哪个做
学生的不希望自己的成绩突飞猛进?而歆娉却做出了完全相反的
选择。当她从班里中下游一步一步艰难地上升到全年级第2这个“宝座”上时,她突然向父母提出:退学。
从中下游到第二名
歆娉是个相当普通的
高中女生,穿上校服,连老师都不容易从人群中找出来。这不仅因为她身材、长相都
比较“大众化”,而且成绩和校内活动都表现平平,从来没有也似乎不打算做什么出格的事———直到高一下学期。
当大多数男生女生还回味在考进区重点中学的成功愉悦中时,有“超前意识”的歆娉开始用功了。在学校里,她没有表现地过于投入
学习,下课依旧和同学聊天,只不过有时趴在桌子上睡觉,同学们包括她的同桌都没有发现歆娉的这个细微变化。其实,歆娉每天放学回家至少有5个小时花在学习上,将近12点睡觉,早上7点不到就要起床,上课不打呵欠已经相当不错了。
眼看着懂事的女儿如此刻苦,歆娉的父母欣慰不已,立刻营养跟上。每天晚上电视也不看了,爸爸看报,妈妈打毛线,为歆娉的学习创造最好的氛围。一时间,歆娉仿佛提前进入高考准备期。
辛苦的汗水很快让歆娉看到了成果:相隔三周,她的成绩从原来全班第27迅速上升到全班第10。老师在试卷分析课上表扬了歆娉,号召大家向她学习。歆娉很开心,她更努力了……
到了高二上学期末,歆娉因勤奋而成为全年级老师交口称赞的好学生,她的成绩也如火箭般窜到了全年级第2名。
成绩进步只因用功
当全家皆大欢喜的时候,歆娉却一脸愁容。父母以为她有什么要求,她闭口不谈,只是眉头锁得更紧了。父亲找她谈心,没想到当歆娉说出心里话时,父亲却傻了———成了优秀生的女儿居然提出要退学,理由竟是无法再读书了。
“我是一直在进步,可那不是因为我聪明,只不过因为我比别人更用功。”歆娉沮丧地对父亲说。父亲笑了:“你很聪明,能想到提前用功。另外,用功有什么不对吗?”歆娉没有回答,但是显然她不同意父亲的话,因为接下来的一些日子里,她始终郁郁寡欢。
其实,歆娉的心结在于,她觉得自己从高一下学期用功开始,就被一片赞美声包围。在学校,各学科的老师都把她当榜样树;在家里,爸爸妈妈对她关爱备至,百依百顺,逢人就夸女儿聪明懂事,成绩又进步了云云。然而赞扬越多,歆娉感到肩上的压力就越大,她成了只进不退的报喜鸟,她无法想象如果有一天,自己重新掉到了全班中下游,世界会变成什么样,自己还有没有脸见人。
她觉得自己输不起,因为她不想辜负信任她的老师和父母。