作者：区教育局
更新时间：2002-12-17
为了全面推进素质教育，确立家庭教育现代化理念，做好家庭教育与学校教育、社会教育的紧密结合，营造学生健康成长的社会环境，培养现代化建设的“四有”新人，经研究在全区开展家庭教育现代化实验区工作，为了认真搞好这项意义重大的实验工程，特提出如下意见：
一、实验工作的指导思想
安庆市大观区家庭教育现代化实验区，以邓小平教育理论t和“三个代表”重要思想为指导，以中央关于全面推进素质教育为主线，以推进家庭教育现代化为主题，以学校教育、家庭教育和社会教育三结合为途径，充分发挥家庭教育的重要作用，通过实验示范，构筑立体教育的宏伟工程，培养具有创新精神和动手能力的“四有”新人。
二、实验区的目标任务
遵循邓小平同志提出的教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，围绕全面推进素质教育总目标，在吸取我国优秀家教传统和外国先进思想文化精品的基础上，逐步确立家庭教育观念的现代化，逐步实现家庭教育内容和方法的科学化，逐步建立现代家庭教育管理的规范化，逐步建立家庭教育现代化的服务体系，做到保障措施制度化。在实验中，既要重视家教的软件建设，也要重视硬件建设，推动家庭教育工作健康发展。从2003年开始，力争用2—3年时间取得阶段性成果，5年内基本完成实验区任务。
三、家庭教育现代化实验区方法步骤
第一阶段：宣传发动，启动实验工作。
1、确定实验单位，制定方案。
确定3所小学（高琦小学、太平寺小学、高花亭小学）、2个办事处、1个幼儿园先行试点，点面结合。经过实实在在的试点实验，在总结经验的基础上，逐步推开。凡实验单位，应当在总结前段工作的基础上，认真组织学习家教现代化实验有关文件材料，建立由领导挂帅的课题实验小组,具体负责实验工作，制定实验计划。
2、开展宣传活动，启动实验工作。
充分运用各种宣传工具向教师、学生、家长宣传实施家庭教育现代化实验工作的重大意义和方法步骤，力求形成共识，全面部署实验任务。学校和实验单位，要将家庭教育提到议事日程上，要将家庭教育与学校教育整体组合，营造一个良好的家庭教育现代化的舆论氛围，把家庭教育现代化实验工作当作促进学校教育和精神文明建设的一个有力载体和动力。
第二阶段：从实际出发，认真开展实验工作。
1、从实际出发，确定实验课题。
试验课题的确定要做到小、实、新。“小”，根据家长实际，学生实际，学校实际，社区实际，在理论上能把握，在实际上能操作，在层面上能推广。“新”，要在更新观念的基础上探索家教实验的新途径、新办法，使之具有时代性、超前性。“实”，搞研究要实实在在，讲实际，求实效，从大处着眼，小处着手。实验要有持续性，探索一些带规律性的东西，便于推广，取得实效。要使家长懂得现代教育的特点、规律和发展趋势，了解学校教育的目标、要求，做好协调配合工作。
2、建立强有力的实验队伍。
各实验单位、学校要有主要负责人牵头，挑选有见解、有水平（理论、业务、文字），有积极性、事业心强的班主任骨干教师、有关同志参加实验，组成课题实验小组。要适时组织他们学习现代化教育理论，学习新知识，接受新信息，拓宽知识面，提高实验研究水平，更好地完成实验任务。
3、课题任务分解到班级，进行家教调查。
课题立项后，可以再分若干子课题，把任务分解到班级，而后设计各种问卷，向学生、家长调查，通过问卷汇总，进行科学分析，从而了解家长的教育观念、教育态度、教育方法和问题，以利于有的放矢的开展家庭教育实验工作。
4、制定实验计划，开展实验工作。
实验计划的步骤要清晰，方法要具体，要以开展各种活动拉动实验，如：办好家长学校、举办各类家教系列讲座、建立家教咨询、举办家教开放日活动、幼儿园亲子活动及家访等，活动的内容要注重针对性、指导性、实用性。
5、抓住学生特点，进行个案分析。
家庭教育要以人为本，利用亲情关系，开展个性化教育。实验单位和教师要注重过程实验，抓住学生特点，进行个案分析，撰写实验总结。在实验过程中要注意积累，开展实验对比研究，资料要全面完整，分析要科学，实验自始自终要注意思想观念的转变，注意理论分析，注意普及推广。
6、加强家庭教育现代化的理论研究。
家长学校是促进家庭教育现代化的一项重要途径。家长学校教学要有针对性，形式要多样化，将教学与活动相结合，促进教师、家长、学生之间的沟通。办好家长学校，师资质量至关重要，要组建好家教讲师团，加强家长学校的师资培训工作，组织他们学习新知识，接受新的信息，经常开展家教教研活动，深入开展与学生家长的交流和沟通，帮助家长总结成功的家教经验，有效地开展各项教学活动。
7、加强对实验工作的管理。
实验学校、实验单位的领导要加强对实验工作的管理。凡实验单位，都必须建立实验登记和信息反馈制度，收集整理好资料，进行科学的考察和考核，开展实验对比、研究和成果评估、鉴定，要积极撰写实验成果总结。为了及时反馈实验进度和效果，各实验单位每个季度向区汇报，区每年召开一次汇报或专题研讨会，沟通和交流各实验单位工作情况，帮助研究解决有关问题。
四、加强对家庭教育现代化实验区的领导
区家庭教育现代化实验区工作由大观区家庭教育指导委员会领导，教育行政部门、关工委负责组织实施，有关部门配合。经区委、区政府主要领导同意，大观区家庭教育指导委员会由区委副书记胡旭光、区政府副区长童学军、区委常委宣传部长毕家祯、区关工委常务副主任音良乔、区教育局关工委主任张光昭、区教育局副局长洪俐俐、区妇联主任王文治、区工会副主任王庆生、区团委副书记江蔓莉9人组成。大观区家庭教育指导委员会下设办公室，成员由张光昭、洪俐俐、王文治3人组成，办公地点设在区教育局。家庭教育现代化实验工作要建立鼓励表彰机制，抓好典型，表扬先进，以点带面，逐步推广。各街道、学校试点单位，也要分别建立领导小组或协调小组，具体统筹操作。
家庭教育现代化实验工作是一项功在当代，惠及子孙的事业，一定要坚持不懈，扎扎实实抓好。
