德式教育典范：谎言长着红耳朵
17年前 [05-03 23:55 周四]|
出版：华中师范大学出版社 |
作者：莱内尔·埃尔林格[德] |
现在的孩子见识广、阅历丰富，传统教育的死板和教条已经不能适应当今孩子的发展趋势，而传统教育的必要性又不能因为环境的变化而将其抛弃，那么，我们将用什么方式教育孩子？用什么样的方式更好的和孩子沟通呢？让孩子信服您，您做得够好吗？请看看这本《谎言长着红耳朵》吧，让我们吸收一些德国教育的例子，来充实自己的教育方式。看过之后，相信会发现不少惊喜！
第一部分
父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、敢于承担义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。为了能达到这些人性的目标，父母需要学习人性的方法。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容，它可以帮助父母把期望的目标转变为每天的实践。
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第1节：目录 New! |
第2节：序 New! |
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第3节：红耳朵，小短腿(1)(图) New! |
第4节：红耳朵，小短腿(2)(图) New! |
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第5节：红耳朵，小短腿(3)(图) New! |
第6节：红耳朵，小短腿(4) New! |
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第7节：红耳朵，小短腿(5) New! |
第8节：在生活中有更多乐趣(1) New! |
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第9节：在生活中有更多乐趣(2) New! |
第10节：在生活中有更多乐趣(3) New! |
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第11节：在生活中有更多乐趣(4) New! |
第12节：在生活中有更多乐趣(5) New! |
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第13节：小绅士(1) New! |
第14节：小绅士(2) New! |
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第15节：小绅士(3) New! |
第16节：小绅士(4) New! |
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第17节：我没有选择(1) New! |
第18节：我没有选择(2) New! |
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第19节：我没有选择(3) New! |
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2第二部分
“禁止践踏草坪！”从费迪记事起，房子前面的草坪上就立着这样一块牌子。正因为有了这个牌子，除一次横穿了草坪外，费迪每次去取他的自行车的时候都要绕路走。很长时间以来，他从没想过为什么不能走过草坪。原因很简单，不能就是不能。后来有一天，他的朋友米克来找他一起去踢球。费迪像平常一样绕着草坪走，而米克则直接从草坪上走了过去。
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第20节：小伙子和小姑娘的事(1)(图) New! |
第21节：小伙子和小姑娘的事(2)(图) New! |
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第22节：小伙子和小姑娘的事(3)(图) New! |
第23节：小伙子和小姑娘的事(4) New! |
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第24节：不能践踏草坪(1) New! |
第25节：不能践踏草坪(2) New! |
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第26节：不能践踏草坪(3) New! |
第27节：真正的英雄(1) New! |
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第28节：真正的英雄(2) New! |
第29节：真正的英雄(3) New! |
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第30节：真正的英雄(4) New! |
第31节：他们都这样(1) New! |
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第32节：他们都这样(2) New! |
第33节：他们都这样(3) New! |
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第34节：他们都这样(4) New! |
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3第三部分
几乎每次舅舅夫里德对孩子们说什么的时候，爸爸都会觉得不高兴。一次，他在舅舅不在场的时候说：“我也希望这样。自己没有孩子，没有妻子，甚至没有固定的女朋友，却显得很懂教育。他对教育的理解可能都是通过对那条狗——安东的训练得来的。安东对他来说就是孩子。”
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第35节：有难同当(1)(图) New! |
第36节：有难同当(2)(图) New! |
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第37节：有难同当(3)(图) New! |
第38节：有难同当(4)(图) New! |
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第39节：我的同情心(1) New! |
第40节：我的同情心(2) New! |
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第41节：我和我的酸奶(1) New! |
第42节：我和我的酸奶(2) New! |
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第43节：我和我的酸奶(3) New! |
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