中华家庭教育志愿者从家庭教育的专业角度，帮助家长提高科学育儿的能力，使抚育更有效，让孩子成长更健康、快乐，家庭更幸福。她们为0—3岁宝宝的家长传授正确的育儿经。
开场就让人耳目一新：
心理学研究表明：每个人在成长的不同阶段都具有某种潜能的最佳发展期，如能抓住关键期给予充分的学习训练，将会为一生奠定良好的基础。反之，如果错过关键期的学习训练，那么以后就是加倍弥补，效果也打折扣。
根据“潜在能力递减规律”、 “脑重增加规律”、“智力发展规律”等原理，指出，抓住0—3岁关键期的教育，是非常必要和有效的。
然后，详细地介绍了0—3岁关键期的特点和教育的特点（儿童大脑各区域的成熟顺序、6岁前儿童的右脑思维法和游戏教育）
阐明0—3岁儿童教育内容和具体方法：
（一）性格养成：输入人生的基本准则和态度
人格特质塑造：
1、 吃：按时，定时喂养——培养习惯
2、 睡：最高境界是放下就睡
3、 抱：抱而不限制孩子的自由活动
4、 感官训练：挂动物——视觉，饭前、洗澡前、睡觉前放不同的固定音乐——听觉，条件反射。
5、 哭：分辨出是生理需求还是无理取闹。
0—18月关键期主要建立信赖关系：
1、母乳喂养
①这是和宝宝心灵交往的开端。新生儿来到人间，在母亲的搂抱与爱抚中立即感受到母爱与安全，增进母婴之间的情感。
②意志力培养：力气（肺活量）、时间（毅力）
③口欲期的满足感：从出生到1岁半左右。此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。如果口欲期得不到满足的话，那么成年后就会遗留下许多坏习惯，如咬指甲、滥吃东西、抽烟或喝酒。
建议：母乳喂养最好达到10个月。
2、肌肤的抚摩
新生儿的皮肤感觉出现最早而且非常灵敏，母亲的搂抱能满足宝宝的“皮肤饥饿”和“情感饥饿”。
妈妈要看着孩子的眼睛，边和孩子呐呐轻语、边抚摩孩子的手、背。孩子是用眼睛感受世界的。
3、换尿布
这是母子心灵交流的好机会。一天数十次地为宝宝换尿布。清洗臀部、洗澡、换衣等接触宝宝的身体。
湿尿布使他感到“难过”，干净尿布使他感到“舒适”。多次更换尿布感受到的经验使宝宝学会了尿湿了就以哭来表示要求，换好后对着母亲微笑，手舞足蹈表示满足。
母亲可在换尿布的过程中对婴儿说，“宝宝张开两腿，换尿布”，每次换尿布都重复，以建立条件反射。婴儿受到语言和动作的刺激，到了4-5个月时会自动能自己翘起两腿，抬高臀部，等待母亲，这种交往增强了宝宝的活动能力，促使感知觉灵敏，情绪愉快。
4、母子同乐
婴儿生长发育十分迅速，从认识自己的手脚、奶瓶到其他用品、玩具等，到认识母亲父亲及家人，到感知身边环境中的人和事，开始他人生最初的人际交往。父母孩子玩耍越多，越亲密。
① 玩具选择
（亲子游戏活动）
2—3岁母子同玩：
串珠子
拼图
画爸爸、妈妈（性教育）
0—1岁辅导家长回家经常和孩子做以下游戏：
照镜子
盖盖子
藏东西
② 语言——准确、不断重复。刺激脑
【专家点评】启发宝宝尽早开口，是与你沟通的良好办法。不用担心幼儿听不懂，心灵自然明。
③运动：托举过顶、搔胳肢窝，用下巴挠痒痒等。
【专家点评】通过夸张的肢体语言，从而刺激幼儿大脑皮层，不断变换“新鲜”动作，使幼儿脑海激发人体自身的潜能，促进大脑发育。
【专家点评】
（1）婴儿的幼年期是与孩子建立依恋的时期。抚摸、接触、玩耍的时间越多，这种依恋就越强。
