与家长孩子共同成长

克拉玛依市第九中学

 

一位哲人曾经说过：“好父亲胜过100个教师，好母亲可以缔造一个优秀的民族”。这是因为父母对孩子的影响是全方位渗透的，家长对孩子的教育是全领域涉及的。家庭教育的功能远远超过于教师对孩子的授业。所以说家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹。是啊，在一个社会变革如此变化的今天，我们该如何加强和改进家庭教育工作？如何使家庭教育跟上时代的步伐？2008年在市教育局党委的领导下，在市家庭教育研究指导中心李霞老师的组织下，我们幸运的走进了家庭教育学习行列，不但聆听了顾晓鸣，季淑华等多位老师专家的讲座，更能面对面的交流和解答我们工作中的疑难问题，使我们获益匪浅。近一年来，我们也尝试着将所学习的理论知识和实践相结合，不断摸索着，前行着，现将我们在如何做好家庭教育工作简单做法与在座的朋友们一起分享：

一、领导重视，齐抓共管

在08年由市政府启动的构建和谐家庭教育的动员会上，书记校长都认真聆听了市委领导教育局领导的动员讲话并参加了对领导的培训，通过学习和培训，不但明确了为什么要抓好家庭教育的意义和长远目标同时对家庭教育工作也达成了共识，想把班主任从繁忙的工作中解放出来，必须要提高家长的素质，只有家长，理解支持学校的工作，处理好家庭与学校，家长与孩子，老师与学生的关系，就会构成一个和谐的校园，和谐的家庭。为此，我们及时召开了初一年级的创建和谐家庭——家长学校动员大会，特邀了石化公司领导，金龙镇办事处的领导及油田公司工会，家庭教育的启动仪式在李霞老师的《我们是一家人》的手语歌中拉开了序幕，简短的动员会使起始年级的家长们明确了家庭教育在孩子一生中的作用明确了自己肩上的重任，

二、班主任是最好的家庭指导师

家庭教育离不开家长，社会，及学校，那如何发挥学校的作用，班主任如何与家长沟通，要提高家长的素质首先要提高班主任的素质，为此，我们动员班主任参加家庭指导师的培训，第一批有四位老师参加，其中两位领导，第二批八位老师参加，共计12位老师参加了培训。培训后，大家以各种方式对家长进行沟通和交流，如：召开年级家长培训会，对本年级集中出项的问题进行集中开设讲座，同时建立了初一年级的家长QQ群，家长可根据孩子出现的问题与大家寻找共同解决的办法，各述其见，畅所欲言。若实在得不到解决的有指导师进行解答。同时对班主任进行再培训，请家庭教育做的好的班主任进行交流，让大家明确当今形势下该如何开展家庭教育工作，有哪些好的做法，通过培训交流，

三、在读书中提高素养，在交流中寻找办法

在实施家庭教育的过程中，家长教师共有的学习教材是《不输在家庭教育上》，该如何把这本书学好用好呢？首先保证每位家长人手一册，其次，通过家长的自我阅读，班主任老师利用周六时间组织家长进行交流，请听我们班主任老师组织交流会的感受：“由于周末，原本以为没几个家长来参加这个读书学习交流会的，然而出乎我意料的是被通知来参加的10名家长都准时到达学校并都带着笔记本，大家围坐一圈，相互之间就读书的体会和困惑一一道出，特别是遇到孩子有关青春期的困惑及早恋，花钱问题，自理能力的问题，奖励的问题等问题，做的好的家长就会提出这个问题还如何解决，我是怎么做的，效果怎样，还有一些问题可以在书的那一部分可以给与答案，大家的交流没想到如此热烈，原定一小时的会开了三小时，即将结束时，大家为了方便交流沟通还留了彼此的电话”。通过这次培训会，我觉得家庭教育并不是我所想象的那么难以开展，关键是采用什么办法，达到什么样的效果，如果能更好的教育孩子，家长们其实非常愿意学习和接受一些新的教育理念，孩子的知识面越来越广，受的诱惑也越来越多，而家长却仍然停留在以前的认知水平上，自然和孩子也就难以沟通，于是问题也就越来越多，持续的时间长了就是一种恶性循环。家庭教育培训其实是为家长提供了一块学习交流的平台，充分利用好这个平台，让我们每一个家长都在这个平台上得以展示，很多问题不是迎刃而解了吗？面对家庭教育问题，我们很多年轻的班主任的确非常棘手，更无以作答有些家长的问题，此时我们就采用从书中找答案，来解决一些具体问题。如：孩子们普遍反映家长爱“唠叨”，我们就给家长布置作业，让家长细读《不输在家庭教育上》有此方面的内容，让家长谈体会和心得，还增设学生自己的体悟，指导师对于家长的困惑可以给予一些指导意见等。整个作业设计了五个板块，分别是“家长心得”、“学生心声”、“指导师手记”、“家长困惑”、“心灵药方”。从第一次的作业看来，不管哪种文化程度的家长都较为认真的书写了他们的心得，并及时提出他们的教育困惑。我们的指导师及时给以解答。下面就是部分家长作业。

