疯”。
孩子为什么会犯“人来疯”？主要是由某种心理需要引起的。有的孩子表现欲过强，总想引起别人注意；有的孩子缺少玩伴，生活单调，用“人来疯”发泄精力；有的孩子用“人来疯”达到满足情感或物质需要的目的……
前述那个男孩在商店里闹“人来疯”，实际是吸引妈妈的注意。当妈妈与熟人分开，他回到妈妈身边，心理需要得到满足。“妈妈是属于我的，不能与别人亲热”。这就是恋母情感使他“人来疯”。
矫正孩子的“人来疯”，要先研究原因，对症下药。可以采取以下方法：
转移关注点，让“人来疯”失灵。
孩子用“人来疯”来引人关注，我偏偏不理你，关注别的事情。比如，在家里很多人坐着说话，孩子闹“人来疯”，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”。闹一会儿，他觉得没趣儿，也就偃旗息鼓了。或者打开电视机，大家看电视，议论电视里的内容，他也会消停下来。像前述那位母亲，可以拉着熟人到商店门口去亲热交谈，不理睬孩子的行为，他自己就会“降温”。
事先警告，有惩罚或奖励措施。
家长都知道自己的孩子什么情况下爱闹“人来疯”，应该事先警告，防患于未然。比如家里亲友聚会之前，跟孩子讲清道理，不许“人来疯”而且要提出惩罚或奖励的措施：如果犯了“人来疯”，下次到别的亲友家聚会不带他去，或者取消某项外出游玩的计划；如果孩子听家长的警告，果然没闹“人来疯”，答应孩子一项正当的要求。关键是家长说了话要算数，不论该惩罚，还是该奖励，都要认真兑现。
给孩子创造正当表现自己的机会。
孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如果能创造机会，让孩子正当地表现自己，家长和其他人又给以认真关注，并做出肯定性评价，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。
这就要求家长分析孩子的特点和需要，采取有效措施。比如，可以安排孩子在众人面前展示他的特长：给大家唱支歌、朗诵一首诗或一个寓言故事、跳个舞或练拳脚，让大家看他的书法、绘画或小制作等等。大家充分肯定孩子的优点，也提出希望。这样，孩子会非常满足，而且想以后做得更好。“人来疯”自然没有用武之地了。
让孩子与小伙伴交往。
孩子精力旺盛，跟小伙伴一起玩耍、逗闹，能使精力得到正常发挥，还培养了交往能力。孩子们在一起，人人有表现机会，人人可以“疯”，自然减少了在不该“发疯”的场合“发疯”的可能。
有些孩子的“人来疯”不太严重，可能会随着他的成熟、懂事，自行转变。最好是早点儿矫正，免得发展严重，影响孩子健康成长。 (洪恩网)