（2）有助于嬰儿发展一种稳定的父(母)于依恋关系。这种关系有助于嬰儿发展自信和独立性，以及与他人之间相互影响并对他们的需求作出反应的能力。
（3）如果婴儿得不到爱，井在出生后的第一年不能与父母形成一种依恋关系，他们也许永远不能发展爱他人的能力。精神病患者就是那些从来没有学会爱的人。
（二）开发智力：智力标准（略）
智力五要素
方法： 户外多走；多看（草坪上玩、爬，体验花、草、树等生长）；协调能力（串珠）；音乐（想象力）；朗读、对话。
1—3岁行为训练
（三）注意自己的身体：①自己穿脱衣服；②吃东西：知道什么好吃，什么不好吃。③卫生习惯：回家、饭前洗手。④不走路上的圆盖和方盖的地方。
（四）注意孩子第一反抗期的教育。（2—4岁）
常见表现：
1、肛欲期（anal stage）
根据自己意愿排便，追求满足；还是受父母的控制，忍耐和等待。在大小便训练过程中所学到的人际关系方式，满足太少或过分满足均可导致肛欲性格的形成。
肛欲性格：吝啬、整洁。希望抓住事物，拥有；凡事整洁有序；有较多的“应该”；自己的主见强加于人，内心冲突较多，抓住或放弃，反抗或顺从，谁控制谁的问题。
2、性器期（phallia stage）
大约从3～5岁开始。儿童表现出对生殖器很好奇，为什么男孩有阴茎而女孩没有，他们不仅通过玩弄生殖器获得满足，而且通过想象获得满足。
3、3岁男孩会经历“恋母情绪”（ Oedipus complx），女孩则经历“恋父情绪”（Electra complex），通过认同作用，认同母亲、仿效母亲的行为。
儿童这一阶段的矛盾和冲突的解决，对其将来性别特征的形成和对异性的态度及性生活是很重要的。如果这一阶段发展滞留或失败，可以导致将来的许多行为问题，男性粗鲁、自夸、争斗；女性则天真，献媚。
4、口头禅“我不要，我自己！”
5、第一反抗期：顺利（自我控制，行动有信心）；障碍（自我怀疑，行为迟疑）
2—3岁孩子的十大特点
18月—4岁关键期儿童特点：模仿
要求家长：1、父母行为要端正。因为这时身教远胜于言教。
2、立规矩：从小懂得“应该”和“不允许”
如：吃饭、睡觉、游戏等。
【游戏】训练幼儿“守纪律，懂规矩”
游戏规则：在地板上画出花朵、动物、人像、建筑等图案，并按直排、弯曲、交叉等一定规律排序，由家长脚踩图案引路，幼儿亦步亦趋，但脚步要始终不离图案。每天一次，每次两圈。
3、自己的事情自己做
4、快乐原则
儿歌《我爱妈妈》《我爱爸爸》
5、避免误教：孩子摔到，打椅子——责任外推；报复心理
看到家长们专注和认真的神情，中华家庭教育指导师给家长出了二道回家思考题：
思考题1、宝宝脾气犟，是“硬点好”还是“软点好”？
思考题 2、2岁的乖宝宝突然撒泼打滚，怎么办？
最后中华家庭教育指导师建议家长：
给宝宝准备一套成长纪念册：一盒音带、一套相片、一个成长博客。
并承诺：今天来参加家长沙龙活动的家长或宝宝，只要在中华家庭教育网www.zhjtjyw.com上注册免费成长博客，家长就可以得到“贝因美”大礼包的奖励。
会后中华家庭教育指导师们根据家长的要求，做了现场咨询辅导：
1、6个月宝宝缺钙，吃了鱼肝油等还不见好转，怎么办？
2、宝宝受惊吓，怎么办？
中华家庭教育指导师走进社区是首次体验家庭教育和家长的“零距离”接触，我们的感受是：家长渴望的眼是我们付出的最好回报，孩子成长快乐是我们工作的最大动力。
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