父母是我们在成长过程中接触得最多的人，一个人获得的教育除了学校教育外，就是家庭的教育，父母的教育。父母的教育对一个人的成长起着非常重要的影响，父母的言行也对孩子的思想、言行产生很大的影响。
可怜天下父母心，每个父母都希望自己的子女能成才。望子成龙，望女成凤之心可谓人皆有之。但各人的教育方法却不尽相同。有的父母不管孩子是否愿意，就自做主张给给孩子报了这个补习班，那个培训班。结果本来是可以好好休息一下，玩一下的星期六、星期天，给安排得满满的，本来孩子们很盼望到来的星期六、星期天，变成了最怕到来的两天。玩是每个孩子的天性，父母这样做，无疑剥夺了孩子玩的权利，结果怎样呢？孩子只有偷偷地玩，在学习的野外还想着怎样玩。最后玩也没玩好，学习效率也不高，学也不见得学得好。
再来看看这种补习班、培训班是否很有上的必要。这些补习班、培训班无非是组织者请几位老师，老师再把自己课堂上讲的东西再重复一遍。这样也许对孩子有一点提高，巩固了课堂上讲的东西，但是如果让学生自己归纳，总结，效果应该比这好得多。组织者请几位老师还算好点的情况。有的组织者纯粹为了赚钱，随便请几个人讲，这样做不是误人子弟吗？这种事，在报上、电视上已不只一次出现。可见那些所谓的补习班，培训班，对于大多数学生来说是没有必要去上的。父母这时注意力不应放在为孩子找这个班那个班上，而应教育引导孩子自己对所学知识进行归纳整理，督促孩子养成定期对所学知识进行整理的习惯。我认为督促孩子养成这样一种习惯，比逼着孩子上十个那种所谓的补习班效果要好得多。
现在有很多父母希望孩子学习成绩好，受了题海战术的影响，见市面上各种参考书、习题集不少，就买了回来，在学校留的作业之外给孩子布置了真正的“家庭作业”。在前不久我们班与一个中学初一一个班搞的联谊活动上，我就听到有许多同学报怨自己除了要做学校老师布置的作业外，还要做家长留的作业，结果每天要到很晚才能睡觉。据他们反映。父母给自己留的作业，有很多跟书上的题是类似的，有的只改了一下数字，有的就和书上的一模一样。问他们这些题是不是都会做，他们都说会做，没有必要再做一遍，又问他们有没有就这事和父母谈过，他们说谈过，但父母根本不听，还是逼着你做。结果他们每天中午也只有赶快做作业，否则晚上将会做得很晚很晚，只是中午偶尔能挤出一点时间出去玩玩电子游戏之类的东西。言语间自然流露出对父母这种做法的不满和无奈。孩子们的反映已经表明父母的这种做法是不对的。但有这种反映的孩子不在少数，可见这是许多父母认识上的一个公共的误区。同一道题有必要反复做几遍吗？兴趣是最好的老师，只有有了兴趣，才会全身心地投入，努力去做好它。像这样毫无趣味地反复做同一道题，只能扼杀孩子的学习兴趣。没有了兴趣，提高学习如何做到。父母应转变这种观念，培养孩子学习的兴趣，买一些将课堂知识与实际生活联系地比较好的书，让孩子看了以后觉得原来学得这些东西这么神奇，这么有用，这样才能激发孩子的求知欲和学习的积极性，不要强求孩子一味做题。
眼下有许多父母出于对孩子的利益着想，想让孩子有一技甚至几技之长，为将来做好准备，于是就忙着找各种学习班。顺应父母的需要，社会上各种钢琴学习班，书法学习班、绘画学习班等等纷纷涌现。许多孩子在周六日被迫进了这些学习班。还是在那次联谊活动上，有一些同学就反映周六周日安排得满满的，各科学习班和练习占去了全部时间，累死了。问他们想不想上，他们说根本不想去只是父母逼着去没办法。还有一位同学说，现在一提起少年宫就害怕。兴趣、爱好是靠培养出来的，像这样逼着孩子去学只能适得其反，不仅不能培养出兴趣，反而会使孩子产生厌倦心理，以至于提起少年宫就害怕。这恐怕并不是少年宫老师办班的初衷。但由于父母做法上的问题，使少年宫由孩子们最想去的地方变成了最不想去的地方。如果父母能够通过观察，发现孩子兴趣所在，征得孩子同意后送入学习班学习，效果将会大不一样。这才是培养兴趣的正确方法。
父母在教育孩子学习上不应插手太多。应该相信孩子能把事情办好，自己只做一些辅导性的和引导性的工作，让孩子有更多的自主权。其次，经常带孩子出去玩玩，参观参观博物馆，参观一下有意思的展览。这样，不仅能增加孩子的见识，还能培养孩子的兴趣，使他既会学又会玩，千万不要有意无意地将孩子变成一个只会死读书的书呆子似的人。我父母基本上就是这么教育我和我姐姐的，我认为效果还是不错的。
另一方面，父母的言行，家庭的和睦，对一个人思想，性格的成长是影响很大的。父母在各方面都对孩子是一个表率，尽量不要做出一些对孩子思想，性格发展不利的事，比如对孩子撒谎甚至教孩子撒谎，许下了诺言不兑现等等。这些虽然一时能对自己有利，但从长远看，它对孩子所起的负面影响是不小的。这些虽然大家都懂，但并未给予重视，使这类事经常发生。
此外，父母还应经常和孩子谈谈心。了解孩子思想的变化，及时给予帮助，增进父母与孩子的感情交流，不要以打骂解决问题。这一点，恐怕是许多父母忽视的东西。
总之，父母对孩子的教育不光是学习上的，而是多方面的，应将教育孩子如何学习，如何培养兴趣爱好，鼓励孩子多参加社会活动，解决孩子思想，性格发展中的问题为主，给孩子更多的自主权，做开明的父母。(梁宏伟 )