四、亲子活动增强了了家长和孩子亲情感。

为了尽快提高家长的素质，我们设想采用多种方式尝试着去和家长共参与，共成长。以此来缩短学校 、家长、孩子之间的距离，为此，我们开展了一次亲子活动。在活动开展之前，我们召开了一次家长委员会，并提出了我们的设想，然而家长却提出了许多疑虑，如，我们拿不到名次孩子责怪我们怎么办？若输了孩子立马不参加怎么办？我们提出的口号是让孩子学会合作，学会理解，学会竞争。活动如约进行，周五下午6点——10点，没有一个家长退场，没有一个孩子埋怨，最后全部参加的孩子和家长都拿到了奖状，在《我们是一家人》的歌曲声中，我们分别颁发了了最和谐家庭，最默契家庭，最优秀家庭等。

下面是几位家长和孩子参加活动后的感受和心得：

钱春晓的家长这样写道：

有的是留恋，有的是感动，有的是情感的升华，有的是父母对孩子浓浓的爱。全文如下，题目是《记九中亲子趣味运动》：

第一项进行的家长与孩子共同跳绳，因为我已经病了一周，进行心理沟通活动时，我已经累得不得了，春晓的班主任吴老师看我实在受不了，就在主持人的同意下，代替我同春晓参加活动，从春晓脸上可以看出她很喜欢吴老师，并为此很自豪，她们的表现很好。

第二项是拔萝卜活动。家长和孩子单腿跳着跑到目的地再跑回来，这过程中要一直牵着手。有一些家长为了快，把孩子的手不知不觉地松开了。为了孩子，我咬着牙参加了这项活动，虽然成绩不好，但我一直没有松开她的手。我心里暗暗下定决心，不管我的孩子多么不优秀，我也永远不会放弃她。

第三项是夹乒乓球跑。家长用筷子夹着乒乓球跑过去，孩子夹着乒乓球跑回来。因为我的身体情况，只能做到不落后；孩子因为使用筷子的方式从小就不正确，因此落了后。我觉得这个游戏在提醒我们，只有孩子和家长都表现的好，最后的结果才会好。

我很高兴结束活动时，听到孩子对我说的一句话：如果爸爸不生病，我们一定会第一名的。这说明她心里还是很为我这个父亲自豪的。

    我认为这次亲子活动举办得十分成功，不但加强了家长和孩子的关系，而且也提醒了家长。只有家长和孩子进行了有效的沟通，才能使孩子的成长路上少些阻力。我现在觉得作为一名家长最重要的是：应该象一个循循善诱的老师，在孩子成长的过程中，帮助孩子理解社会规则，懂得做人的道理，让孩子的心灵获得最有价值的成长。

                                       初一（6）班钱春晓家长：钱鹤怡

五、存在的问题及努力的方向

家庭教育是一个永久的话题，也是一个与时俱进不断创新的话题，我们也只是做了一点尝试，在家庭教育实施中也有许多困惑和困难，我们一定会不断努力，使家庭教育在新的一年中更上一层楼。