文/周姝
孩子一天天长大，却变得不听话、难以管束，似乎他的成长总在违背家长教育的初衷，对抗您望子成龙的一片苦心。言传身教也好，苦口婆心也罢，尽管您费尽心思，但亲子之间的关系却慢慢疏离……
平等法则之一：平等对话
生活情境
事例：嘉嘉终于等到放假了，她和好朋友荔荔早就商量好，假期要一块儿去参加学校组织的野外探险活动。但当她告诉妈妈时，妈妈却立刻摇头：“不行！不行！野外探险太危险了，你还小，不适合去！妈妈已经给你报了少年宫的钢琴班，明天就去上课。”嘉嘉急了，想跟妈妈争论，妈妈却转身出门了。嘉嘉根本没有机会开口，于是生气地跑到奶奶家不肯回来。
分析透视
成人之间相处往往能把握平等交往的尺度，而当一方是孩子时，平等的尺度便立刻消失。家长常常依仗先天的优势，在孩子面前滥用权力，忽略了孩子需要对等意义上的沟通与交流。家长尊重孩子的意愿，给孩子畅所欲言、发表见解的权利，才能建立起平等、民主的亲子关系。
法则运用
方法一：主动征询孩子的意见，给孩子充分的发言机会。
方法二：学会倾听，也许孩子想向您倾吐衷肠，期望得到认同与安慰。
方法三：重视孩子的想法，让他意识到自己是家庭中的重要成员。
方法四：尊重孩子的不同见解，多和孩子商量，避免生硬的否定。
平等法则之二：平等参与
生活情境
事例：家里的新房准备装修，8岁的康康兴奋地嚷嚷要自己设计自己的卧室：墙壁要深蓝色，画满星星，床要像航天飞机一样挂在天上，窗台是变形金刚的大本营，长尾猴尼尼应该有一棵自己的树……可爸爸妈妈没有接受康康的这些奇思妙想：“小孩子懂什么！装修是大人的事，别捣乱，乖乖回房间学习去！”康康很伤心，用一整天的沉默表示抗议。
分析透视
家长常想当然地认为，孩子到了某个年龄段才能做某类事情，他们因为怀疑孩子的能力而剥夺孩子参与的权利。事实上，孩子能做的事情比大人想像的多得多，只要孩子表现出对某件事物的热情，家长就应该让孩子积极参与进来。孩子通过参与才能获得经验与自信，真正感受到独立解决问题所带来的成就感与责任感。
法则运用
方法一：营造开放的氛围，让孩子充分了解家庭状况，参与家庭事务。
方法二：大胆放手，让孩子尝试他感兴趣的事情。
方法三：让孩子参与制订家庭规范，培养孩子对家庭的责任感和自主能力。
方法四：对孩子的不当言行和方法予以引导，但不要挫伤孩子参与的积极性。
平等法则之三：平等分享
生活情境
事例：洋洋在绘画比赛上获了奖，妈妈为了鼓励他，特地买来他最爱吃的基围虾，精心烹调好并一只一只剥净摆上餐桌。洋洋抱着盘子，津津有味地吃得撒不了手，爸爸妈妈微笑地看着他，直到他的小肚子撑成个圆球。姥姥担心洋洋吃得太多会消化不良，伸出手想把剩下的收起来。“别动！”洋洋大声说：“都是我的！”
分析透视
孩子对爱的理解根源于家长在日常生活中的奉献举动，如果家长太溺爱孩子，把孩子置于独自享受、满足欲望的温床上，会使孩子习惯于被爱而丧失爱的能力。因此，家长应提供机会让孩子实践自己对爱的理解，这就是分享的效用。分享应当是双方的、对等的，决不是单一的、失衡的。家庭中平等分享会让孩子在接受家长及他人奉献的同时，学会孝敬家长、关怀他人。
法则运用
方法一：学会分享的第一步是让孩子懂得宽容和付出。
方法二：建立分享规则，随时随地与孩子分享爱、快乐和经验。
方法三：分享同时意味着分担，告诉孩子不仅要分享成果，更应分担责任。
方法四：教导孩子从分享他人的关爱中学会感激，学会回馈。
方法五：时刻检视自身，因为家长的言行表率才是最行之有效的教科书。
